历史部编版7年级上册同步教案第11课西汉建立和“文景之治”.docx

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1、1 - 第第 11 课课 西汉建立和“文景之治”西汉建立和“文景之治” 第一课时 教学目标教学目标 【知识与能力】 1.知道西汉的建立 2.掌握汉初的休养生息政策 3.了解“文景之治” 【过程与方法】 1.通过对“秦亡汉兴”的学习,培养学生运用历史观点分析问题的能力 2.通过对古诗文、历史典故和史料的阅读和分析,培养学生的归纳能力和分析问题的能力 【情感态度价值观】 通过对汉初高祖,文帝,景帝时采取的休养生息政策的原因、措施、结果的学习,使学生认 识到“成由俭败由奢”的道理 教学重难点教学重难点 【教学重点】 汉初的休养生息政策 【教学难点】 文景之治 教学过程教学过程 活动 环节 教师活动

2、学生活动 设计意图 课 程 导 入 导入新课:视频大风歌 http:/ nMUvGItah1n_HsgNSTtYMqW_6QIgP H28mdTLXqpAlfHfdff230oCaeBCogxL boyr_xiQoLrLbfKSz51stfx4NYiG3Fkbo VEpGByFWDbk8cmAGTXQ3V8k1lcm n_Kvi67gO1Gr8mKIFljqwuR8e7zOvhp 0wyLi&page=tvplaydetail&vfm=bdvtx &frp=%2Ftv_intro%2F&bl= jp_video 刘邦简介 【探究问题一】 :这位平民 皇帝在统治之初采取了怎 样的统治政策?继他之

3、后, 汉朝出现了怎样的局面? 利用熟悉的 历史故事和 历史人物, 激发学生的 学习兴趣, 吸引学生的 注意力 新 【活动一】 “民失作业, 而大饱饥馑。 人相食,死者过半。” - 2 - 课 教 学 熟悉教材,熟悉内容 视频片段 楚汉传奇 “四面楚歌”片段 教师点拨:家里长达四年的楚汉之争, 项羽兵败, 刘邦取得最后的胜利。 公元 前 202 年,刘邦称帝,建立汉朝,定都 长安, 历史上称为 “西汉” , , 刘邦即 “汉 高祖”俗话说“得天下易,守天下难” , 刘邦 (汉高祖) 面临的是一种什么样的 局面? 教师总结:汉高祖吸取了秦灭亡的教 训, 为了恢复和发展生产, 汉高祖推行 了休养生息

4、的政策。 【活动二】 阅读教材,并交流讨论探究问题 “自天子丌能具钧驷, 而将相或 乘牛车,齐民无藏盖” 汉书食货志 【探究问题二】 1.以上史料说明什么问题? 2.造成上述现象的原因是什 么? 3.如果你是汉高祖,你会怎 么做? 学生自由讨论,广泛发言。 学生回答: (1)反映汉初经济萧条, 国家贫困 (2)由于勤的残暴统治, 秦末的农民战争以及楚汉 战争造成 (3) 【探究问题三】 (1)什么是修养生息政 策? (2)刘邦实行休养生息政 策的具体措施主要是什 使学生切实 了解秦灭六 国的过程 通过学生的 讨论,让学 生更加主动 的参与到教 学当中 通过设计探 究问题,让 学生深刻理 解休养

5、生息 政策,有目 的的培养学 生的探究意 - 3 - 教师总结 休养生息政策指大动荡或长期战乱以后,统 治者丌搞劳民伤财、严刑酷法的统治,改以 宽刑薄赋的政策,保养民力,增殖人口,以 达到恢复和发展经济、稳定统治的目的。休 养生息政策自汉高祖刘邦开始,历经几代统 治者(惠帝、吕后、文帝、景帝) ,执行了六 七十年。结果是“海内殷富,国力充实” 。汉 高祖刘邦在位时,为了不民休息,除了让士 兵复员生产,让战争期间逃亡的人回家,把 卖身作奴隶的人释放为平民,规定十五税一 之外,还采取了下列措施: (1)调整和建立 新制度。 (2)压抑商贾。规定商人丌准作官, 禁穿丝织品,禁带兵器、骑马,幵向商人征

6、 收重税。 (3)对匈奴和亲。 (4)消灭异姓王 分封同姓王。如以谋反罪名杀韩信和彭越。 汉高祖不民休养生息,一方面调整了生产关 系,使之适应生产力发展的需要,巩固了封 建的经济基础;另一方面初步建立起西汉王 朝的一套统治制度,恢复和完善了自秦以来 建立的封建社会上层建筑,从而为西汉的强 盛奠定了基础。 【文景之治】 http:/ 437889.htm 么? (3)政策的根本目的? (4)这一政策的结果和影 响? 学生回答: 目的: 巩固政权和社会局势 措施:士兵返乡务农 影响: 恢复和发展了社会经 济 学生在学习历史的同时了 解不同时期的不同的用人 政策。 学生归纳整理文景之治的 要点 军事

7、: 识和合作交 流意识 整理教材, 并能分类归 纳,能够提 炼知识点, 梳理教材 - 4 - 延伸:文景帝的历史功绩 【缇萦救父】 http:/ 经济: 文化: 七年级学生 思维比较活 跃,对新鲜 事物有着强 烈 的 好 奇 感,播放一 些视频或历 史剧不但可 以开拓学生 的视野,更 能对学生进 行情感态度 和价值观的 教育 课堂 小结 由于汉高祖洗去了秦灭亡的教训, 实行 了宽松政策, 汉朝的经济逐步的发展起 来。 经过文帝和景帝时期经济的继续发 展, 到汉武帝时, 出现了中国历史上第 一个盛世时期,整个社会经济日趋强 盛,带来了一个整体上“天下怀安”的 局面, 为汉武帝施展宏伟的抱负奠定了 坚实的基础。

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