1、20212021 届高考语文二轮复习常考题型大通关（新高考）（十）图届高考语文二轮复习常考题型大通关（新高考）（十）图 文转换文转换 1.请说明下面这幅漫画的画面内容（文字除外），并揭示其中的寓意，不超过 80 个字。 2.阅读下面漫画，根据要求完成题目。 （1）用一句话概括漫画所揭示的现象。不超过 25 字。 （2）对漫画所揭示的现象，你有什么看法。写一段评论性文字。不超过 80 字。 3.心理学中存在着许多有趣的“倒 U 曲线”，下图就是表现压力与工作绩效关系的“倒 U 曲线”，请根据下图写出关于压力与工作绩效关系的两条结论并给出一条建议。 （1）结论一：_ （2）结论二：_ （3）建议：
2、_ 4.阅读下面的漫画，简要说明漫画的内容，并概括其寓意。 5.下面是“创青春”全国大学生创业大赛的会徽，请写出除文字、字母以外的构图要素，并 说明图形寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过 120 个字。 答：_ 6.深圳图书馆是被称为鹏城的深圳的重要文化设施，也是深圳的地标建筑。下面是深圳图书 馆为新馆征集标识活动中的入选作品之一。请写出其构图要素，并说明标识寓意，要求语意 简明，句子通顺，不超过 90 字。 7.下图是中国传统节日“七夕”的形象标志，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意 简明，句子通顺，不超过 100 字。 8.孔子学院是中国在世界各地推广汉语、 传播国学的文化交流机构
3、。 下面是孔子学院的标志， 请写出该标志中心部分的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 90 个字。 9.下面是中国基础教育学会的徽标，请写出该徽标的构图要素，并说明图形寓意，要求语言 表达准确、简明、连贯，不超过 100 字。 10.根据以下表格，在下面一段文字横线处补写恰当的句子，使这段调查综述能更好地反映 总体情况。要求：不得出现具体数字，每处不超过 20 个字。 关于社区居民对垃圾分类的意见调查统计表 参与垃圾分类的意愿 非常愿意 比较愿意 不太愿意 非常不愿意 不清楚 41.1 52.2 4.4 1.2 1.1 对垃圾分类工作的评价 效果非常好 效果还可以 效果不太好 效
4、果很差 不清楚 8.5 47.1 28.5 7.1 8.8 对“混装混运”的看法 非常认同 认同 不认同 非常不认同 不清楚 6.1 34.5 46.3 7.4 5.7 对垃圾处理设施的看法 非常满意 满意 不满意 非常不满意 不清楚 4.3 26.3 41.3 26.7 1.4 对垃圾分类工作的预期 非常乐观 乐观 不乐观 非常不乐观 不清楚 18.8 63.8 14.4 2.2 0.8 总体而言，垃圾分类工作稳步推进，_，相关工作得到了人们认可。但是， 毕竟垃圾分类工作尚处于起步阶段，_。我们相信，伴随着多元主体参 与程度的不断提高，_。 11.某中学就在校学生阅读情况进行了调查，调查情况
5、如下： 根据上面的表格，简要概括本次调查反映出的问题。概括时不得出现数据，不超过 50 字。 12.阅读下面的图片，完成后面的问题。 如图是一双芭蕾舞者的脚，摄影者想从“美丽之下是痛苦”和“痛苦之上是美丽”中选一个 做标题，这两个标题有什么差别呢?你想选定哪个呢?为什么? 要求：认识深刻，语言精练，答案不超过 120 字。 13.下面是某老师给学生的抒情方式架构图，请以“间接抒情”为陈述对象，介绍该图的基 本内容。要求：内容完整，语言表述准确、简洁、连贯，不超过 80 个字。 14.下面是京东机器人智能配送货品工作流程图，请把这个流程图转写成一段文字介绍，要 求：内容完整，表达准确，语言连贯，
6、不超过 70 个字。 15.下图展现了人们在学习知识时的记忆规律，请把图片展现的内容写成一段话。要求：表 述准确，语言连贯，不超过 50 字。 答案以及解析答案以及解析 1.答案：众人被地上叶子茂盛、地下根茎瘦小的萝卜吸引，只有一个人关注地上叶子稀疏而 地下根茎硕大的萝卜。意在讽刺那些只关注外在的诱人风光却不关注内涵的人。 解析：说明漫画的内容时，要注意画面中的对比：大叶子小萝卜和小叶子大萝卜形成对比， 前者旁边的众人和后者旁边的一个人形成对比。阐述寓意时，要扣住漫画中的文字“诱人风 光”，即人们的关注点的问题。 2.答案：（1）现代人沉迷于虚拟世界而忽略了身边的美好。 （2）现在有很多人沉迷
