1、Unit 6 How many pens are there? 学习内容Unit 6 How many pens are there?课 型 新授主 备 人何丹丹审核人课 时第1课时学习目标1.能听、说、读、认十以上的数词2.能用本课句型How many.?询问物品的数量并回答3.通过小组活动培养学生的合作精神，多引导发现并培养学生的观察对比能力和语用能力学习重难点掌握20以内的数词，理解掌握名词的复数形式的正确运用能用本课句型How many.?询问物品的数量并用句型There are.回答教 学 过 程热身激趣1、 Greetings2、 Lets count复习之前学过的1-10的数词新
2、课呈现1、New sentences（1）出示钢笔图片引导学生学习How many.？句型对物体的数量提问。（2）板书句型：How many pens are there?There are five pens.注意强调pens的复数形式，对物品的数量进行提问时，需要用名词的复数形式。（3）出示猫的图片对此提问巩固学过的句型，通过猫的数量的增加，巩固学习数词12 twelve（4）、学习13、14、15、16、17、18、19通过对比，引导学生总结十几的数词变化规律注意强调特殊的数词形式，比如18 eighteen 13 thirteen 15 fifteen（注意发音和单词的重音）(5)出示图片进行巩固学习的句型和数词练习巩固1. 趣味摘橘子通过选择数字，解答相应的题目。2. 回归总结出示10以上的数词单词，对易错单词进行再次强调3. 小组合作两人为一组，一人拿着带有图片的资料，另一人拿着表格做好记录，操练句型How many _ are there ? There are _.教学反思与评价2
