1、【 ;百万教育资源文库 】 福建省福州市 2014 年初中毕业会考、高级中等学校招生考试 化学答案解析 第 卷 一、 选择题 1.【答案】 C 【解析】 A 项 只有均衡膳食，才能合理地摄入保证人体健康所需要的各种营养，此项正确。 B 项 海带中含有较丰富的碘元素，可为人体补充碘元素，此项正确。 C 项加入的防腐剂的量过大，则会影响人体的健康，此项错误。 D 项碳酸氢钠可在加热的情况下生成二氧化碳，二氧化碳加热时膨胀从而使食品松软，此项正确。所以应选 C 项。 【考点】 考查 生活中的化学知识 2.【答案】 C 【解析】 铁锅属于金属材料；瓷碗属于无机非金属材料；塑料属于有机合成材料；玻璃属于
2、无机非金属材料。故选 C 项 。 【提示】 根据材料的成分进行分析解答即可 【考点】 考查合成材料的使用及其对人和环境的影响 3.【答案】 D 【解析】 根据在化合物中正负化合价代数和，氧元素的化合价为 -2，设 2SnO 中 Sn 的化合价为 x，则： x+（ -2） 2=0，解得 x=+4。故 D 项为正确答案。 【提示】 根据在化合物中正负化合价代数和，进行解答本题。 【考点】 考查有关元素化合价的计算 4.【答案】 C 【解析】 A 项 应先将横放，再将药匙伸入，最后竖起，以避免药品砸碎试管或者沾染在试管内壁； B 项 加热固体需将试管略向下倾斜，以免冷凝水倒流是试管破裂； C 项 氧
3、气密度比空气大，这样有利于氧气的收集和空气的排出； D 项 若满了瓶口处就会有溢出的气体，验满需放于瓶口。所以 C 项为正确答案。 【提示】取用高锰酸钾这种小颗粒状药品时应用药匙或纸槽，步骤：将试管平放，用药匙或纸槽将药品送入试管底部，再把试管缓缓直立起来。给试管里的固体加热，药品平铺于试管底部，试管口一般应略向下倾斜，以免湿存水或生成水倒流，使试管炸裂。氧气不和空气中的成分反应，且其密度比空气大，可用向上排空气法收集。氧气的验满， 正确 方法：用向上排空气法收集时把一根带火星的木条，放在集气瓶口，【 ;百万教育资源文库 】 若木条复燃，证明集气瓶内已收集满氧气。 【考点】 考查化学实验基本操
4、作 5.【答案】 A 【解析】 A 项 3KNO 中含有钾元素和氮元素，属于复合肥； B 项 23KCO 中含 有钾元素，属于钾肥； C 项22CO NH（ ） 中有氮元素，属于氮肥； D 项 2 4 2Ca H PO（ ） 中有磷元素，属于磷肥。所以选择 A 项。 【提示】 含有氮元素的肥料称为氮肥；含有磷元素的肥料称为磷肥；含有钾元素的肥料称为钾肥；同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥，据此分析。 【考点】 考查常见化肥的种类和作用 6.【答案】 B 【解析】 A 项 工业废气中含有大量的可造成空气污染的污染物，此项正确。 B 项工业废水中往往含有酸、碱、盐、有毒物
5、质、重金属离子等污染物，可使农作物被污染，不能用于浇灌农田；此项不正确。 C 项 开发和使用新能源可减少化石燃料的使用，此项正确。 D 项 在铁制品表面覆盖保护层，可将铁制品与空气中的氧气和水隔离，从而达到防止铁制品生锈的目的；此项正确。所以应选 B 项。 【考点】 考查化学 与环境 、 化学与材料等 7.【答案】 C 【解析】 干冰是固态的二氧化碳，干冰升华，二氧化碳分子是在不停地运动的，故 A 选项解释正确；二氧化碳分子间的间隔变大，故 B 选项解释正确；二氧化碳分子间的间隔变大，而不是体积急剧增大，故 C 选项解释错误；干冰升华，只是二氧化碳分子间的间隔变大，分子本身不发改变，故 D 选
6、项解释正确。所以选择 C 项。 【提示】 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。 【考点】 利用分子与原子的性质分析和解决问题 8.【答案】 A 【解析】 铜具有良好的导电性，可用来制成导线，故 A 选项正确。铁锈的主要成分是氧化铁，能与盐酸反应生成氯化铁和水，故稀盐酸可以除铁锈，不是铁与盐酸反应，故 B 选项错误。油污能溶解在汽油中，是溶解过程而不是乳化作用，故 C 选项错误。活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的色素和异味，并不是与水中的杂质发生 反应，故 D 选项错误。所以选择
7、A 项。 【提示】 根据铜的导电性来分析、稀盐酸的化学性质、汽油的作用、活性炭的性质来分析。 【考点】 金属的物理性质及用途；乳化现象与乳化作用；酸的化学性质；碳单质的物理性质及用途 9.【答案】 D 【解析】 由化学式可知，该物质是含碳元素的一种化合物，属于有机物，故 A 选项正确。由分子结构模型【 ;百万教育资源文库 】 可知，其化学式为： 4CH ，故 B 选项正确。由化学式 4CH 可知， 1 个甲烷分子中含有 1 个碳原子和 4 个氢原子，共 5 个原子，故 C 选项正确。该物质中碳、氢元素质量比为： 12:（ 1 4） =3:1，故 D 选项错误。所以选择 D 项。 【提示】 根据
8、分子模型分析出物质的化学式，然后根据化学式对各选项进行相关的分析判断。 【考点】 化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算 10.【答案】 B 【解析】 配制 50.0g 质量分数为 10蔗糖溶液，需要蔗糖的质量为 50.0g 10 =5.0g， A 选项正确；需要水的体积为 45.0ml，应用 50ml 的量筒， B 选项不正确。可在烧杯中溶解蔗 糖，用玻璃棒搅拌以加快固体溶解，C 选项正确。配制后的溶液状态为液态，可装入细口瓶中待用，需要盖好瓶塞并写好标签保存。 D 选项正确。所以应选 B 项。 【考点】考察 配制一定溶质质量分数的溶液 11.【答案】 A 【解析】 A.
