1、6 6、公共场所的文明、公共场所的文明 -爱护公共设施爱护公共设施 未来人民2011课标版三年级下册第三单元我们的生活真方便 我们认识了哪些新朋友？它们对我们的生活有哪些帮助呢？ 同学们还在哪些地方见过公共设施呢？并说同学们还在哪些地方见过公共设施呢？并说 说它为我们的生活提供了哪些便利呢？说它为我们的生活提供了哪些便利呢？ 公园有了健身器材，爷爷奶奶锻炼身体更方便了 ； 校园里有了垃圾桶，校园更加整洁了。 我们身边的公共设施： 公共设施在哭泣 同学们在你们的身边还有哪些公共设施在哭泣呢？公共设施 被破坏了有什么后果和危害呢？ 小记者采访 演一演：面对破坏公共设施的行为我们该怎么做呢 ？ 四
2、人小组合作要求： 1、小组内商量表 演的主题； 2、分配角色：如 破坏者、劝说着、路 人等； 3、商量表演的具 体内容。 我们该怎样爱护公共设施呢？ 嘻嘻，人们把我洗的真干净 我的脸都能当镜子了 我现在觉得精神可好 了，伙计，咱们可一 定要坚守自己的岗位 ，好好工作啊！ 那是肯定的，让城市更清 洁，让人们生活的更舒适 ，可是我们的责任啊！ 动动手 为保护公共设施送上“文明倡议” ！ 课堂小结 这节课你有哪些收获呢，能和大家分享吗 ？ 你认为这节课自己或者好朋友的表现怎么样 ？ 课后作业： 课后，请同学们自主成立志愿者小队，认领附近的公共设施， 定期为它们打扫卫生，让你的朋友更漂亮，好吗？请记录下你的工 作。