7、于虚拟世界，忽略身边的美好，这其实是对现实社会的一种逃避， 长期以往，会使人和人之间的关系疏离，从而不能真正融入现实世界。要杜绝此现象，要尽 量少用虚拟网络，多到自然中去，学会观察、欣赏身边世界。 解析：（1）考生需要仔细观察和思考画面特征与构图要素之间的关系，仔细品味画中的语 言文字，从特征中找到画面“主题”，从关系中找到“内在关联”，从而准确画面的显性主 题或内在寓意。文字提示为“手机里的世界”。漫画中有一个男生，沉浸于手机的事物，迷 恋手机的世界；还有一个女生，聆听自然界的鸟鸣，观看自然界的美好。漫画所揭示的现象 就是现代人沉迷于虚拟世界而忽略了身边的美好。 （2）题干要求“对漫画所揭示
8、的现象，你有什么看法。写一段评论性文字”，那么，漫画 揭示的是现代人沉迷于虚拟世界而忽略了身边的美好。评价时候需要明确观点，很明显，应 该反对这样的生活状态， 可以从这样生活状态带来的危害方面评价， 如在手机上花费太多时 间，低头看手机屏幕，沉溺于网络虚拟世界，既有损身体健康，又影响生活交往等。手机再 智能，终究只是人的工具，如果不能理性驾驭它，人就会沦为工具的奴隶等。 3.答案：（1）结论一：当压力过小或压力过大时，业绩表现较差。 （2）结论二：适度的压力能提升工作绩效。/压力水平适度时能达到绩效高峰。 （3）建议：为了提升工作业绩，进行压力管理十分必要。 4.答案：内容：怒气冲冲的母亲手拿
9、棍子追赶孩子，边追边喊：“别跑，你停下来，我就不 揍你!”孩子听了母亲的话停了下来，却遭到追赶过来的母亲的毒打，被打的孩子高喊“妈 妈大骗子，妈妈大骗子”。 寓意：家长对孩子要谨守诺言，不能对孩子言而无信。 解析：本题共两小问，第一问要求说明漫画的内容，考生抓住两个关键人物的言行，用恰当 的语言描述出来即可。 第二问要求概括漫画的寓意， 考生结合漫画所给的文字不难得出漫画 的寓意。 5.答案：会徽以汉字“创”为主体图形，五只大鹏盘旋簇拥着飞向上空，每只的造型又恰似 字母“C”。大鹏表现出青年学子追求卓越的进取精神，代表青年学子对创业的积极参与之 情；字母“C”，则传达出“创新、创意、创造、创业
10、、创青春”的内涵。 解析：题干指出这是“创青春”全国大学生创业大赛的会徽，故分析构图要素和说明图形寓 意时，要紧紧围绕“创青春”“大学生”“创业”这几个关键词进行联想、想象。很明显， 整个图形的主体形似“创”字，直接扣住了主题内容。而“创”字则由五只展翅高飞的大鹏 有序排列组合而成， 大鹏簇拥着飞向上空， 表现出青年学子挑战自我、 追求卓越的进取精神， 代表青年学子对创业的积极参与之情。 同时，每只大鹏的造型又恰似字母 “C”，传达出 “创 新、创意、创造、创业、创青春”的内涵。 6.答案：构图要素：标识上方为一本翻开的书，也像一只振翅翱翔的大鹏；下方为“深圳图 书馆”的中英文。寓意：对深圳（
11、鹏城）图书馆进行了巧妙的诠释，指出知识能够给人插上 有力的翅膀。 解析：深圳被称为鹏城，图案中打开的书像一只展翅的大鹏，再结合图书馆的功能，就能得 出“知识能给人插上有力的翅膀”的寓意。 7.答案：该标志以汉字“七夕”为形，将中国传统印章、书法与牛郎织女结合，巧妙幻化成 天河连汉水、喜鹊搭桥、牛郎织女相会的瞬间。讴歌了忠贞不渝的婚爱观，体现了人们追求 幸福生活的朴素情感和对理想爱情的向往。 解析：此题考查图文转换的表达运用能力。解答此类题，一般要根据标志中的构成要素，按 照总分和分总的顺序进行描述，然后联系现实，结合着题干中中国传统节日“七夕” 展开 合理的联想，将标志的寓意表达出来。由图示可
12、知，牛郎织女与天河连汉水、喜鹊搭桥的故 事与“七夕”中国的传统文化联系在了一起，故可从传统文化所讴歌的爱情、理想幸福生活 的向往。 8.答案：【示例】中文“汉”字的变体，融合了地球、逗号和鸽子等要素。“汉”代表汉语 言和中国文化，地球图案寓意把汉语向全球推广，逗号象征汉语推广交流永无止境，昂首高 飞的鸽子彰显了中国文化精神。 解析：本题考查图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。解答本题，注意看清要求， 对于构图要素须认真观察，看徽标由几个部分组成，除了文字之外还有哪些要素，然后按照 顺序描述出来即可。对于寓意，应结合徽标使用的场合进行作答。本题要求写出该标志中心 部分的构图要及其寓意，重点
