1、高三政治二轮复习大题高三政治二轮复习大题材料分析类专项材料分析类专项（5） 1.阅读材料，完成下列要求。 62 年前，数千名上海交通大学师生响应国家号召，告别繁华的上海、扎根古都西安， 为国家建设、为西部的文教事业奉献出青春年华。2017 年 11 月， 15 位交大西迁老同志给 习近平总书记写信，信中说:多年来在西北的奋斗，我们形成了胸怀大局、无私奉献、 弘扬传统、艰苦创业的西迁精神，并在代代师生中传承弘扬。 2017 年 12 月 11 日， 习近平总书记对来信作出重要指示:向当年响应国家号召献身大西北建设的交大老同志们 致以崇高的敬意，希望西安交通大学师生传承好西迁精神 ，为西部发展、国
2、家建设奉献 智慧和力量。 2018 年伊始，总书记在新年贺词中再次提到西迁老教授的来信:广大人民群众坚持爱 国奉献，无怨无悔，让我感到千千万万普通人最伟大，同时幸福是奋斗出来的。 62 年来， 西迁的交大师生克服重重困难， 用青舂和汗水在西北建设了一所著名的高等学府， 在交大西 迁的洪流中，无数可歌可泣的事迹，筑成了西迁精神的丰碑. 2020 年 4 月 22 日，习近平总书记在陕西考察期间来到西安交通大学，亲切会见 14 位 西迁老教授，并明确指出: 西迁精神的核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走，与党 和国家、与民族和人民同呼吸、共命运，具有深刻现实意义和历史意义。 总书记勉励广大 师生大
3、力弘扬西迁精神 ，抓住新时代新机遇，到祖国最需要的地方建功立业，在新征程 上创造属于我们这代人的历史功绩。 （1）结合材料并运用文化生活知识,说明传承弘扬西迁精神对培育和践行社会主义核心 价值观的积极意义。 （2）在西部建设中孕育的西迁精神具有深刻现实意义和历史意义。运用实践和认识的 辩证关系原理加以说明。 （3）班级开展“学习西迁精神，奋进新时代”主题班会,请你列出两条发言提纲。 2. 阅读材料，完成下列要求。 2020 年 10 月 25 日,中国邮政发行中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年纪念 邮票一套 1 枚。 70 年前,英雄的中国人民志愿军发扬祖国和人民利益高于一切、 为了祖
4、国和民族的尊严 而奋不顾身的爱国主义精神,英勇顽强、 舍生忘死的草命英雄主义精神,不畏艰难困苦、 始终 保持高昂士气的革命乐观主义精神,为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革 命忠诚精神,为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神,在抗美援朝战争中,锻造了伟 大抗美援朝精神。今天,这种精神穿越时空,滋养着当代华夏儿女,必将激励中国人民和中华 民族克服一切艰难险阻、 战胜一切强大敌人,疑聚实现中华民族伟大复兴的强大量,绽放出 更加灿烂的精神之花。 (1)崇尚英雄才会诞生英雄,争做英雄才会英雄辈出。这对我们实现人生价值有何启示? (2)从文化生活角度,以“精神之花穿越时空”为主题撰写一份
5、演讲提纲。(150 字左 右) 3. 阅读材料，完成下列要求。 青年学生是国家的未来和民族的希望,新的时代对青年学生提出了更高的要求。某班学 生以理想、奋斗、成功为议题进行探究学习。下面是同学们搜集整理的材料。 三大成功定律 荷花定律:一个池塘里的荷花,每一天都以前一天的 2 倍的数量在开放。 第 29 天,池塘中 的荷花才开了一半,到第 30 天,荷花就开满了整个池塘。 竹子定律:竹子在前四年的时间里,仅仅长了 3 厘来。 从第五年开始,竹子以每天 30 厘来 的速度疯狂地生长,仅仅六周的时间,就长到了 15 米。其实,在前面的四年里,竹子的根在土 壤里延伸了数百平方来。 金蝉定律:蝉,要先
6、在暗无天日的地下生活三年,忍受各种寂寞和孤独,通过汲取树根的 汁一点点长大;然后在夏天的某一个晚上,悄悄爬到树枝上,一夜之间城变成知了:最后等太 阳升起的那一刻,它就可以飞向天空,迎向自由。 建功立业新时代 2020 年 7 月 7 日,习近平给中国石油大学(北京)克拉玛依校区毕业生回信,支持同学们 扎根西部,勇担时代使命。请你以青春在奋斗中闪光为题,撰写一份发言稿提纲。 青春在奋斗中闪光 各位同学: 青春是生命的春天,是人生最餐饼的篇章。 青春是一份责任,更是建立在这份责任之上的 幸福。生命因为担当而富有质感,青春因为奋斗才拥有朝气。中国特色社会主义已进入新时 代,这是一个万象更新、生机盎然
