1、人教版五上语文人教版五上语文第三单元素质测评试卷第三单元素质测评试卷 （总分：100 分 时间：120 分钟） 一、汉字识辨写。 （共 19 分） 1、书法小擂台（读拼音，写词语） 。 （5 分） z dn zhu zh fn zu j c do qi chn i ch dn zh b r no rn sho 2、一锤定音（用“”选择正确的读音） 。 （4 分） 矫健（jio jio）勉强（qin qin）削弱（ xu xio ）即使（ j j ） 苔藓（xin xun）塞满（ si s ）看守（ kn kn ）暖和（ huo he ） 3、火眼金睛（辨字组词） 。 （4 分） 栗（ ） 判（
2、 ） 博（ ） 训（ ） 粟（ ） 叛（ ） 搏（ ） 驯（ ） 4、依样画瓢。 （4 分） 龙 （ 玲 珑 ） （ 聚 拢 ） （ 朦 胧 ） （ 矇 眬 ） 喿 （ ） （ ） （ ） （ ） 兼 （ ） （ ） （ ） （ ） 5、请你猜字谜（都是本单元的生字哟） 。 （2 分） （1）商量防汛工作 （ ） （2）这个瓦盆不合格（ ） （3）始皇帝的棺材板（ ） （4）东洋鬼子兵 （ ） 二、词语积学用。 （共 11 分） 1、在括号内用上本单元学到的词语。 （2 分） （1）从那么高的地方摔下来，他能会_吗？ （2）鲸和人就形体比起来，当然是_了。 （3）太阳一照射，露珠就蒸发得_了。
3、 （4）他俩说是不来往了，其实私底下还在_的。 2、在句子中括号里正确用上读音相同或相近的词语。 （3 分） pio fu （1）空中（ ）着无数大大小小的灰尘。 （2）柳枝在水面上轻轻地（ ） 。 zhe fu （1）刺猬就冬眠起来，一个冬天都会（ ）不动。 （2）大家都被他自我牺牲的精神所（ ） ，都愿意听从他的指挥。 qi tu （1）如果没有家长、老师的批评和教导，我们很容易误入（ ） 。 （2）法轮功邪教分子在群众中制造混乱的（ ）被我公安干警彻底粉碎了。 3、在括号内填上合适的词语。 （4 分） （1）填形容词。 （ ）的阳光 （ ）的灰尘 （ ）的天空 （ ）的牙齿 （2）填写动
4、词。 （ ）噪音 （ ）玻璃 （ ）污水 （ ）奇迹 4、分门别类（按要求将词语分类） 。 （4 分） 唠叨 推敲 嘀咕 瞻仰 掂量 溜达 端详 浏览 嘟囔 打量 斟酌 徘徊 徜徉 琢磨 蹒跚 吩咐 表示看的：_ _ 表示想的：_ _ 表示说的：_ _ 表示走的：_ _ 三、句子万花筒。 （12 分） 1、先填空，再将句子、词语与其描绘的季节连线。 （6 分） 小立池塘侧，_。 春 烈日炎炎 裙裾微动摇，_。 夏 冰天雪地 _，鸟雀尽潜藏。 秋 草长莺飞 _，落叶悠悠舞。 冬 天高云淡 入座（选择正确答案，填序号） （3 分） A、反问句 B、疑问句 C、设问句 D、陈述句 E、祈使句 F、感
5、叹句 （1）你今天早上怎么迟到了？ （ ） （2）难道我不该去吗？该去。 （ ） （3）你上来把这个字写下来。 （ ） （4）这种玻璃的功能真神奇呀！ （ ） （5）你难道不应该好好反省一下自己吗？ （ ） （6）这件好事是张明他们小组做的。 （ ） 3、句子加工厂。 （7 分） （1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。 （缩句） _ （2）松鼠是小动物。 （扩句） _ （3）用上关联词语，把四个句子合并成一句话。 （2 分） 鲸用肺呼吸。鲸是胎生哺乳的。鲸不是鱼。鲸是哺乳动物。 _ （4）大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。 改成“被”字句：_ 改成“把”字句：_
6、（5）在平原地区看到松鼠是很少的。 （修改病句） _ 四、课文梳理间。 （8 分） 1、 新型玻璃一文仅仅扣住一个“新”字，依次向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、_、 _ 、_、吃音玻璃等五种新型玻璃。 2、 鲸是一篇_说明文，介绍了鲸的形体特点、_、种类和_ 等方 面的知识。 3、 松鼠是一篇_，作者是_国的作家_。课文主要采用_、 _等手法生动形象地重点介绍了松树的_、性格和行动。 4、 假如没有灰尘一文，作者通过灰尘的作用，向我们揭示了一个深刻的道理： （2 分） _ 五、理解与感悟。 （20 分） （一） （7 分） 鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时
