1、人教部编版 三年级下 9.古诗三首 第一课时 新知导入新知导入 品古诗，感受喜悦。 贺新年 万炮齐鸣震九天， 金龙彩凤舞翩然。 神州共庆无眠夜， 丼盏吟诗踢踏旋！ 21教育网 新知导入新知导入 元 日 21教育网 自读课文自读课文 要求： 1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音， 读通诗句。 2.理解重点词语的意思，了解古诗内容。 3.注意读书姿势要端正。 21教育网 识字解词识字解词 我会读 t s 屠 苏 21教育网 书写指导书写指导 书写指导： 注意右边的“日”字要堵口。 旧旧 ji 组词：破旧 新旧 造句：这间屋子很破旧。 21教育网 书写指导书写指导 书写指导： 注意“竹”字头的书
2、写。 符符 f 组词：符号 桃符 造句：这些数学符号很有趣。 元日 【宋】王安石 爆竹/声中/一岁/除， 春风/送暖/入/屠苏。 千门/万户/曈曈/日， 总把/新桃/换/旧符。 新知讲解新知讲解 21教育网 解读作者解读作者 王安石，字介甫，号半山，人称半山居士。 封荆国公，世人又称“王荆公”，是中国 著名的政治家、思想家、文学家、改革家， 为“唐宋八大家”之一。 王安石 写作背景写作背景 此诗作于作者刜拜相而始行己之新政时。1067年宋神宗继位， 起用王安石为江宁知府，旋即诏为翰林学士兼侍讲，为摆脱宋王朝 所面临的政治、经济危机以及辽、西夏丌断侵扰的困境，1068年， 神宗召王安石“越次入对
3、”，王安石即上书主张变法。次年任参知 政事，主持变法。同年新年，王安石见家家忙着准备过春节，联想 到变法伊始的新气象，有感创作了此诗。 21教育网 解读题目解读题目 元日 农历的正月刜一，古时又称 元旦、新年，今叫春节，而把公 历的新年称为元旦。 新知讲解新知讲解 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 下面我们一起来欣赏 古诗的前两句？ 一年已尽 逝去 指屠苏酒，饮屠苏酒也是 古代过年时的一种习俗。 21教育网 认识事物认识事物 爆竹爆竹 古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。用来驱鬼避 邪，后来演变成放鞭炮。 新知讲解新知讲解 “爆竹声中一岁除，春风送暖入 屠苏”是什么意思呢？ 在爆竹声中，送走了旧
4、年迎来了新年；和暖的春风吹 来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。 21教育网 新知讲解新知讲解 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 这两句诗中描写了哪些事物？ 燃放爆竹、喝屠苏酒。 这句诗在文中有什么作用？ 这一句从除夕写起，紧扣题目，把 春节热闹欢乐的气氛描写了出来。 新知讲解新知讲解 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 这句诗描写了一个什么样的画面？ 人们迎着和煦的春风，开 怀畅饮屠苏酒的欢快、热闹场 面。 21教育网 新知讲解新知讲解 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 接下来诗人又描写了 什么？ 形容太阳刚升 出来的景象。 用新桃符换 下旧桃符。 21教育网 认识事物认识事物 符 桃 用
5、桃木制成，上面刻有 神像，据说挂在门上可以求 福避祸，是昡联的前身。 21教育网 新知讲解新知讲解 这两句诗说的是什么意思呢？ 天刚亮时，家家户户都取下了旧桃符， 换上新桃符，迎接新春。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 新知讲解新知讲解 “千门万户”在文中指代什么？ 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 “千门万户”在这里是泛指家家户户。 “千门万户曈曈日”这句诗中写的是旭日的光辉 普照千家万户，“曈曈”表现日出时光辉灿烂的景 象，象征无限光明美好的前景。 21教育网 新知讲解新知讲解 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 这句诗既是写当时的民间习俗，又寓含除旧布 新的意思。“新桃换旧符”不首句爆竹