9、硬水和软水的不同是所含可溶性钙镁化合物的含量不同，都是无色透明的液体，观察颜色的方法不能鉴别，应该使用肥皂水，故 A 错误； B.硬铝的硬度比纯铝的硬度大，比较硬度的方法可以鉴别，故B 正确； C.取样品加入盐酸，有气泡产生的是碳酸钠，没有明显现象的是氯化钠，现象不同，可以鉴别，故C 正确； D.取样品分别点燃，有烧焦羽毛气味产生的是羊毛纤维，没有此气味的是合成纤维，现象不同，可以鉴别，故 D 正确。所以应选择 A 选项。 【提示】 根据硬水和软水的不同是所含可溶性钙镁化合物的不同；合金的硬度和纯金属的硬度不同；碳酸钠、氯化钠 与盐酸反应的不同现象；羊毛纤维燃烧会产生烧焦羽毛的气味进行分析。
10、【考点】 物质的鉴别、推断，硬水与软水，合金与合金的性质，酸、碱、盐的鉴别，棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别 12.【答案】 B 【解析】 A.铁丝、铜丝在蒸馏水中均能生锈，但反应速率较慢，不能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱，故选项错误； B.将铁丝、铜丝分别伸入盛有稀硫酸的两支试管中，铁丝能与稀硫酸反应生成氢气，铜丝不能，说明活动性铁氢铜，能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱，故选项正确； C.将铁丝、铜丝分别伸入盛有硫酸钠溶液的两支试管中，均无明显 变化，说明活动性钠铁，钠铜，无法确定铁和铜的活动性强弱，故选项错误； D.将铁丝、铜丝分别伸入盛有氢氧化钠溶液的两支试管中，均无明显变化，无法确定
11、铁和铜的活动性强弱，故选项错误。故选 B。 【提示】 在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定两种金属活动性由强到弱的顺序。 【考点】 金属活动性顺序及其应用 【 ;百万教育资源文库 】 第 卷 二 、填空与简答 13.【答案】 （ 1）元素 分子 （ 2）2 3 43Fe+2O Fe O点 燃 二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧 使燃烧物隔绝空气（或氧气） 将棉芯从烧杯中取出 （ 3） 22 2 2 2M n O2 H O 2 H O O? 大理石 物理变化 （ 4） CO（或 CO
12、 和 2CO ） 使地球气温保持在适宜生物生存的温度范围 【解析】 （ 1）元素是宏观概念，分子是微观概念，物质是由元素组成的；氧气和二氧化碳分别是由氧气分子和二氧化碳分子构成的。 （ 2）依据提示的反应物和生成物完成反应的化学方程式书写，由于纳米铁粉在氧气中自燃就会生成氧化铁，因此该反应的化学方程式不需标注反应条件；由 “棉芯自下而上熄灭”可推断出二氧化碳的密度比空气密度大，既不燃烧，也不支持燃烧，因此在发生火灾时，通过向可燃物上喷洒二氧化碳，可使二氧化碳覆盖在燃烧物的表面，起到隔绝氧气的作用，因而二氧化碳常用于灭火；棉芯熄灭是因为二氧化碳倒人烧杯后隔绝了氧气，若要使刚熄灭且带有余烬的下半段
13、棉芯恢复燃烧，则只需将棉芯从烧杯中取出接触到空气中的氧气即可。 （ 3）若利用题图所示装置制取氧气，由于该装置不能加热，则只能利用二氧化锰在常温下催化分解过氧化氢制取氧气；也可使用该装置，利用大理石（或石灰石）放在无纺布包内，与软塑料瓶中的稀盐酸反应制取二氧化碳；工业上制氧气采用的是分离液态空气法，该过程仅是将空气中原有的氧气分离出，变化过程中没有产生新物质，发生的是物理变化。 （ 4）碳能够在氧气中燃烧，若氧气充足，则燃烧生成二氧化碳，若氧气不足，则燃烧生成一氧化碳；二氧化碳在空气中含量过高会引起温室效应，但二氧化碳是空气中的一种成分，是绿色植物进行光合作用的原料 ，能够使地球气温保持在适宜
14、生物生存的温度范围。 【 ;百万教育资源文库 】 【考点】 考察物质的组成 、 结构 、 性质和制法等 14.【答案】 （ 1）3 2 2 2C a C O 2 H C l C a C l H O C O? ? ? ?复分解反应 2 2 22H O 2H O?点 燃 （ 2） Cu 32Cu NO（ ） 2Cu OH（ ） 【解析】 图 1 为碳元素的“旅行”路线，其中甲为二氧化碳，乙为碳酸钙，碳酸盐和酸反应会生成二氧化碳，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应满足复分解反应的条件，所以该反应是复分解反应，化学方程式为：3 2 2 2C a C O 2 H C l C a C l H O C O? ? ? ?。图 1 为氢元素的“旅行”路线，水和氢气在一定条件下可以相互转化，氢气和氧气在点燃的条
