1、2018-2019 九年级九年级上上历史历史期中期中质量检测卷质量检测卷 题题 号号 一一 二二 三 总总 分分 得得 分分 说明：本试题（卷）共说明：本试题（卷）共 4 页，总分页，总分 100 分分 一、选择题（共一、选择题（共 2525 题，每题题，每题 2 2 分，共分，共 5050 分）分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 1世界历史上第一部比较完备的成文法典出自（ ） A两河流域 B黄河流域 C印度河流域 D尼罗河流域 2在古代社会“种姓制度”来源于（ ） A
2、古埃及 B古印度 C古中国 D古代巴比伦 3.西方文明的发源地是古代 （ ） A罗马 B.希腊 C巴比伦 D. 埃及 4.雅典的全盛时期出现在 （ ） A亚历山大当政时期 B伯利克里时期 C.希波战争时期 D.诺斯王统治时期 5、你一定看过奥黛赫本主演的罗马假日吧，对于古罗马的历史你熟悉吗？下列选项与古 罗马的发展命运相关的是： （ ） 种姓制度395年公元前509年马拉松战役 拜占廷帝国 凯撒 屋大维布匿战争 A B C D 6、不同的地理环境造就了不同的文明。亚非文明古国的共同特点是（ ） 以海洋文明为主 对外进行军事扩张 建立了统一的奴隶制国家 以农业经济为主 实行奴隶主民主政治 A B
3、 C D 7 “我的附庸的附庸不是我的附庸”这样的局面出现在（ ） A查理马特改革之前 B查理马特改革之后 C大化改新之前 D大化改新之后 8 “通过封建契约和分封仪式，如领主和附庸形成依附关系。 ”材料体现的制度是( ) A种姓制度 B共和制 C西欧封建等级制度 D联邦制 9由西欧封建等级制度最主要的特点是( ) A每个领主只可以管辖自己的附庸 B每个领主都可以管辖所有比他地位低下的附庸 C每个领主可以管辖自己的附庸和附庸的附庸 D所有得到封地的人必须为他的封主服兵役 10 西欧进入封建社会， 比中国晚了近 1000 年。 西欧奴隶制终结是以下列哪一事件为标志 （ ） A罗马奴隶制共和国的建
4、立 B罗马帝国的分裂 C西罗马帝国的灭亡 D东罗马帝国的灭亡 111075 年 1 月，德皇亨利四世在与罗马教皇的斗争失利后，被迫前往卡诺莎城堡向出身低微 的教皇格里高利七世忏悔，受尽了精神上的侮辱，最终才获得了格里高利七世恩赐的一个赦罪 的吻，这就是历史上的“卡诺莎之辱” 。它充分说明在中世纪的欧洲( ) A基督是救世主 B国王软弱无能 C王权高于教权 D教(教皇)权高于王(国王)权 12东罗马帝国又称拜占庭帝国，通常被认为开始于 395 年，直至 1453 年灭亡，延续了 1058 年。最终摧毁这一帝国的国家是( ) A亚历山大帝国 B西罗马帝国 C奥斯曼土耳其 D阿拉伯帝国 13创造“0
5、，1?9”十个数字的计数法是（ ） A阿拉伯人 B古埃及人 C古印度人 D古罗马人 14在西欧城市重新兴起和迅速发展的过程中，形成了（ ） A农民阶级 B地主阶级 C资产阶级 D市民阶级 15西欧封建社会里拥有土地最多的是（ ） A国王 B立功的贵族 C基督教会 D割据一方的封建贵族 16六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，为了解决这一 问题，日本采取的主要措施是( ) A实行民主政治 B实行查理马特改革 C进行大化改新 D建立政教合一的国家 17、某校九年级（8）班的学生在将伊斯兰教创始人穆罕默德的重大活动按时间排序时产生了分 歧。你认为排列正确的一组是（ ）
6、 基本统一阿拉伯半岛 开始在麦加传教 建立穆斯林公社 攻占麦加 A B C D 18在西欧封建社会里，最大的土地所有者是（ ） A帝王 B大封建主 C教皇和教会 D农民 19. 12 世纪，兴起于西欧的被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是（ ） A.大学 B.私塾 C.书院 D.中学 20.庄园是一一个独立的自给自足的经济和政治单位，生活在庄园里的居民均为领主的( ) A.工人 B.佃户 C.武士 D.奴隶 21.庄园的土地分为两部分，其中由领主自己保留，直经营，收入全部归领主所有的土地称( ) A.自留地 B.共用地 C.直领地 D.份地 22 下列是农村中富有生气的阶级力量并控制了乡村
7、行政事务的是( ) A富裕农民 B资产阶级 C市民阶层 D贵族 23. 文艺复兴发源于意大利的根本原因是（ ） A. 资本主义萌芽最早出现 B. 保留了丰富的希腊罗马古典文化 C. 聚集了许多学者人才 D. 与亚洲长期的经济文化联系 24.但丁被称为“新时代的最初一位诗人”对“新时代”的准确理解是（ ） A.资产阶级开始建立自己的统治 B.大机器开始取代手工生产 C.封建制度解体，资本主义兴起 D.人们从宗教的束缚中解放出来 25.人文主义思想的实质是（ ） A.资产阶级思想解放运动 B.提倡个人主义的思想 C.古希腊罗马文化的复兴 D.1416 世纪欧洲主要的社会思潮 二、列举题二、列举题（
