1、让我们荡起双桨让我们荡起双桨 教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 1.初步了解影视音乐。 2.初步学唱让我们荡起双桨。 3.分声部练习二部合唱部分。 2 学情分析学情分析 学生音乐感受能力差,基础不好,节奏不准。 3 重点难点重点难点 学会歌曲让我们荡起双桨。 练习二部合唱部分。 4 教学过程教学过程 活动 1【活动】丰富多彩的影视音乐欣赏 (1)师:同学们,我们今天先来听几段音乐,听后请大家说说这些音乐曾经在哪里听过。 (2)教师简单唱影视音乐冰山上的来客闪闪的红星等选段,请同学回答 (3)师:同学们,影视音乐可以分成歌曲和器乐曲。其中歌曲又可以分成主题曲、插曲、片头片 尾曲;器乐曲可以
2、分为情节音乐、情景音乐、配乐等。我们刚才听到的这些电影音乐与电影 所描绘的剧情都有着密切的联系。 (4)再次播放有关音乐,请同学们复听。并请同学说说有关电影的剧情。 教师补充,简单介绍一下这些电影音乐的词曲作者。 (5)巩固练习 教师再次播放录音,请同学把听到的音响与歌曲、词曲作者一一对应起来。教师在黑板上或 通过投影列出文字让学生连线。 (6)拓展练习 师:同学们,你们还了解哪些影视音乐?可以唱给我们听听吗? 活动 2【活动】学唱歌曲让我们荡起双桨 (1)师:今天我们学唱的歌曲是让我们荡起双桨。这首歌曲也是一首电影插曲。 (2)教师简要介绍:电影主要描写两个小学生在老师和少先队员的教育培养下
3、,养成集体主义 精神的经过。所表现的则是新中国里,少年儿童幸福的生活。 (3)请同学们对照乐谱,聆听歌曲的范唱录音。 (4)播放录音。 (5)教师范唱一遍。 (6)跟着录音或教师的琴声学唱乐谱,先不教第二声部。 注意:弱起节奏的准确性,强调进入时的整齐。 (7)学唱第一乐段的歌词。 (8)唱熟歌曲第一段。 (9)学习合唱部分中第二声部的乐谱。然后分声部合唱,注意让同学体会二部合唱的效果。 注意:要求学生在演唱时要同时倾听另一声部的声音。 (10)带词练习合唱部分。 (11)完整学唱歌曲。 (12)竖笛吹奏歌曲旋律。 活动 3【导入】练习歌唱 (1)唱熟歌曲第一段。 (2)学习合唱部分中第二声部的乐谱。然后分声部合唱,注意让同学体会二部合唱的效果。 注意:要求学生在演唱时要同时倾听另一声部的声音。 (3)带词练习合唱部分。 (4)完整学唱歌曲。 (5)竖笛吹奏歌曲旋律。
