1、教 学 目 标 1.Lets chant with numbers.(数字说唱！) 2.Make dialogues with numbers.(数字对话！) 3.Find numbers in life.(生活中有趣的数字！) 4.Use numbers in Math.(我用英语数字做数学题！) 5.Lets sing the Number song(我也会唱数字歌！) 6.Develop Ss co-operation in groups.(培养孩子们的合作意识。) 教 学 重 、难点 1.Make dialogues with numbers.(数字对话！) 2.Use numbers
2、 in Math.(我用英语数字做数学题！） 学情分析 学生一个学期的英语学习，孩子们有了一点基础，并且对英语有 了一定的认识，对于英语的学习还是充满了热情和兴趣。 教材分析 本单元主要是学习数字，与之紧密结合的是问数量多少的句型。 在教学中老师要创设多种情景，如 Lets Chant,多种对话情景,找数字 游戏、唱数字歌等。结合采用小组活动或者角色扮演的形式进行展示， 并通过练习，巩固已学的数字，从而达到激发学生学习英语的兴趣， 在生活中运用用英语思维进行表达。 课前准备 单词卡片、教学 PPT 等 教 学 过 程 Step 1 Warming up 1. Greetings!师生问候。 T
3、: Sing a song! Step 2 Presentation and drill 1. Lead -in T: Whats this? S: Its a pen. . Today we still learn Unit 6 “How many pens are there?” T: Look! How many pens are there? Please count together!(学生数钢 笔！)Bingo! 板书课题，出示学习目标。 2.Review the numbers from 13 to 20. (1)Listen and say the numbers. (2)Pl
4、ay a game. 3. Talk show (1) Learn Part C by themselves and discuss together to make dialogues.( 学生自主学习 Part C, 讨论如何运用数字进行对话。) 教 学 过 程 （2）Show time. (学生展示) Step 3 Expansion 1.At the zoo T:How many birds/elephants/lions/monkeys are there? 教师提问，学生 回答问题！ 2. Find the numbers T: Look at the police car. Wh
5、at numbers on it? (110) The same way to find the numbers like: 120, 119. T: Can you find the numbers in our classroom? Lets look for them. Step 4 Consolidation 1. Sing a song. 2. Homework. 板 书 设 计 及 当 堂 检 测 Unit 6 How many pens are there? 1 thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 教 学 反 思 3 1 4 2