8、1 12 2 分）分） 26.列出世界三大宗教的名称、创立时间、创始人(6 分) （1） （2） （3） 27.列举文艺复兴时期的代表人物及其代表作。(6 分) （1） （2） （3） 学校学校: 班级班级: 姓名姓名: 考号考号: : 密封线不得答题 三、材料解析题三、材料解析题（3 38 8 分）分） 28.阅读材料，回答问题。 （10 分） 材料- -:著名的胡夫金字塔上有一段令人生畏的文字;“不论是谁骚扰了法老的安宁， 死神之翼将在 他的头上降临。 材料二:汉谟拉比法典规定:拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。奴隶 打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。
9、材料三:种姓制度下职业是世袭的，一种种姓只能从事已限定的职业，世代如此;不同种姓 的男女不能通婚，不同种姓的男女生下的子女，只能排除在种姓以外，被称之为贱民，他们的生 活非常糟糕。 请回答 (1) 材料一 中的金字塔上的文字是哪种文字? (2 分) (2) 材料二节选自哪个国家制定的法典? (1 分) 这部法典在世界史上的地位如何? (2 分) (3) 材料三中的种姓制度是哪个国家的制度? (1 分) 写出种姓制度的四个等级名称? (2 分) (4) 这三则材料代表的三大古代文明诞生的共同地理特征是什么? (2 分) 29阅读材料，回答问题。 （8 分） 材料一 6 世纪，拜占庭帝国皇帝查士丁
10、尼组织法典编纂委员会，相继编成查士丁尼法典 法 学汇纂 法理概要和新法典四部法律文献，统称为罗马民法大全 。 罗马民法大全 奠定了后世西方大陆法系的基石，对除了英国以外的欧洲各国法律产生了巨大影响。 材料二 拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的 国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们 很少有人具有创造力。 斯塔夫里阿诺斯全球通史 (1)根据材料一和所学知识，指出罗马民法大全在世界法学史上的地位。 （2 分） (2)材料二中“一个古老的国度”指什么？“命运注定它只是保存” ，它保存了什么？（2 分） (3)根据
11、材料二，指出拜占庭帝国衰落的主要原因。 （2 分） (4)结合所学知识，指出拜占庭帝国的历史命运给我们的启示。 （2 分） 30改革是社会发展的动力，在 7 世纪的日本和 8 世纪的西欧分别有一次著名的改革。 （11 分） 材料一： 公元前 443 年起，他连任十将军委员会的首席将军 15 年，成为雅典的最高统治者。执 政期间，奖励学术，提倡文艺?同时，他进一步改革政治制度，规定一切官职向所有等级的公 民开放，?十将军由公民大会举手选出，是最高的政府官员， 材料二：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。 材料三： 这次改革的主要内容是以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系
12、， 领主有责任保护附庸， 附庸也有义务效忠。 根据材料，结合所学知识回答： (1)依据材料一，结合所学知识，材料中的“他”是谁？(1 分)他在文化方面施行了怎样的措施？ （1 分） （2）材料二反映了日本历史上的哪次改革？(1 分)对当时日本社会产生了什么影响？（2 分） （3） 请说出材料三反映的改革最先出现于那个国家？(1 分)改革后的西欧封建社会有何特点？ （2 分） （4）以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示？（3 分） 31、阅读下列材料，回答问题。 （9 分） 材料一 1535 年某画家写道： “许多已经湮没的事物将要再生。 ” 材料二 人文主义小说巨人传描写道，1533
13、年时人们都相信，存在着 1000 的精神黑暗。相继 而来的将不会新生，而是真理的重新恢复。 材料三 文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神 的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。 材料四 18 世纪的学者费内隆写道，在 16 世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传 统。 据保罗富尔文艺复兴 请回答： （1）结合材料一说明“已经湮没的事物”指的是什么？被湮没的原因是什么？（4 分） （2）就材料二中的 “1000 的精神黑暗” 指欧洲哪一历史时期？在此期间统治人们的是什么思想？ 而文艺复兴宣扬的是什么思想？（3 分） （3）材料四与前三则材料中哪一则有矛盾？表现何在？（2 分）
