1、爱护我们的身体,活动一： 我把它们送回家,大脑是人体的“最高司令部”,肺是人体内的“气体交换工厂”,胃是人体的“水谷之海”,心脏是一台“输送血液的泵”,肝脏是人体的“化工厂”,大肠的主要功能是吸收水分，暂时贮存食物残渣，形成粪便,肾脏是制造尿液的“工厂”,活动二： 功能我知道,活动三： 一起来体验,体验活动（一）,比赛： 请三名同学把自己的书本，送到讲台上再返回。 要求： 第一名同学蒙上眼睛进行。 第二名同学用单脚跳进行。（右手拉着左脚跳） 第三名同学坐上“轮椅”（双脚离地进行。,体验活动（二）,老师给你一句话，你不许用嘴巴说，通过肢体动作，把老师的这句话转述给同学们猜。,交流经验,说说在刚才
2、的体验活动中，你们有哪些感受?,生活中，真的有这样一些人，由于各种原因，身体出现了问题，不能在像正常人一样生活，我们应该怎样对待他们呢？,帮助有需要帮助的人,友好相处,尊重老人、残疾人,享誉世界的作家和演说家-海伦凯勒,美国著名的聋盲女作家、教育家。她出生后十九个月便双目失明，并有聋哑之疾，但以惊人的毅力学完小学到大学的全部课程。她通晓英、法、德、拉丁、希腊等5种语言，出版了14部著作。1965年，当她85岁高龄时被评选为“世界十大女性”之一。,只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间,活动四： 讨论讨论,保护眼睛,玩耍时不伤害眼睛,不近距离看电视,不用脏手擦眼睛,保持正确的读写姿势,人的眼睛
3、是件宝， 生活学习离不了， 保护视力我牢记， 眼镜不会把我找， 手不揉眼讲卫生， 红眼沙眼得不了。,爱眼歌,作业要求：,用自己喜欢的方式去收集有关保护身体的资料，完成书上P5的练习。并在生活中学会保护自己，养成健康好习惯。,我的身体是个宝，每个部分少不了。 多动脑筋思维快，多动四肢动作灵。 伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、跑一跑， 天天锻炼身体好！,请保护我们身体吧！,愿同学们都有一个健康的身体！,老师给你们的一封信,同学们： 你们好！ 孝经开宗明义章有一句，身体发肤，受之父母，意思是：身体的四肢、毛发皮肤，都是父母赋与的，不敢予以损毁伤残，这是孝顺的开始。 你的身体是父母赐予的，要好好爱惜、爱护。也希望你们能做到，当你身边的亲人、同学或陌生人遇到困难时，能给予热心的援助。 愿你们 身体健康！ 家庭幸福！ 袁老师 3月20日,
