数学人教版八年级上册课件12-2三角形全等的判定(第2课时).ppt

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1、第十二章 全等三角形 12.2三角形全等的判定 第2课时 1探索并正确理解三角形全等的判定方法“SAS”. (重点) 2会用“SAS”判定方法证明两个三角形全等及进 行简单的应用(重点) 3.了解“SSA”不能作为两个三角形全等的条 件(难点) 学习目标 1.回顾三角形全等的判定方法1 三边对应相等的两个三角形全等(可以简写为 “边边边”或“SSS”). 在ABC和 DEF中 ABC DEF(SSS) AB=DE BC=EF CA=FD 2.符号语言表达: A B C D E F 知识回顾知识回顾 当两个三角形满足六个条件中的3个时,有四种情况: 三角 三边 两边一角 ? 两角一边 除了SSS

2、外,还有其他情况吗? 讲授新课讲授新课 问题:已知一个三角形的两条边和一个角,那么 这两条边与这一个角的位置上有几种可能性呢? A B C A B C “两边及夹角” “两边和其中一边的对角” 它们能判定两个 三角形全等吗? 三角形全等的判定(“边角边”定理) 尺规作图画出一个ABC,使AB AB,ACAC,AA (即使两边和它们的 夹角对应相等). 把画好的ABC剪下,放到 ABC上,它们全等吗? A B C 探究活动探究活动1 1:SASSAS能否判定能否判定的两个三角形全等的两个三角形全等 A B C A D E B C 作法: (1)画DAE=A; (2)在射线AD上截取 AB=AB,

3、在射线AE上 截取AC=AC; (3)连接BC . 思考: A B C 与 ABC 全等吗?如何验证? 这两个三角形全 等是满足哪三个条 件? 在ABC 和 DEF中, ABC DEF(SAS) 文字语言:文字语言:两边和它们的夹角分 别相等的两个三角形全等(简写成 “边角边”或“SAS ”) 知识要点 “边角边”判定方法 几何语言: AB = DE, A =D, AC =AF , A B C D E F 必须是两边 “ 夹 角 ” 例1 :如果AB=CB , ABD= CBD,那么 ABD 和 CBD 全等吗? 分析: ABD CBD. 边: 角: 边: : AB=CB(已知), ABD=

4、CBD(已知), ? A B C D (SAS) BD=BD(公共边). 典例精析 证明: 在ABD 和 CBD中, AB=CB(已知), ABD= CBD(已知), ABDCBD ( SAS). BD=BD(公共边), 变式1: 已知:如图,AB=CB,1= 2. 求证:(1) AD=CD; (2) DB 平分 ADC. A D B C 1 2 4 3 在ABD与CBD中, 证明: ABDCBD(SAS), AB=CB (已知), 1=2 (已知), BD=BD (公共边), AD=CD,3=4, DB 平分 ADC. A B C D 变式2: 已知:AD=CD,DB平分ADC ,求证:A=

5、C. 1 2 在ABD与CBD中, 证明: ABDCBD(SAS), AD=CD (已知), 1=2 (已证), BD=BD (公共边), A=C. DB 平分 ADC, 1=2. 例2:如图,有一池塘,要测池塘两端A、B的距离,可先在平地上取一个可 以直接到达A和B的点C,连接AC并延长到点D,使CDCA,连接BC并延 长到点E,使CECB连接DE,那么量出DE的长就是A、B的距离,为什 么? C A E D B 证明:在ABC 和DEC 中, ABC DEC(SAS),), AB =DE , (全等三角形的对应边相等). AC = DC(已知),), ACB =DCE (对顶角相等),),

6、 CB=EC(已知) , 证明线段相等或者角相等时,常常通过证明它们是 全等三角形的对应边或对应角来解决. 归纳 已知:如图, AB=DB,CB=EB,12,求证:A=D. 证明: 12(已知), 1+DBC 2+ DBC(等式的性质), 即ABCDBE. 在ABC和DBE中, ABDB(已知), ABCDBE(已证), CBEB(已知), ABCDBE(SAS). A=D(全等三角形的对应角相等). 1 A 2 C B D E 想一想: 如图,把一长一短的两根木棍的一端固定在一起, 摆出ABC.固定住长木棍,转动短木棍,得到 ABD.这个实验说明了什么? B A C D ABC和ABD满 足

7、AB=AB ,AC=AD, B=B,但ABC 与ABD不全等. 探究活动探究活动2 2:SSA能否判定两个三角形全等 画一画: 画ABC 和DEF,使B =E =30, AB =DE =5 cm ,AC =DF =3 cm 观察所得的两个三角形是 否全等? A B M C D A B C A B D 有两边和其中一边的对角分别相等的两个 三角形不一定全等. 结论 例3 下列条件中,不能证明ABCDEF的是( ) 典例精析 AABDE,BE,BCEF BABDE,AD,ACDF CBCEF,BE,ACDF DBCEF,CF,ACDF 解析:要判断能不能使ABCDEF,应看所给出的条件是 不是两边

8、和这两边的夹角,只有选项C的条件不符合,故选C. C 方法总结:判断三角形全等时,注意两边与其中一边的对 角相等的两个三角形不一定全等解题时要根据已知条件的 位置来考虑,只具备SSA时是不能判定三角形全等的 当堂练习当堂练习 1.在下列图中找出全等三角形进行连线. 30 5 cm 30 30 2.如图,AB=DB,BC=BE,欲证ABEDBC,则需 要增加的条件是 ( ) A.AD B.EC C.A=C D.ABDEBC D 3.如图,点E、F在AC上,AD/BC,AD=CB,AE=CF. 求证:AFDCEB. F A B D C E 证明: AD/BC, A=C, AE=CF, 在AFD和和

9、CEB中, AD=CB A=C AF=CE AFDCEB(SAS). AE+EF=CF+EF, 即 AF=CE. (已知),), (已证),), (已证),), 4.已知:如图,AB=AC,AD是ABC的角平分线, 求证:BD=CD. 证明: AD是ABC的角平分线, BAD=CAD, 在ABD和ACD中, AB=AC BAD=CAD AD=AD ABDACD(SAS). (已知), (已证), (已证), BD=CD. 已知:如图,AB=AC, BD=CD, 求证: BAD= CAD. 变式变式1 证明: BAD=CAD, 在ABD和ACD中, ABDACD(SSS). AB=AC BD=C

10、D AD=AD (已知), (公共边), (已知), 已知:如图,AB=AC, BD=CD,E为AD上一点, 求证: BE=CE. 变式变式2 证明: BAD=CAD, 在ABD和ACD中, AB=AC BD=CD AD=AD (已知), (公共边), (已知), BE=CE. 在ABE和ACE中, AB=AC BAD=CAD AE=AE (已知), (公共边), (已证), ABDACD(SSS). ABEACE(SAS). 5.如图,已知CA=CB,AD=BD, M,N分别是CA,CB的中点, 求证:DM=DN. 在ABD与CBD中 证明: CA=CB (已知) AD=BD (已知) CD=CD (公共边) ACDBCD(SSS) 能力提升 连接CD,如图所示; A=B 又M,N分别是CA,CB的中点, AM=BN 在AMD与BND中 AM=BN (已证) A=B (已证) AD=BD (已知) AMDBND(SAS) DM=DN. 课堂小结课堂小结 边 角 边 内容 有两边及夹角对应相等的 两个三角形全等(简写成 “SAS”) 应用 为证明线段和角相等提供了新的证法 注意 1.已知两边,必须找“夹角” 2. 已知一角和这角的一夹边, 必须找这角的另一夹边

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