7、的时代,我们的国家正在走向繁荣富强,我们的民族正在走 向伟大复兴,我们的人民正在走向更加幸福美好的生活。国家的前途,民族的命运,人民的幸 福,是当代中国青年必须和必将承担的重任。 同学们生连其时、肩负重任。 _ _ _ _ _ (1)结合材料,选择个唯物辩证法道理,谈谈你对三大成功定律的正确认识。 (2)综合运用所学知识,帮助该同学续写完发言稿提纲,要求:围绕主题,形成总论点和分 论点,内在逻辑一致:论据充分:学科术语使用规范:字数在 200 个左右。 4.阅读材料,完成下列要求。 地处淮河上下游交汇处的王家坝闸被称为千里淮河第一闸,是淮河蒙洼蓄洪区的主 要控制工程。 自 1953 年建成至今
8、,王家坝闸历经了半个多世纪的洪水洗礼,先后 16 次开闸泄 洪。虽然时代在变,王家坝人舍小家、为大家的牺牲奉献精神一直传承至今。当地人不 畏艰险、不怕困难,换来了整个淮河流域的安澜。2020 年 7 月 20 日,接国家防总命令,淮河 王家坝闸开闸泄洪,蒙洼蓄洪区启用。阜南县王家坝镇等 4 个乡镇累计 19 万多人受灾,180 多平方公里被淹。 上保河南,下护江苏,危急关头,顾全大局,王家坝再一次牺牲了自 己。引洪水进家园,农田成汪洋,乡亲们满是心疼与不舍。蓄洪区内 4 个乡镇、2000 余 居民将简单的家当绑在三轮车.上,赶着牛羊,带着鸡鸭,连夜有序撤离。 舍的是我和亲朋的 小家,为的是坝外
9、人民的安居乐业。 这种舍小家为大家、舍局部顾全局的王家坝精神感 动人心、鼓舞人心。当地政府珍惜王家坝精神,致敬王家坝精神,在转移安置过程中 坚持人民至上,生命至上,以切实举措抓好防汛救灾安置各项工作,坚决防止因灾致贫返贫。 (1)结合材料,运用所学民族精神的知识,谈谈你对王家坝人 “舍小家、 为大家的牺牲奉献 精神的认识。 (2)结合材料并运用社会历史主体的知识,分析当地政府珍惜“王家坝精神” 、致敬“王家 坝精神”的依据。 (3)某班拟举办以“培育青少年集体主义精神”为主题的班会活动,请你列出两条发言提 纲。 5. 阅读材料，完成下列要求。 社区是党和政府联系、服务居民群众的“最后一公里”，
10、社区建设与每个人息息相关。阅 读材料，回答问题。 材料一材料一 做 法一 领导干部下沉到社区担任专员，宣讲党和政府的政策，协调政府 部门依法解决群众的烦心事、揪心事 做 法二 青年志愿服务进社区，开展群众性精神文明创建，打造街道综合 文化服务中心、社区文体活动室等文化场所 做 法三 社区利用网络平台提供线上线下的社区养老服务，给老年人提供 更加方便可及的近家和进家服务 材料二材料二 寓意前行的蜗牛雕像，可以连接蓝牙音箱、无线 WiFi 的遮雨亭，曲线柔美 又能最大程度利用空间的多功能座椅某小学校门口街区更新中， 由该校学生参与的奇思 妙想设计让人赞叹，大学、建筑设计研究院、社区青年汇的专业团队
11、带领孩子们现场踏勘、 作品加工、细节设计，让孩子们看似天马行空的想法纷纷落地，让这条不到 200 米的小巷由 内而外焕发了生机。 (1)运用政治生活知识，分析上述做法对加强社区建设的启示。 (2)这个更新项目启动时，孩子们看似天马行空的想法曾遭到质疑。如果你是该项目负 责人，请从生活与哲学的角度，撰写一个发言提纲，回应这种质疑。 (要求：书写规范，字数不超过 200 字。) 6. 阅读材料，完成下列要求。 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 当前，全面落实粮食安全战 略，筑牢国家粮食安全观一刻也不能放松。 舌尖上的浪费触目惊心 2018 年，中国科学院地理科学与资源研究所和世界自
12、然基金会联合发布的中国城市 餐饮食物浪费报告 显示， 我国城市餐饮业仅餐桌食物浪费量一年就有 1700 万至 1800 万吨， 相当于 3000 万至 5000 万人一年的食物量。 各种供餐方式中,盒饭食物浪费最为严重,浪费量 高达每餐每人 216 克,约占食物供应量的 1/3。这两种就餐类型在点餐中往往更加注重面 子而不是肚子 。这份报告还显示，校园食物浪费问题也相当严重。青少年中不尊重劳 动、不珍惜劳动成果的现象不容忽视。 抵制“餐饮浪费”我们在行动 2020 年 8 月 11 日,习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示,要坚决制止餐饮浪 费行为， 要进一步加强宣传教育,切实培养节约习