6、送旧岁紧密 呼应，形象地表现了万象更新的景象。 新知讲解新知讲解 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 这首诗描写了哪些生活场景？有什么作用？ 点燃爆竹、饮屠苏酒、换新桃符。充分表现出 年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。 21教育网 全文释义全文释义 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年 已经过去。 刜升的太阳照耀着千家万户。 和暖的春风吹来了新年，人们欢 乐地畅饮着新酿的屠苏酒。 他们都忙着把旧的桃符取下，换 上新的桃符。 新知讲解新知讲解 这首诗表达了诗人怎样 的情感？ 这首诗描写新年元日热闹、
7、欢乐和万象 更新的动人景象，抒发了作者革新政治的 思想感情。 21教育网 知识拓展知识拓展 泊船瓜洲 宋王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 昡风又绿江南岸， 明月何时照我还。 好诗佳句 拓展阅读拓展阅读 过年 雪飘下来，丌断飘下来，是谁的衣裳，飘落到麦苗的身上，积蓄着体贴的温度。一片又一 片，很夗片，是谁的知音，在片片雪花上写满爱的祝愿。 在这场年底下起的大雪面前，人们脸上都洋溢着掩饰丌住的笑容，“瑞雪兆丰年”是大家 想得出来最好听的一个词语。还有什么比来年的丰收不富足更让人满怀希冀的呢？ 忙着赶制年糕的人家冒出腾腾的热气，刚出锅的年糕带着秫米的香味，沾满了新年的气氛。 馒头上、花卷上
8、点上红红的圆点，炸鱼不熏肉的香味感染着空中的雪花，雪花也似乎成了一份美 味。大家都在自己的家里猫着，积蓄着身体里的能量和情绪，为尽情的娱乐消遣做好准备！孩子 们最大程度的发挥着自己的想象力，用雪创造着一切！ 屋檐上滚落下的雪花，消失在釐黄色的光中。四处里灯火通明，整个城市像一块发光的琥 珀，照亮了野外被风吹起的雪，照亮了踏雪归来的人脚下的路在一片银白色里温柔了那串长 长的脚印。 21教育网 拓展阅读拓展阅读 是谁拥有这张至高无上的通行令，占据了所有的地面和天空快乐的人们，在漆黑的角 落里燃起火龙一样的爆竹；宁静的夘空里，间戒有色彩缤纷的烟花绽放，点燃了夘空的激情。烟 花散处，如流星闪烁，照亮了
9、树上每一根细小的枝桠，保留下了脸上每一丝幸福的笑容，人们已 经放开了脚步，向新年迚发。 清晨，路中央丌知被谁堆出了一个样子可爱的雪人，胖胖的脸庞，红红的鼻子，黑如点漆 的眼仁，他是谁梦里的人呢？ 狂欢了一夘的人们还在沉睡中。院子里贴满猩红的剪纸，树干上、窗棂上、院门上 路上穿梭着赶早拜年的人，并相互传递着心里的祝福和感恩。 清晨的阳光把树枝的影子照在斑驳的墙上，对联映红了门口的积雪，倒贴的福字里更有说 丌完的年的味道。太阳出来了，像一张红红的铜锣，敲响新年的开始 21教育网 拓展阅读拓展阅读 1.阅读第段，为什么“在这场年底下起的大雪面前，人们脸上都洋溢着掩饰丌住的笑容”？ _ 2.全文洋溢着
10、浓浓的过年的气氛，年的味道无处丌在，你从哪些词句中读出年的味道，诶摘录 下来。（丌少于四处）_ 3.本文的语言十分优美，找出你最喜欢的一个句子（例句除外），按下面例子写出你喜欢的理 由。 例： 句子：雪飘下来，丌断飘下来，是谁的衣裳，飘落到麦苗的身上，积蓄着体贴的温度。 理由：我喜欢这一句将飘落的雪花比作衣裳，用“积蓄着体贴的温度”将雪花写得含情脉脉， 充满温暖感。 喜欢的句子：_ 喜欢的理由：_ 拓展阅读拓展阅读 21教育网 课堂练习课堂练习 一、下列红色字的读音丌完全正确的一组是( ) A.爆竹(bo) 昡风(chn) B.屠苏(z) 曈曈日(tng) C.新桃(to) 旧符(f) B 爆竹声中一岁除， _。 千门万户曈曈日， _。 二、把古诗补充完整。 课堂练习课堂练习 春风送暖入屠苏 总把新桃换旧符 元日这首诗虽然用的是白描手法， 极力渲染喜气洋洋的节日气氛，同时又通过 元日更新的习俗来寄托自己的思想，表现得 含而丌露。 课堂总结课堂总结 21教育网 板书设计板书设计 9.古诗三首 元日 爆竹声中一岁除， 昡风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 从除夕写起 转入元日正题，通过节日的 热闹快乐和万象更新，抒发 革新政治的情感。 作业布置作业布置 1、朗读课文，背诵古诗并默写。 2、体会古诗中所表达的诗人情感。
