1、部编本人教版一年级下册语文,15 文具的家,新课导入,大家一起聆听文具歌，看看能认识哪些新文具,全屏放映状态才可以点击在线观看,新课导入,小朋友们，打开你们的文具盒，告诉老师里面 都有哪些文具啊。,橡皮,铅笔,尺子,文具盒,转笔刀,知识备查,爱惜学习用品 铅笔尺子和橡皮，天天帮助我学习， 不损坏、不浪费，学习用品要爱惜。,文,wn,wn xu 文 学,wn z 文 字,造句：,她看了很多文学方面的书。,笔顺：,字词学习,次,c,mn c 名 次,c x 次 序,造句：,吹笛选手们按名次上台领奖。,笔顺：,找,zho,xn zho 寻 找,zho rn 找 人,造句：,我正在寻找躲藏起来的小伙伴
2、。,笔顺：,平,pn,pn tn 平 坦,pn chn 平 常,造句：,这条道路十分平坦并且干净。,笔顺：,办,bn,bn f 办 法,bn sh 办 事,造句：,他的办法真多，做起事来都不费劲。,笔顺：,让,rn,rn zu 让 座,rn b 让 步,造句：,在公交车上，小明主动给老人让座。,笔顺：,包,bo,sh bo 书 包,bo hn包 含,造句：,书包里面装有各种颜色的水彩笔。,笔顺：,开始笔顺学习吧！,文,次,找,平,办,让,包,具,j,家具,丢,di,丢脸,哪,n,哪里,新,xn,新笔,每,i,每晚,她,t,她们,些,xi,这些,仔,z,仔细,检,jin,安检,查,ch,查阅,词
3、语积累,平平安安（pn pn n n）:没有事故，没有危险，平稳安全。 办法（bn f）:处理事情或解决问题的方法。 从此（cn c）:从这个时候起。本文指从贝贝知道文具盒是文具的家那天起。 仔细（z x）:细心。,仔细认真,新旧,仔细马虎,平平安安安安全全,整体感知,听朗读，自由朗读课文，回答问题。 1.“文具的家”是指什么？,文具盒,2. 贝贝有哪些文具？,铅笔,橡皮,转笔刀,课文解读,再读课文，说说贝贝发生了什么事情？,弄丢了文具,心情失落无奈,对话描写,通过妈妈和贝贝的对话描写，我们知道：贝贝_怎么收拾文具，铅笔、橡皮擦用完之后_，结果天天_。,不知道,乱放,丢东西,你怎么天天丢东西呢
4、？,我也不知道。,妈妈的话是在教贝贝做什么？,妈妈的话是在教育贝贝要爱惜文具，用完后把它们放在固定的地方，这样才不会丢失。,贝贝最终找到了文具的家了吗？,文具盒,找到了。,贝贝,贝贝的家,文具,文具的家,拟人,这句把铅笔、橡皮、转笔刀等文具当作人来写，使文章的内容更生动、更活泼。,用完文具后放进文具盒,结构梳理,文具的家,孩子放学回家,铅笔、橡皮、转笔刀放回文具盒,爱惜文具,主旨概括,本文通过讲一个叫贝贝的小朋友总是乱丢铅笔和橡皮等文具，后来在妈妈的教育下，她把文具用完就放在文具盒里的故事，教育我们要养成爱惜文具的好习惯，文具用完要放回文具盒里。,拓展延伸,课后作业,1.抄写今天学习的生字词。
5、 2.观察自己的文具盒，向爸爸妈妈介绍你的学习用品。 3.养成自己收拾文具和珍惜文具的好习惯。,课后习题参考答案,朗读课文。,朗读指导： 本文讲了贝贝爱丢铅笔、橡皮，在妈妈的引导下，养成了文具用完后放回文具盒的好习惯的故事。我们在读课文时，要体会人物的情感，妈妈的话要读出期待和语重心长的语气。,读一读，记一记。,老师指导： 这些词语都是本文的生字的扩词。我们可以通过用生字组成多个词语的方式来帮助记忆，并学习用其他的生字扩词。 拓展：文 文具 文化 语文 文学 包 书包 面包 包子 背包,部编本人教版一年级下册语文,16 一分钟,一分钟能干什么？,可以阅读一篇二三百字的文章,做20多个仰卧起坐,
6、可以吃一个苹果,可以写20个字,可以写一道数学题,可以唱一首歌,可以跑100米,可以,新课导入,一分钟，看起来似乎只是短短的一瞬间，可是在某种情况下，要能克制自己，把握好一分钟也是不容易的。元元同学仅多睡了一分钟，却迟到了20分钟，在深深的后悔中，他获得了“一寸光阴一寸金”的宝贵教训。让我们一起来学习“一分钟”这个故事吧！,作者名片,作家名片：鲁兵（19242006），浙江金华人。儿童文学作家,编辑，1946年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。 主要作品：童话鲁兵童话集，寓言寓言的寓言，诗集神奇的旅行，专著教育儿童的文学等。,新三字经惜时间 人之春，在少年，光阴迫，惜时间。 生有涯，知
7、无限，苦攻读，莫偷安。 求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。 头不回，弦不断，志不渝，永向前。,知识备查,钟,zhn,no zhn 闹 钟,zhn bi 钟 摆,造句：,爸爸给我买了一个小闹钟。,笔顺：,字词学习,元,yun,dn yun 单 元,yun dn 元 旦,造句：,我家住在光明小区一单元。,笔顺：,洗,x,x y fu 洗衣服,x shu 洗 手,造句：,我经常会自己洗衣服。,笔顺：,共,n,zn n 总 共,n tn 共 同,造句：,我总共养了五只仓鼠。,笔顺：,已,y,y jn 已 经,zo y 早 已,造句：,后院种的花已经开了。,笔顺：,经,jn,jn chn 经 常,jn s