13、惯,在全社会营造浪费可耻、 节约为荣的氛 围。 今年 10 月 16 日是第 40 个世界粮食日，联合国粮农组织将今年粮食日主题确定为齐 成长、同繁荣、共持续。行动造就未来 。 某中学积极响应国家和联合国的号召，发出拒绝舌尖上的浪费 的倡议书: （1）运用历史唯物主义的知识，谈谈尊重劳动、珍惜劳动成果的合理性。 （2）综合运用所学学科知识,帮助该校续写完倡议书。 要求： 围绕主题,形成总论点和分论点,内在逻辑一致;论据充分;学科术语使用规范; 字数在 200 字左右。 答案以及解析答案以及解析 1.答案： （1） 社会主义核心价值观凝结着全体人民的共同价值追求,是当代中国精神的集中体 现。传承
14、弘扬西迁精神,激发情感认同,有利于引导人们坚定爱国、敬业诚信、友善的价值追 求，是培育和践行社会主义核心价值观的具体表现；发扬奉献精神,把个人理想同与党和国 家命运相结合，有利于增强社会主义核心价值观的生命力、凝聚力、感召力；宣传老一辈西 迁科学家奋斗实干精神，有利于使社会主义核心价值观内化于心、外化于行。 （2）实践是认识的来源和发展的动力，认识对实践具有能动的反作用，正确的认识促进实 践发展。西迁的交大师生立足国家建设和西部的文教事业，克服困难、艰苦奋斗，在西部教 育的实践中形成和发展了伟大的西迁精神； 实践是认识的目的， 交大老同志们发扬西迁精神， 将命运融入国家发展、时代进步的大潮洪流
15、，在实践中实现理想和自身价值。新时期继承和 发扬西迁精神，有利于筑牢理想信念之基，塑造担当民族复兴的时代新人，为新时期西部建 设提供强大的精神动力和智力支持。 （3）宣传老一辈西迁科学家先进事迹学习“胸怀大局、无私奉献”的品格。宣传老一辈西 迁科学家先进事迹学习“恪尽职守、艰苦创业”担当使命的务实作风。 2.答案： （1）崇尚英雄，就要学习他们的英雄精神，树立正确的人生观、价值观。争做英雄，就要 积极奉献社会，投身为人民服务的实践，正确处理个人与集体、个人与社会的关系，坚持祖 国和人民利益高于一切；充分发挥主观能动性，坚定理想信念，不畏艰难困苦，顽强拼搏、 自强不息，在奋斗中实现自己的价值。
16、（2）民族精神是是中华民族之魂。 抗美援朝精神根植于中华优秀传统文化， 丰富和发展了以爱国主义为核心的中华民族精神的 内涵。 伟大抗美援朝精神跨越时空、历久弥新。弘扬抗美援朝精神，有利于汇聚民族力量，推进新 时代中国特色社会主义伟大事业。 弘扬抗美援朝精神，青年学生应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 3.答案： (1)事物的发展总是从量变开始的， 量变是质变的必要准备， 质变是量变的必然结果。 这要求我们重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。荷花开满池塘、竹子生长、蝉的蜕 变都经过了一个长期的量的积累的过程， 这启示我们既要从小事做起， 脚踏实地、 埋头苦干； 又要果断地抓住时机，推
17、动事物发生质变，实现事物的飞跃，迎接美好的明天。(考生如从 其他角度作答，言之有理可酌情给 分) (2)答案示例:实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代青年矢志奋斗。作为新时代 的中国青年，我们要坚定理想信念，志存高远，把自己的价值选择和理想追求与国家、民族 的命运结合起来；站稳人民立场，自觉把小我融入人民的大我之中，在奉献社会中实现人生 价值；刻苦学习、勇于实践，练就过硬本领，为不断推进新时代中国特色社会主义伟大事业 发展贡献力量；投身强国伟业，在奋斗中释放青春激情，实现青春梦想，在实现中华民族伟 大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。 解析： (1)本题属于认识类题目,设问要求结合材料,
18、选择个唯物辩证法道理,谈谈你对三大成功 定律的正确认识。结合材料可知,本题考查量变与质变辩证关系原理,量变是指事物数量的增 减和场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化。质变是指事物根本性质的变化,是一种根本 的、显著的变化。事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备。量的积累达到一定 程度必然引起质变,质变是量变的必然结果。这要求我们积极做好量的积累,为实现事物的质 变创造条件。要果断抓住机遇,促成质变,实现事物的飞跃和发展。当需要保持事物性质稳定 时,要坚持适度原则。材料中荷花开满池塘、竹子生长、蝉的蜕变都经过了一个长期的量的 积累的过程,说明事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要
