1、下载冀教版三年级下册道德与法治全册课件 PPT、教学设计、教案、试题，请到【】 下载冀教版三年级下册道德与法治全册课件 PPT、教学设计、教案、试题，请到【】 第五课文明的社区生活 第二课时邻里和谐相处第二课时邻里和谐相处 教学目标：教学目标： 了解一些与邻居相识、相处的方法，懂得遵守邻里生活中的道德规范 和行为准则，能与邻里和睦相处。 教学重点：教学重点： 1、交流自家与邻里相处的情况，了解如何与邻里相识、相处。 2、 懂得遵守邻里生活中的道德规范和行为准则， 能与邻里和睦相处。 教学过程：教学过程： 导入：上节课我们学了我们的社区服务者，之前我们还学了学校里为 我们服务的人们，我们都明白了
2、不论是学校里的老师还是保安爷爷， 不论是社区里的医生还是清洁工阿姨们，我们都要感谢他们。我们要 懂得感恩为我们付出的人。 那今天我们要学习的可能不是为我们服务 的人，但是他们却同样重要，我们一起来看一下。 教学过程：教学过程： 活动一 看一看 出事一课件出示邻里一齿一起吃团圆饭的图片 看了图片， 你体会到 邻里乡亲们在一起吃饭时， 大家的心情如何？ 你们看他们不是亲人， 却像亲人似的聚在一起吃饭，邻里没有血缘关系，他们却和谐的像一 家人，这节课我们的活动主题就是我和邻居和谐相处。 活动二说一说，你认识哪些邻居 下载冀教版三年级下册道德与法治全册课件 PPT、教学设计、教案、试题，请到【】 下载
3、冀教版三年级下册道德与法治全册课件 PPT、教学设计、教案、试题，请到【】 1、 俗话说， 远亲不如近邻， 对于隔壁。 邻墙而居的邻居你都认识吗， 看教材 31 页的图图中的小女孩和小男孩认识了不少邻居，他们认识 了哪些邻居是怎么认识的。 2、生活中你又认识了哪些小伙伴，在 邻居小伙伴中，你最喜欢谁，你们如何相处的，说一说印象最深的一 件事是什么。 3、除了小伙伴，你还认识了哪些邻居，认识的方式是 什么， 如果遇到不认识的邻居又怎么做的呢， 看教材第 31 页并填空。 4、你生活中也有这样主动打个招呼，问声好，帮帮忙就认识了邻居 的事例吗，请大家来说一说 总结：遇到不相识的邻居如果主动问声 好
4、打个招呼相互帮个忙就能让彼此的心贴得更近当你勇敢地敲响邻 居的房门时或许开启的就是一扇与邻居相识交往的和谐友爱之门 活动三夸一夸我与邻居的故事，表演小品，好邻居 看完小品后，学生集体就以下几个问题展开讨论，交流。 1、发生了 什么事？邻居是怎么做的？ 2、从这件事中，你懂得了什么？ 谁也 想来说说与邻居之间的故事 小结：听了同学们的故事，我想起了一 句话， 远亲不如近邻， 不是说住在远方的亲属不如住在近处的邻居好， 而是指由于亲属相隔很远，联系不方便，不能及时的提供帮助，而住 在近处的左邻右舍天天见面，情况熟悉，联系方便，比远亲之间的帮 助更经常更及时，能帮助解决紧急发生的问题，因而显得关系更
5、加密 切 活动四议一议 怎样与邻居相处 1、 教材第 32 页他们是怎样相处的 2、当你得到邻居帮助时，你有什么感受，你帮助邻居时，你的心情 下载冀教版三年级下册道德与法治全册课件 PPT、教学设计、教案、试题，请到【】 下载冀教版三年级下册道德与法治全册课件 PPT、教学设计、教案、试题，请到【】 又怎样？ 3 小结：俗话说的好，邻居好赛金宝，邻里和谐相处，会 使我们的生活充满快乐。有些事情，如果不注意，就会出现一些不和 谐的音符 4、在你的生活中与邻里之间发生过哪些不愉快的事情呢？ 5、邻里相处有时难免会发生一些不愉快，我们应该怎样说，怎样做 才能化解矛盾呢。我们一起来读一下六尺巷的来历， 。你从中获得了 哪些启示，看教材，33 页后交流 你觉得邻居之间要保持和睦关系， 应该注意什么。 帮助， 宽容， 理解， 谦让， 尊重， 学会赞美， 学会倾听.) 那遇到下列情况你该怎么办呢 看 教材第三十三页讨论交流 小结：小结：与邻里相处，见面主动问声好，乐于助人，不计较，管好自家 不干扰。 不给邻居添麻烦， 和谐环境齐创造， 我们都希望有个好邻居， 现在我们自己首先要做好邻居，给我们的左邻右舍做个榜样，我们一 起努力建立相亲相爱的邻里关系。