13、放在徽标中心的“汉”字的变体上，看变体的组合形式，运用 联想和想象进行解读，如画面左侧是鸽子，右侧是地球和逗号的组合，结合制作的背景与目 的来看寓意，可知与弘扬国学有关；用逗号表示推广交流永无止境；地球代表推广范围是全 球；鸽子传递和平和谐，说明了中国的文化精神。该构图要素和寓意按照一定的顺序分别介 绍即可，注意字数要求。 9.答案：徽标为圆形，外环上为“中国基础教育学会”的中文和英文；里面由太阳、双手及 学会的英文缩写构成。双手托起太阳象征基础教育对学生的关爱。整幅图有教育学生、让孩 子快乐成长的寓意。 解析：本题考查图文转换的能力。回答本题，要注重三个方面：构图的要素、要素的象征意 义、图
14、形的整体意义等。分析这些内容应明确这是什么的徽标，其上有什么图形等。所给图 片是“中国基础教育学会”的徽标，这就告诉我们构图要素和寓意都要与“基础”“教育” 联系。里面的圆可以看成太阳，圆外两个对称的图形可以想象成双手，这样构图的要素就是 “双手”“太阳”等。而寓意方面可联想教育学生、让孩子快乐成长等内容。 10.答案：社区居民的参与意愿大大增强；垃圾装运、处理设施仍然不如人意；垃圾 分类工作的推行前景将越来越好； 解析：根据题干可知，该图表为：关于社区居民对垃圾分类的意见调查统计表。第一个空， 讲的是 “总体而言” 的内容。 对应图表中的 “参与垃圾分类的意愿” ， 这一行中 “非常愿意”
15、和“比较愿意”占到了百分之九十多，说明“社区居民的参与意愿大大增强”。第二个空根 据“相关工作”，结合图表，应该对应图表中的中间三项。根据“尚处于起步阶段”可知， 重点强调“不满意”，也就是“垃圾装运、处理设施仍然不如人意”。第三个空，根据“我 们相信， 伴随” 可知， 该句话对应表格中的最后一项。 这一项中 “非常乐观” 和 “乐观” 的所占比重最大。说明“垃圾分类工作的推行前景将越来越好”。 11.答案：当前大多数中学生对读书缺乏浓厚的兴趣和整体性计划，读书时大多只关注图书 内容，很少做读书笔记。 解析：作答时要仔细观察图表中的内容，注意数据的变化，将每一项内容进行概括，即可得 出答案。
16、12.答案：“美丽之下是痛苦”强调的是光鲜背后的困苦、艰辛，寓示着成功来自艰辛的付 出;“痛苦之上是美丽”强调的是经过艰辛的磨练，终会赢得光鲜的成功。我选定“美丽之 下是痛苦”。因为画面上突出的就是那只伤痕累累的脚，“痛苦”能凸显那种伤痛和艰辛的 付出。(或者：我选定“痛苦之上是美丽”。因为只有经过磨难才可赢得成功的靓丽，回报 伤痕累累的是迷人的舞姿，这给人力量，催人奋进，而不是看了图只让人心酸) 解析： 解答本题首先要认真阅读图和题干要求。 然后选择其中一个标题， 并说明选择的理由。 两个题目的内涵不同。如果选择“美丽之下是痛苦”，就要分析这个题目的内涵，强调美丽 之后的艰辛与付出;如果选择
17、“痛苦之上是美丽”，强调的是经过艰辛的付出后，赢得的美 丽。言之成理即可。 13.答案：间接抒情，是相对于直接抒情而言的一种抒情方式。它主要包括叙事抒情和写景 抒情两种形式。而在写景抒情层面，常常会以触景生情和寓情于景两种形式存在。 解析： 这是一道图文转换的题目， 此题属于概括类的题目， 注意概括时要素全面、 理清关系。 14.答案：配送机器人到达目的地后，顾客可以通过点击手机 APP 链接、输入取货验证码和 人脸识别这三种方式取货，顾客收货后，机器人配送任务完成。 解析：本题考查图文转换的能力。解答此类流程图的题目，要注意箭头方向所表达的意思， 按照箭头走向确定说明顺序。如本题，按照箭头方向要从左向右说明；组织答案时，要适当 增补字词以使语段衔接连贯。 15.答案：输入的信息可以形成短时记忆，但如果不及时复习，就会被遗忘，如果经过及时 复习，就能形成长时记忆。 解析：解答本题，先要认真阅读此框架图，看懂箭头的指向，读懂各部分的关系。“输入的 信息”可变为“短时记忆”；“短时记忆”有两种走向“遗忘”和“长时记忆”；变为 “长时记忆”要经过“复习”这个过程。理清逻辑关系后，将这些信息用简洁明了的语言表 述出来即可。
