1、1 / 3 生物间的食物关系生物间的食物关系 【学习目标】【学习目标】 科学知识 1生物间吃与被吃的关系形成食物链。 2错综复杂的食物链形成食物网。 3食物链从绿色植物开始，以凶猛的动物结束。 4多数动物的食物不是单一的。 科学探究 1制作纸环链，指出食物之间的关系。 2比较每条纸环链，找出起点和终点规律。 3把相同的生物所在的纸环合并成一个环，观察纸环链的变化。 【学习重点】【学习重点】 掌握什么是食物链和食物网。 【学习难点】【学习难点】 找出食物网中的食物链。 【学习过程】【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1不同生物之间由于_的关系，形成一条食物链。 2食物链
2、之间构成复杂的网状关系叫_。 3食物链的起点是_，最终以_结束。 4科学上，生物间吃与被吃的关系用_表示。 （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 不同的食物网中，食物 链条数相同吗？ 2 3 2 / 3 4 5 6 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。 寻找身边的食物链 地点 食物链名称（可贴照片） 草原 草兔鹰 （二）理解与应用。 下图是某生态系统中的食物网，结合图片回答问题。 （1）找出图中错误的食物链，并改正。 错误之处：_。 改正：_。 （2）写出该食物网中最长的一条食物链：_。 【学习小结】【学习小结】 通过
3、这节课的学习，我们知道生物之间由于吃与被吃的关系构成众多的食物链。错综复杂 的食物链又构成庞大的食物网。 食物链从绿色植物开始， 最终以凶猛的动物结束。 在食物链中， 多数动物的食物不是单一的。吃与被吃的关系，用箭头表示，箭头的方向指向捕食者。人是食 物链中的一员。我们应该保护生物，不能破坏自然规律。 3 / 3 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、小法官（对的在括号内打，错的打 ） 1食物链的起点都是绿色植物，终点都是动物。 （ ） 2成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”用食物链来表示就是：蝉螳螂黄雀。 （ ） 3通过食物链和食物网可以知道哪些生物之间存在着捕食关系。 （ ） 4在一条食物链中可以出现非生物部分的阳光。 （ ） 5老鼠被猫吃是一条完整的食物链。 （ ） 6蔷薇花丛中的小动物们只与蔷薇存在食物关系。 （ ） 二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内） 1下列食物链正确的是( ) A老虎狼草阳光 B阳光草羊狼老虎 C草昆虫蛙蛇鹰 2下列选项中，( )不会在食物链中出现。 A小鸟 B苹果树 C果园 3用食物链的方式表达“螳螂捕蝉黄雀在后”这一成语，正确的是（ ） A蝉螳螂黄雀 B黄雀螳螂蝉 C树蝉螳螂黄雀 4下列生物之间吃与被吃的关系，描述不正确的是（ ） A鸡吃蚱蜢，蚱蜢吃青草 B蛇吃鸡，鸡吃蛙 C鹰吃蛇，蛇吃鼠，鼠吃稻
