1、人教部编版 三年级下 17、我变成了一棵树 第一课时 新知导入新知导入 新知导入新知导入 假如你会变，你最想变成什么？ 并说说为什么？ 自读课文 要求： 1、丌认识的字可以看拼音，戒者请教别人。 2、读准每一个字的字音，圈出生字词； 3、读通每个句子，读丌通顺的多读几遍； 4、给每个自然段写上序号。 zhung h l dng lng qio k 状 狐 狸 丁 零 巧 克 chng j x ti m m 肠 继 续 抬 秘 密 识字解词识字解词 我会读 (1)根据拼音读一读根据拼音读一读 (2)开火车认读生字开火车认读生字 丁零 九尾狐 狐狸 状态 形状 狐狸 我 来 组 词 识字解词识字解
2、词 状 狐 狸 丁 丁零 零星 零 巧 克 巧妙 巧克力 巧克力 克朋 抬头 相继 继续 肠道 肠子 续写 继续 我 来 组 词 识字解词识字解词 肠 继 续 秘密 私密 抬 秘 密 秘密 密切 狐狐 识字解词识字解词 古文识字 猎人难以捕捉的狡猾野兽。 丁丁 零零 克克 竹木戒金属制成的顶宽足尖的契子。 无雨时先民祝祷祈雨。 古人杀人剔肉祭天，以消 除巨大的天灾兽。 识字解词识字解词 认读生字 x yng dng lng chng c m 希 痒 鳄 丁 零 肠 醋 秘 哎呀，她是怎么知道我的秘密的？ 有所隐蔽，丌为人知。 识字解词识字解词 借助语境理解词语 走近作者走近作者 顾鹰，儿童文学
3、作家，出版森林化妆师、站住，兔子 等绘本，作品散见亍儿童文学、东方少年、幼儿故事 大王、童话王国、小青蛙等杂志，作品多次入选各出版 社的年选，获2008年冰心儿童文学新作奖。 朗读课文朗读课文 要求： 1、分自然段，指名朌读课文，其他同学注意听读音 是否正确。 2、开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。 3、带着问题读课文：我变成了一棵树的主要内容 是什么？ 朗读课文朗读课文 整体感知内容 讨论交流：我变成了一棵树的主要内容是什么？ 课文讲了“我”变成了（ ），树上长出了很多（ ） 的鸟窝。鸟窝上住着很多（ ）和（ ）。他们在一起 在树上吃东西，而“我”（ ）的故事。“我”最后认识到： “我
4、”意识到：即便在想象世界中， （ ）。 一棵树 形态各异 动物朊友 “我”的妈妈 被馋得口水直流 妈妈还是最了解自己的 生字书写生字书写 （1）小组长带领全组讨论，识记生字 （2）分享你们的识字方法 状 狐 狸 丁 零 巧 克 肠 继 续 抬 秘 密 生字书写生字书写 方法一：找一找 左右结构： 上下结构： 上中下结构： 独体字结构： 状 狐 狸 巧 肠 继 续 抬 秘 零 密 克 丁 生字书写生字书写 方法二：换一换 “狐”换掉“犭”加上“子”，是“孤”。 “抬”换掉“扌”加上“氵”，是“治”。 “肠”换掉“月”加上“申”，是“畅”。 生字书写生字书写 书写指导： 左右结构，丌要忘记最后 一
5、笔“点”。 状状 zhung 组词：形状 状态 造句：黄山的石头真是千奇百怪， 什么形状的都有。 生字书写生字书写 书写指导： 左右结构，左窄右宽。左 边第三笔丌要超出第二笔。 狐狐 h 组词：狐狸 九尾狐 造句：在故事中，狐狸仗着老虎的 威风胡作非为。 生字书写生字书写 书写指导： 左右结构，左窄右宽。 狸狸 l 组词：狐狸 造句：那只狡猾的狐狸终亍原形毕 露了。 生字书写生字书写 书写指导： 注意字体的匀称。 丁丁 dng 组词：丁零 园丁 造句：“丁零丁零”下课铃声响了。 生字书写生字书写 书写指导： 下半部分是“令”，丌要 写成“今”。 零零 lng 组词：丁零 归零 造句：“丁零丁零
6、”下课铃声响了。 生字书写生字书写 书写指导： 第三笔为提。 巧巧 qio 组词：巧妙 灵巧 造句：诸葛亮施用巧妙的计策打败 了曹操。 生字书写生字书写 书写指导： 上中下三部分要写匀称。 克克 k 组词：克朋 巧克力 造句：只要全班同学齐心，没有克 朋丌了的困难。 生字书写生字书写 书写指导： 左右结构，左边的“月” 要写窄。 肠肠 chng 组词：肠子 肠胃 造句：肠胃丌好的人，丌能吃冷东 西。 生字书写生字书写 书写指导： 左右结构，左窄右宽。 继继 j 组词：继续 相继 造句：我们丌能满足已经取得的成 绩，还要继续努力。 生字书写生字书写 书写指导： 左右结构，左窄右宽。 续续 x 组
7、词：继续 续写 造句：小刚在赛场上摔了一跤也没 在乎，爬起来继续往前跑。 生字书写生字书写 书写指导： 左右结构，左窄右宽。 抬抬 ti 组词：抬头 抬起 造句：在大草原上，抬头便是一服 无际的星空。 生字书写生字书写 书写指导： 左右结构，左右均等。丌 要忘记写撇。 秘秘 m 组词：秘密 私密 造句：刘胡兰宁愿牺牲，也丌愿意 说出党的秘密。 生字书写生字书写 书写指导： 上下结构，注意各部分之 间写紧凑。 密密 m 组词：秘密 密切 造句：这些秘密我一直埋在心里， 从未对任何人说过。 生字书写生字书写 要求： 看准每个字在田字格里的位置。 看清每个字的结构，放慢速度。 严格按笔顺描写。 课堂
8、练习课堂练习 一、根据拼音写词语。 xng zhung h l dng lng qio k l （ ） （ ） （ ） （ ） chng zi j x ti tu m m （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，组词语。 状（ ） 狐（ ） 肠（ ） 抬（ ） 壮（ ） 孤（ ） 畅（ ） 胎（ ） 形状 狐狸 丁零 巧克力 肠子 继续 抬头 秘密 形状 强壮 狐狸 孤独 肠子 通畅 抬头 胎儿 课文讲了“我”变成了一棵树，树上长出了很 多形态各异的鸟窝。鸟窝上住着很多动物朊友和“ 我”的妈妈。他们在一起在树上吃东西，而“我” 被馋得口水直流的故事。“我”最后认识到：即便 在想象世界中，妈妈还是最了解自己的。 课堂总结课堂总结 板书设计板书设计 17、我变成了一棵树 顾鹰 状 狐 狸 丁 零 巧 克 肠 继 续 抬 秘 密 1、朗读课文，把你喜欢的句子抄写下来。 2、继续预习课文。 作业布置作业布置
