1、快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 1 学校 班级 姓名_ 考号_ ?装?订?线? 小学语文小学语文三三年级年级上期末学情调研质量检测试卷上期末学情调研质量检测试卷 时间：时间：9 90 0 分钟分钟 满分：满分：1 10 00 0 分分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、积累与运用。 （48 分） 1.读拼音，写词语。 （8 分） zhn bi yn lio f zhung gu z li li no dai yn zu gn shu 2.比一比，组词。 （5 分） 载（ ）飘（ ）刮（ ）列（ ）猎（ ） 栽（ ）漂（ ）乱（ ）烈（ ）惜（ ） 3.把下列词语补充完整,并把恰当
2、的词语填入句子中。(9 分) 秋( )气( ) 面( )耳( ) 光( )( )目 ( )( )多彩 万( )( )新 意( )( )长 (1)同学们把教室打扮得( )。 (2)小明和小丽为了一个数学题争论得( )。 (3)老师( )地说:“做了错事及时改正还不算晚。” 4.读读背背。（6 分） 一 年 好 景 君 须 记 , 意 欲 捕 鸣 禅， 灯不拨不亮， 一个篱笆三个桩， ， 暖于布帛； ， 深于矛戟。 5.选词填空。（6 分） A 果然 B 当然 C 竟然 （1）天气预报说今天有雨，午饭后（ ）下起了大雨。 （2）一向坚强的妈妈这次（ ）泪流满面，说不出话来。 （3）我和他那么熟，
3、（ ）知道他的家住在哪里了。 A.安静 B.平静 C.宁静 (4)看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻( )了下来。 (5)这是一座( )的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。 (6)在( )的湖面上，点点白帆随风荡漾。 6.按要求完成句子练习。(10 分) （1）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 (缩句) （2）农夫把树拖到自家院子里。(给句子换个说法,保持意思不变) （3）我们应该明确学习态度。(修改病句) （4）小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句) （5）小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。（仿写拟人句） 7.修改病句。 （4 分） （1）这里的花美丽
4、，优美，好看极了! （2）虽然男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。 二、阅读。 （27 分） 1.根据课文内容填空。 （16 分） （1）“停车坐爱枫林晚， ” 。这是唐代诗人 写的山行 中的名句。 （2）“ ，孤帆一片日边来” 。这是诗人 游览天门山时写下的诗句。 诗中的“楚江”就是现在的 ，他被后人称为 . （3）安徒生童话是 作家安徒生给全世界孩子和大人的共同礼物，书里 有历经磨难的 、 的小女孩、 的锡兵、善良的 等。这些故事，你只要看过就难以忘记。 （4）秋天的雨，带给大地的是一首 的歌，带给孩子们的是一首 的 歌。 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 2 （5）蒲公英的花瓣
5、就像我们的 ，可以 、 。 2.阅读短文，回答问题。 （11 分） 乌鸦兄弟 乌鸦兄弟同住在一个窝里。 有一天，窝破了个洞。大乌鸦想： “老二会去修的。 ”小乌鸦想： “老大会去修的。 ” 结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。 大乌鸦想： “这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想： “_” 结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天。西北风呼呼地刮（gu gu）着，大雪纷纷地飘落，乌鸦兄弟 都蜷（qun jun）缩（su su）在破窝里，哆嗦地叫着： “冷啊！冷啊！ ” 大乌鸦想： “_ ” 小乌鸦想： “这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。 ” 可是谁也
6、没有动手，只（zh zh）是把身子蜷缩得更（近 、紧）些。 风越刮越厉害，雪越下越（大 、凶） 。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 （1）划去文中的错误读音和用得不合适的词。 （3 分） （2） “耐”字是_结构的字，用部首查字法应查_部，再查_画。在“耐得住” 这个词中， “耐”的意思是（ ） 。忍受； 厌烦； 麻烦（2 分） （3)在原文的两处横线上分别填上合适的语句，使文章完整。 （2 分） (4)乌鸦兄弟都_，才有被冻僵的可悲下场。 （2 分） (5)读了本文，你想对乌鸦兄弟说些什么？写下来。 （2 分） _ 三、作文。 （25 分） 1.题目： 那天真高兴 字数在 300 字左右，要求书写工作，不写错别字。 100 200 300 400 500 600
