1、快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 1 学校 班级 姓名_ 考号_ ?装?订?线? 小学语文小学语文六六年级年级上期中质量检测试卷上期中质量检测试卷 时间：时间：9 90 0 分钟分钟 满分：满分：1 10 00 0 分分 一、按要求写字词句。一、按要求写字词句。 （1818 分分) ) 1、在拼音下面写出相应的汉字，注意写得匀称、美观。10 分 w j din b zhn zh to c qun sh qun hn zhun ji rn qi y i （ ）力 （ ）志 （ ）靠 （ ）立 b o （ ）士 拼（ ） 超（ ） 停（ ） z o 急（ ） （ ）热 制（ ） （ ）音
2、2、补充词语，并从其中选择恰当的词语填在下面的横线上。4 分 神（ ）莫测 （ ）跳如雷 锣鼓（ ）天 粉（ ）登场 王母娘娘得知织女嫁给牛郎，气得 ；京剧演员 了；霍 金在不断探索 的宇宙；安塞腰鼓真是 ！ 3、用修改符号修改下面的一段话（标点 2 处，病句 2 处）4 分 这学期，我们班同学阅读了“红楼梦” 、 “鲁滨逊飘流记”等课外书。通过大量的课外阅 读，我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。 二、二、把下面词语补充完整，并完成练习。 （把下面词语补充完整，并完成练习。 （4+4+3+24+4+3+2） 负( )顽抗 （ ）荆请罪 悲痛欲（ ） 脱（
3、）而出 与世长（ ） （ ） （ ）不倦 （ ）然大（ ） （ ） （ ）大义 1、把成语补充完整。 2、依次解释第一排所填的字： 、 、 、 3、含有“然”字的词语还有： （ ）然（ ） （ ）;（ ）然（ ） （ ）;（ ）然（ ） （ ） 4、写两个与第一个感情色彩相同的成语 、 写两个与最后一个感情色彩相同的成语 、 三、按要求写句子。 （三、按要求写句子。 （5 5 分）分） 1、把下面的句子补充完整，使意思表达得更清楚明白。 （1 分） 夜晚的金鸡湖可真美，_。 2、请分别写出一句关于“长江、黄河”的诗句： （1+1 分） _ _ 3、小区的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏
4、草” ，可是来往的行人看了很不舒 服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试 试看，请你写下来。_ _（2 分） 四四、按课文内容填空（、按课文内容填空（1515 分）分） 1、 “死去元知万事空， 。 ”这是诗的人遗 ； 王师北定中原日， 。 ”这是诗的人遗 。 表达这种感情的诗句有很多，如文天祥的“ ， ” ；又如 “ ， ” 。 2、每一个舞姿都充满了力量；每一个 ；每一个 ；每一个 ， 使人 。好一个 、 的安塞腰鼓。 3、“当灿烂的太阳跳出 ， ； 当 ， 。啊，我们爱你，中国！”这段话 歌颂了祖国的 。 4、 轮椅上的霍金一文中的霍金是一位_，他
5、被人称为“_”他撰写 的_在全世界拥有无数的读者。提及霍金，你会想起_、_ 这些词语。 5、 、 一本男孩子必读的书 ， “这本书”指_，它的作者是_，书 中有一句名言是_ _。 6、半学期下来，我们从课文中学到了许多知识，也受到了不少教育。 负荆请罪一课中 要学习廉颇 的品质；从爱之链一课我们懂得了 的道理。 7、在半学期的学习中，我们领略到了诗圣_的爱国情怀，他说： “剑外忽传收蓟北， _。”我们感叹于陆游内心的遗憾，他说：“ ，_。”我们被哈尔威的精神所打动，你看“哈尔威船长一 生都要求自己_，履行_。面对_，他又一次运用了成为_ _的_。”我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服，“无论如何，无
6、论何地， 只要忆及那_的剪纸声，我的_与_就立刻变得_ _。” 五、五、阅读短文，按要求答题。阅读短文，按要求答题。 （2 24 4 分分） （一）姥姥的剪纸（节选） （8 分） 我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入 境 镜 的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是 个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难 nn nn 姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让 她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可 挑剔。我服了，可还耍赖： “姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！ ” “你差点儿把姥姥的眼珠子 安 按 冒了！ ”姥姥用指头点了一下我的鼻子， “熟能
7、生巧， 总剪，手都有准头了！ ” 是的。庄稼人都图个吉利，姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数sh sh九隆冬剪，三伏盛 夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长 的手指。 1、用“ ”画出 内正确的读音和汉字。 （2 分） 2、请用“”画出文中打比方的句子，体会这样写的好处。 （2 分） 这个打比方的句子突出了 。 3、姥姥的名言“熟能生巧，总剪，手都有准头了！ ” ，我对这句话的理解是 。 同时也让我想起了一句意思相近 的名言警句“ ” （2 分） 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 2 （二）节省时间（7 分） “节省时间,就是使一个
8、人的有限生命更加有效,也就等于延长了人的生命。”鲁迅这样说。 有一次，科学家爱因斯坦在桥边和朋友约会，可朋友没有按时到达，因而他便来回踱步思考问题。 半小时后 朋友赶到 抱歉地说 耽误你的时间了 不 一点也没耽误 我刚才已经研究出 了一个问题了 爱因斯坦却高兴地回答说 把零碎的时间巧妙地运用起来，就像积少成多一样。能够这样做事的人，生命不就因此大大延长了 吗？ 1、从文中找出下列词语的反义词。（3 分） 浪费( ) 缩短( ) 悲伤( ) 2、给文中划线的句子加上标点。（2 分） 3、你能再写出两句关于珍惜时间的名言警句吗?(2 分) (1) (2) （三）如果麦子没有考验 （10 分） 上帝
9、有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到麦田里硕果累累，感到非常开心。一个 在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说： “仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没 有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。 ” 上帝说： “五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？” “我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰 雹，不要有虫害。可是【 】我怎么祈祷， 【 】不能如愿！这到底是为什么呢？”农夫说。 农夫跪下来，吻上帝的脚： “全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求？” 上帝说： “好吧！明年如你所愿。 ” 第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，
10、 【 】没有任何狂风暴雨、烈日与灾害， 【 】麦穗 比平常多了一倍，农夫欢欢喜喜地等待收成的那一天。 到了收成的时刻，奇怪的事发生了，农夫的麦穗里竟没有结出一粒麦子。 农夫找到了上帝，问道： “ ？” 上帝说： “我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子， 努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂； 人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。 ” 1、在文中【 】内填上恰当的关联词语。 （2 分） 2、想一想，下面这段话应加在第 自然段和第 自然段之间。 （2 分） 上帝回答： “我创造
11、世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造 的是不能如人所愿的世界。 ” 3、联系上下文，在第自然段地横线上填写一句合适的话。 （2 分） 4、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“ ”在文中画出。 （1 分） 5、上帝如了农夫所愿，但却没结出一粒麦子，这是什么原因？读了本文后，你明白了 什么？（3 分） 四、习作：四、习作：2525 分分（其中书写占其中书写占 8 8 分分） 因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的故事；因为有了你，你的家庭成员可能产 生了许多变化，因为有了你，你家可说的实在太多了请以“因为有我（你） ， ” 为题，写一篇不少于 500 字的记叙文。要求：记叙你和你家人或朋友的故事，能做到叙述 有条理，情感真实。 100 200 300 400 500 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 3 600