7、候浮出海面，从 鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间 必须呼吸一次。不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不一样须鲸的水柱是垂直的又细又高齿鲸的 水柱是倾斜的又粗又矮有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。 1、这段文字介绍的是鲸的_。 （1 分） 2、在文中的里加上适当的标点符号。 （2 分） 3、从这段文字中找出四对反义词写在下面。 （2 分） _ 4、这段文字没有用到的说明方法有： 【 】 （填序号） （1 分） A、举例子 B、打比方 C、分类别 D、作比较 E、列数字 5、有经验的人是怎样根据水柱的形状判断鲸的种类的？用文
8、中的语句作答。 （1 分） _ （二） （ ） 骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，是沙漠地区必不可少的交通运输工具，被世界公认 为“沙漠之舟” 。 骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼，身高 2 米，重约 450 公斤，寿命可达 3540 岁。 骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙西部、新疆戈壁和甘 肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物。 沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一 系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风 沙
9、的侵袭。它的足底有约 0.5 厘米厚的肉垫，可耐受沙漠 7080的高温或冬季的严寒，骆驼全身披有约 10 厘米长的褐色绒毛， 冬天可以用来抗寒， 夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙， 能防止高温辐射热。 骆 驼有惊人的耐力，在气温 50、失水达体重的 30时，还能 20 天不饮水；它还能负重 200 公斤以每天 75 公里的速度连行 4 天。骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的，最多时能盛 50 公斤脂肪，约占体重的 1/5。骆驼的 胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可 以动用贮存的脂肪和水维持生命。另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在 3 里内辨察和感觉
10、到远处的水源，在 茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。 野骆驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中，那里人迹渺无，动植物极其稀少。由于无水，天敌也无 法生存。自卫能力不强的野骆驼，为了避开天敌的侵害，凭着独特的生理机能，选择了不毛之地栖居，生 息繁衍后代。初生的小骆驼很快就能站起行走，随其父母漫步沙漠。 1、根据对内容的理解，给段文添加一个合适的题目。 （1 分） 2、联系上下文理解词语。 （2 分） 人迹渺无：_ 不毛之地：_ 3、用简短的话概括一下每个自然段主要讲了什么内容。 （4 分） （1）_； （2）_ （3）_； （4）_ 4、骆驼适应沙漠生活的身体机能，主要表现在哪四个方面？（各用四
11、个字概括） （4 分） （1）_（2）_（3）_（4）_ 5、 根据段文内容，判断下面说法的正误（对的打“” ，错误打“” ） 。 （2 分） （1）把骆驼称作“沙漠之舟” ，用的是比喻的修辞方法。 （ ） （2）第二段是围绕着“骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。 ”这句话来写的，采 用了列数字、举例子和分类别三种说明方法。 （ ） （3）骆驼能利用驼峰贮存水，利用胃和肌肉贮存脂肪，所以能够耐饥耐渴。 （ ） （4）画线的句子在朗读时要读出一种极为“惊叹”的语气。 （ ） 六、口语交际角。 （5 分） 学习要善于不断总结，既要知道自己在哪些方面得到了收获，也要清除自己还存在的不足的地方。下 面就请你对自己本单元的学习作一下总结，向老师和同学讲一下你的收获、不足以及今后努力的计划，好 吗？ _ _