19、准备,质变是量变的必然 结果。这要求我们重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。这启示我们既要从小事做起, 脚踏实地、 埋头苦干;又要果断地抓住时机,推动事物发生质变,实现事物的飞跃,迎接美好的明 天。(2)本题具有一定的开放性,要求综合运用所学知识,帮助该同学续写完发言稿提纲。解读 材料可知发言提纲要围绕实现人生价值的相关内容来写,可从实现人生价值的途径、正确的 价值判断价值选择等角度回答,只要围绕主题,正确使用学科术语,内在逻辑一致即可。 4.答案： （1）中国人民具有伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神，爱国主 义是中华民族精神的核心，王家坝人“舍小家、为大家”的牺牲奉献精神与中
20、华民族精神内涵 相通，是其有机组成部分。 王家坝人“舍小家为大家”的牺牲奉献精神是凝聚王家坝人与洪水抗争的精神纽带，是夺 取抗洪救灾伟大胜利的强大精神动力。 我们应该学习和弘扬“王家坝精神”，传承中华民族精神，共同续写民族精神的新篇章。 （2）人民群众是历史的创造者，是社会精神财富的创造者。“王家坝精神”是王家坝人在 牺牲和奉献中创造的，是宝贵的精神财富，因此要珍惜“王家坝精神”，培育好发展好“王家 坝精神”。坚持群众观点和群众路线，是建设中国特色社会主义的重要保证。当地政府致 敬“王家坝精神”，妥善安置转移居民，帮扶困难群众，就是坚持以人民为中心，坚持人民至 上，生命至上。 （3）答案示例：
21、要正确处理好个人与集体、个人与国家的关系；要将集体主义精神内化于 心、外化于行，落实在实际行动中。 解析：(1)结合材料,运用所学民族精神的知-谈谈你对王家坝人舍小家、为大家的牺牲奉献 精神的认识。本题可从是什么、为什么和怎么办三个角度论证王家坝人舍小家、为大家 的牺牲奉献精神。 解答时要明确中华民族精神的内涵、 牺牲奉献精神与中华民族精神二者的 关系,认清其意义,传承弘扬民族精神,续写民族精神的新篇章。 (2)本题设问指向结合材料并运 用社会历史主体的知识,分析当地政府珍惜王家坝精神、致敬王家坝精神的依据。解答时 首先明确考查的知识范围,然后把握材料关键信息。材料第三段一方面介绍了王家坝精神
22、 感动人心鼓舞人心,另一方面介绍了政府坚持人民至上,生命至上,关心帮助王家坝群众。 从逻 辑上体现了既要珍惜王家坝精神,又要致敬王家坝精神。 回答设问要从人民群众创造精神 财富的角度论证王家坝精神是宝贵的精神财富,从坚持群众观点群众路线这一角度分析论 证致敬王家坝精神,关心帮助受灾群众就是坚持人民至上,生命至上。 (3)某班拟举办以培育 青少年集体主义精神为主题的班会活动,请你列出两条发言提纲。 此题属于开放性试题,这类 试题的答案不是唯一的,允许考生发表不同的看法,鼓励创造性思维。回答要切合题意,内容要 具体,表达要流畅。 5.答案： (1)社区建设，要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的
23、有机统一；党要依法科学民 主决策，依法科学民主执政；坚持以人民为中心，党的宗旨为全心全意为人民服务；加强党 建工作，发挥党组织的战斗堡垒作用，创新行政管理方式，推进基层社会治理体系和治理能 力现代化。 政府的宗旨是为人民服务，原则是对人民负责，政府要转变政府职能，建设服务型政府； 政府要通过经济职能、文化职能促进社区建设。 加强社区基层自治，解决群众困难，发挥主人翁作用，保障人民知情权、参与权、表达权 和监督权。 公民通过民主决策和民主监督依法促进社区建设。 (2)辩证的否定观创新思维：学生们有创新意识，敢于突破落后的思想观念，善于提出新问 题，敢于寻找新思路，中国特色社会主义新时代需要弘扬这种精神。 认识论：学生们的想象在专业团队的帮助下，纷纷落地实现，在实践中提高了认识世界和改 造世界的能力。 6.答案： （1） 生产劳动是人类社会存在和发展的基础，人民群众是劳动成果的创造者，尊重劳动、珍惜 劳动成果就是尊重人民群众的主体地位。 劳动是人的存在方式。人们只有在劳动和奉献才能创造价值，尊重劳动、珍惜劳动成果有 利于树立正确的人生观与价值观。 （2）要求: 倡议书须围绕主题，如果有游离主题的无关内容，可酌情扣 1 分。 有总论点和分论点，内在逻辑一致； 论据充分； 学科术语使用规范； （有学科术语，且规范使用） 字数在 200 字左右。
