1、Unit 7 Lesson 2 Unit 7 Lesson 2 技能目标技能目标： 能根据插图或图片，讲述 Charlie 和 Matt 参加山地车比赛的主要经过。 能够在恰当的情景中运用祈使句提出要求，简单说明注意事项等。 以山地自行车比赛为例，学生能够说明基本的规则和要求。 知识目标知识目标： 语音：了解祈使句中的重音在句子开头。 词汇：自行车主要部位名称，自行车比赛运动相关的词汇。 主要表达法：说明规则或指令的祈使句。 情感态度、学习策略、文化意识目标：情感态度、学习策略、文化意识目标： 通过故事中 Charlie 和 Matt 参加山地自行车比赛的经历，认识和了解 体育比赛的规则和安全
2、守则，培养在体育运动中做好准备和防护的意识， 提升运动安全意识。 1. Warm up 热身 与学生问好。 2. Lead in 导入 请学生回忆本单元主课文故事内容，用提问的形式复习。 请学生两人小组说说故事中提到的山地自行车比赛规则有哪些，教师可用 must, have to, should 进行提示。 3. Presentation 新授 将 mountain bike race rules 替换成 sports meeting rules，出示书 P4 的问题，请学生读问题，并回答。 Can you tell the rules of some games? 这个问题提出后请学生两人小
3、组 进行讨论，有时间可以书写到黑板上，全班交流 播放录音，跟读，标注相关单词中文意思。 请学生总结句子特点，引出祈使句，老师进行简单讲述。 4. Practice 操练 请学生完成 P4 听音排序，并集体订正。 请学生继续完成 5 页练习 Look and Match, 集体订正。 请学生分组讨论，试试完成 P5 练习二，教师可逐步给出提示，例如勾划形容 词作为提示。利用课件订正答案后，请学生思考，形容词与副词的联系与区 别。 5. Homework 作业 完成书 5 页练习一。 抄写书 4 页短语一英一中（抄写本上） 。 本周内练习册完成到 6 页，请自主安排时间，本周五检查到 6 页。 请
4、将以下内容剪下贴在书 5 页上！ ！ 副词副词 （AdverbsAdverbs） 副词是用来修饰形容词和动词的。一切翻译中带“地”的词都是副词，例如飞副词是用来修饰形容词和动词的。一切翻译中带“地”的词都是副词，例如飞 快地，高效地，总体地 快地，高效地，总体地 副词不仅仅可以修饰名词，还可以修饰动词，形容词和整个副词不仅仅可以修饰名词，还可以修饰动词，形容词和整个句子句子。 通常情况下，形容词直接加通常情况下，形容词直接加 lyly 就可以变成副词，如就可以变成副词，如 slowslow-slowlyslowly，但也有特，但也有特 殊情况，如殊情况，如 goodgoodwell.well.
