1、三年级语文期中质量监测 2019.11 班级姓名得分等第 （总分 100 分，其中卷面分其中卷面分 5 5 分分） 一、生字游乐场。 1.给带点字的正确读音打“” 。 （3 分） 挨打(ii)稍息(shosho)处罚（ch ch） 吞咽(ynyn)挑拨(tiotio)差不多(chch) 2.看拼音,根据语境写词语。(10 分) 秋天把大地 d bn xin n l zi ,盛开的 j hu 是她 xin yn 得如同一位美丽的 、熟透了的 f zhu n ,上的美丽 yn hu 吹奏着 fn shu 。瞧 ,她正手持 d zi 的 yu q。 二、词语大本营。 1按要求写词语。(6 分) (1
2、)眼疾手快(写两个带人体部位名称的成语) _ (2)金桂飘香(写两个描写秋天的成语) _ (3)百发百中（写两个结构相同的成语） _ 2.想一想，写出同音字。 （6 分） yu l b ji 旅（）谷（）墙（）（）白 理（）站（）手（）（）日 汽（）美（）关（）（）果 三、句子斗秀场。 （4 分） 1. .用修改符号修改病句。 (1)这只小熊浑身上下都是综色的。 (2)妈妈买回来黄瓜、萝卜、西瓜、西红柿等蔬菜。 (3)听到这个消息高兴极了。 2.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(仿写拟人句) 四、课文博览厅。 1.夜书所见中描写儿童活动的诗句是“， ” 。 看到漫山遍野火红的枫叶， 我会
3、情不自禁 地呤诵“，。 ” 选自唐代诗人写的 ， “坐”的意思是。 2.童话世界真奇妙：这里有在牛肚子里旅行的,有 的蚂蚁队长,有的老屋。 （10 分） 3积累。(6 分) (1)人们常用“，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。 类似的句子还有：_，泰山移；_，其利断金。 （2）乱入池中看不见，。 （3）黄四娘家花满蹊，。 （4） 读了 长袜子皮皮 ， 我觉得她是一个的女孩。 五、阅读大看台。 （一）课内阅读（8 分） 秋天的雨（节选） 秋天的雨，有一盒五彩缤缤（bn bn）纷的颜料。你看，它 把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇扇（shn shn）子， 扇扇 （shn shn） 哪扇哪， 扇走
4、了夏天的炎热。 它把红色给了枫树， 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是 给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿柿 （s sh）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜 色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频 点头。 1.给文中带点字的正确读音打“” 。 （2 分） 2.读了这段话， 我仿佛看到了的银杏树，的枫叶， _的田野，有着_、_、_等各种颜色的 菊花，秋天的色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是 _。 （4 分） 3.用“”画出一个比喻句。 （1 分） 4.这段话是围绕哪一句来写的？用“”画出来。 （1 分） (
5、二)课外阅读(12 分) 北大荒的秋天 九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。 天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些 流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、 一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子， 静静地躺在大地的怀抱 里。 一群小鱼顶着水游过来， 明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺 拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路 边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给 燃烧起来了。 生活在这
6、里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的 九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个 季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 啊，北大荒的秋天真美呀！ 1在括号里填上合适的量词。(3 分) 一()落叶一()流云一()绸子 一()小鱼一()波纹一()火 2根据文章内容将可以搭配的词语连一连。(4 分) 扬起宝物挺拔的草甸子 捧出锦缎茫茫的高粱 抖动豆荚透明的锦缎 摇动脸庞五彩斑斓的蓝绸子 3“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀 抱里。”这个句子运用的修辞手法是()(1 分) A拟人B比喻、拟人 C比喻D拟人、夸张 4根据自己的理解填空。(4 分) 第四自然段的中心句是_。 围绕中心句，作者具体写了原野上的_、_和_。 六、习作趣天地。 （30 分） 童话的世界多么神奇，请选择下列给出的任意几个词语， 编一个 童话故事吧。要求想象丰富，语句通顺，自拟题目，不少于300 字。 森林梅花鹿白云小溪国王冬天 100 200 300