8、hu 经 受,造句：,爷爷经常到公园的小路上散步。,笔顺：,坐,zu,zu fi j 坐 飞 机,zu xi 坐 下,造句：,爸爸坐飞机出差了。,笔顺：,非常特别 后悔懊悔,非常普通 迟到准时,已经未曾 后悔无悔,眼看马上 决定决断,背,bi( ),bi( ),背包,背后,整体感知,听朗读，自由朗读课文，读准字音，读通课文，说说课文讲了一件什么事？,本文讲的是主人公元元晚起床一分钟，却迟到了20分钟的事，告诉我们要珍惜时间，分秒必争，合理安排作息时间。,默读课文，思考下列问题。,朗读第一自然段，你从这个自然段中知道了什么？,课文解读,元元为多睡一分钟而没及时起床。,心理描写,这句话写了元元不愿
9、起床，认为一分钟很短，不会影响其他事情的侥幸心理。,最后的结果是什么？,在十字路口被红灯所阻,元元因贪睡一分钟，在十字路口被红灯所阻。 元元因等红灯没有赶上公共汽车。 元元久等不见车来，只好走到学校去。,这句话在文中一共出现了几次？说明了什么？,2次,第一次：,到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”,一个“叹”字，写出了元元后悔与自责的心情。,第二次：,他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”,元元眼看着公共汽车要开走了，自己却赶不上，而这都是因为自己多睡了一分钟造成的，他焦急、懊
10、恼的心情可想而知。,2次叹气,说明了元元为自己贪睡了一分钟感到十分后悔。,学了这课，你有什么感悟？ 时间就是生命，一分钟可以做很多事情。我们要珍惜时间，分秒必争，利用好每一分钟。让我们从现在开始，做时间的主人吧！,结构梳理,起因：多睡一分钟,经过,结果：迟到20分钟，非常后悔,遇到了红灯,没有赶上车,走路上学,一分钟,钟（时钟）（钟声） 元（元首）（元气） 洗（洗手）（洗头） 共（一共）（共同） 已（已经）（早已） 经（正经）（经过） 坐（坐下）（请坐）,主旨概括,本文讲的是主人公元元晚起床一分钟，却迟到了20分钟的事，告诉我们要珍惜时间，分秒必争，合理安排作息时间。,拓展延伸,明日歌 明日复
11、明日，明日何其多？ 我生待明日，万事成蹉跎。 世人苦被明日累， 春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？ 请君听我明日歌。,课后作业,1.抄写今天学习的生字词。 2.收集并诵读有关时间的古诗名言。 3.养成珍惜时间的好习惯。,课后习题参考答案,朗读课文。,朗读指导： 本文写元元因为贪睡一分钟，而导致他一路焦急等待和不停叹息。朗读时注意元元情感的变化过程，如从开始的懒洋洋到等车的焦急，再到最后的后悔。,根据课文内容说一说。 要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是能赶上绿灯，就_。 要是能及时通过路口，就_。 要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。,n,tn,j,能及时通过路口,能赶
12、上公共汽车,一分钟能做什么？ 我一分钟能走（ ）步。 我一分钟能写（ ）个字。,110,20,部编本人教版一年级下册语文,动物王国开大会,新课导入,小朋友们，你们喜欢小动物吗？最喜欢什么动物？,作者名片,作家名片：稽鸿，著名儿童文学家，中国作家协会会员，中国散文学会会员。 主要作品：长篇小说毒窟，儿童文学集思火神秘的小坦克等。,狗熊 英文名为Bear,是熊的一种，又称“黑熊”，哺乳动物，身体肥大，会游泳，能爬树。,知识备查,老虎 英文名为tiger,大型猫科动物，毛发浅黄或棕黄色，有黑色条纹，头圆，耳短，四肢强壮，尾粗长，有黑色环纹。,梅花鹿 英文名为deer，是一种中型鹿，体长140170厘
13、米。雌鹿较小，雄鹿有角。尾短，腹部白色。遍布鲜明的白色梅花鹿斑点，故称“梅花鹿”。,要,yo,zhn yo 重 要,zh yo 主 要,造句：,小兔子玩耍时突然想起了一件重要的事情。,笔顺：,字词学习,连,lin,li lin wn fn 流 连 忘返,lin ji 连 接,造句：,这里的风景秀丽，令人流连忘返。,笔顺：,百,bi,bi hu q fn 百 花 齐 放,y bi 一 百,造句：,绿绿的草原上百花齐放。,笔顺：,还,hi,hi zi 还 在,hi sh 还 是,造句：,夜深了，王老师还在批改作业，不曾休息。,笔顺：,舌,sh,sh tou 舌 头,sh jin 舌 尖,造句：,夏天的午后，小狗热得直吐舌头。,笔顺：,点,din,y din 雨 点,j din 几 点,造句：,雨点像断了线的珍珠似的落了下来。,笔顺：,通知告知 注意留神,参加退出 准时迟到,清楚模糊,清楚明白 准时按时,要,yo( )
