1、下载冀教版三年级下册道德与法治全册课件 PPT、教学设计、教案、试题，请到【】 下载冀教版三年级下册道德与法治全册课件 PPT、教学设计、教案、试题，请到【】 文明的社区生活文明的社区生活 一、一、 教材分析：教材分析： 社区的文明公约是大家共同遵守的法则， 要让大家按照文明公约的要求去生活， 引导大家做 讲文明的公民。本课通过一系列的活动，引导学生了解社区文明公约的具体要求，让学生从 小养成自觉遵守社区文明公约的良好行为。 社区中人与人之间的交往非常重要， 社区的环境、 秩序靠大家共同维护。 引导学生能够在公共场所对一些不良表现做出自己的评价。 引导学生 要自觉遵守文明公约和公共秩序，养成讲
2、文明的良好习惯。 本节课分 2 课时讲授，第 1 课时讲遵守公共秩序，第 2 课时讲制定文明公约。通过让学生角 色扮演，来亲身体会社区中的一些不文明的行为，培养学生自觉遵守公共秩序的意识，养成 讲文明的良好习惯。知道制定文明公约的重要性，明白邻里之间需要和睦相处、互帮互助， 社区的维护靠大家。 二、教学目标二、教学目标 （一）知识与能力 1知道遵守文明公约，懂得在公共场所遵守公共秩序。 2能够在公 共场所中队一些人的不良表现做出己的评 价，能够做些力所能及的事情。 （二）过程与方法 通过角色扮演，让学生体会不文明行为影响人们的生产生活，从而养成 讲文明的良好习惯。 （三）情感态度与价值观 自觉
3、维护社区环境，遵守公共秩序，做个讲文明有教养的人。 三、三、 教学重难点教学重难点 （一）教学重点 懂得在公共场所要遵守公共秩序。 （二）教学难点 自觉维护社区环境，遵守公共秩序，养成讲文明的良好习惯。 四、教学准备四、教学准备 遵守公共秩序的图片、资料等。 五、五、 课时安排课时安排：2 课时。 六、教学过程：六、教学过程： 第 1 课时 一、 （课堂导入） 人们生活在一起，要有良好的秩序。如果没有秩序，社会就会变乱，人 们也就无法正常地生活。 二、 （讲授新课） 板书：公共秩序靠大家 提问： 你知道日常生活中有哪些遵守公共秩序的例子吗？（学生自由发言） 。 讲述： 生活中有很多遵守公共秩序
4、的例子， 例如乘坐公共汽车时， 排队上车； 不践踏草地； 图书馆内不大声喧哗等等。 小结 ：社区有公共秩序，学校也有学校生活的规则，我们每个公民都应该自觉遵守公共秩 序， 养成文明健康的生活习惯。 良好的公共秩序需要靠大家的共同维护， 建设文明社区， 是每个人应尽的责任和义务。 活动 ：分小组进行角色扮演，表现在社区内的一些不文明的行为，每个剧情的结果由学生 自己设计应该如何来做。 剧情一：周末的一天中午，小明和小丽刚吃完午饭，就相约来到社区运动场打乒乓球，声音 吵到了社区里的人们无法安静地午休，李奶奶走了过来，指了指旁边的牌子，说： “午休时 间是不能打乒乓球的！你们中午在这里打球，大家怎么
5、安静地休息呢？小朋友们，要遵守公 共秩序啊！ ” 剧情二：一天，小红走在街上，买了一个冰糕吃，顺手 下载冀教版三年级下册道德与法治全册课件 PPT、教学设计、教案、试题，请到【】 下载冀教版三年级下册道德与法治全册课件 PPT、教学设计、教案、试题，请到【】 就把冰糕袋扔到了马路上，这是，环卫工人走过来了，对她说： “如果每个人都随手乱扔垃 圾的话，那我们的社区会有多脏啊！为了我们的环境卫生，应该把垃圾扔到垃圾筒里。 ” 剧情三：一天，小强和小峰在社区的健身广场上锻炼身体，为了争抢一个健身设施，搞得面 红耳赤、争吵不休。 剧情四：一天早晨，小刚上学的路上，怕上学迟到了，就随意横穿马路，让对面开车过来 的李叔叔吓了一跳。 提问 通过四个剧情的角色扮演，你认为应该如何做个文明的小公民呢？学生自由发言。 小结： 不文明的行为会影响人们的正常生活的，所以我们一定要养成讲文明、自觉遵守公 共秩序的好习惯。每个人都要从自我做起，从小事做起，学会反思自己的行为举止，自觉纠 正自己不文明的行为和错误。 三、 （课堂总结） 这节课通过让学生角色扮演，来表演 生活中的一些不文明的行为， 亲身体会不文明的行为对于人们生活的不良影响， 来培养学生 要自觉遵守公共秩序，做个文明小公民的习惯。
