1、关键点3:按图索骥,定手法 手 法赏析题 数据链失分诊断区 【案例精析【案例精析 复盘避误区】复盘避误区】 【高考真题】【高考真题】 (2020(2020天津卷天津卷) )阅读下面的文章阅读下面的文章, ,完成下面小题。完成下面小题。(5(5分分) ) 线线 条条 之之 美美 梁梁 衡衡 我第一次对线条感兴趣我第一次对线条感兴趣, ,是有人送我一个细长的瓶子是有人送我一个细长的瓶子, ,里面装着一种很名里面装着一种很名 贵的牡丹油。但我“买椟还珠”贵的牡丹油。但我“买椟还珠”, ,目不见油目不见油, ,竟被这个瓶子惊呆了。它的设计竟被这个瓶子惊呆了。它的设计 非常简洁非常简洁, ,并没有常见的
2、鼓肚、细腰、高脚、束口等扭扭捏捏的俗套。如果把并没有常见的鼓肚、细腰、高脚、束口等扭扭捏捏的俗套。如果把 瓶盖去掉瓶盖去掉, ,就剩下左右两条对称的弧线。但这线条的干净就剩下左右两条对称的弧线。但这线条的干净, ,让你觉得是窗前的让你觉得是窗前的 月光月光, ,空明如水空明如水; ;或是草原深处的歌声或是草原深处的歌声, ,直飘来你的心底。我神魂颠倒直飘来你的心底。我神魂颠倒, ,在手中把在手中把 玩、摩挲不停。工作时置于案头玩、摩挲不停。工作时置于案头, ,常会忍不住抬头看两眼。常会忍不住抬头看两眼。 初中学几何时就知道初中学几何时就知道, ,空间中先有一个点空间中先有一个点; ;点一动点一
3、动, ,它的轨迹就生成了一条它的轨迹就生成了一条 线。所谓轨迹者线。所谓轨迹者, ,只是我们的想象只是我们的想象, ,或者是一物划过之后或者是一物划过之后, ,在我们的脑海里的视在我们的脑海里的视 觉驻留。原来这线条的美正在似有似无之间觉驻留。原来这线条的美正在似有似无之间, ,是自带几分幻美的东西。主客交是自带几分幻美的东西。主客交 融融, ,亦幻亦真亦幻亦真, ,天光云影天光云影, ,想象无穷。正是因了它的来无踪想象无穷。正是因了它的来无踪, ,去无影去无影, ,永不停永不停, ,却又却又 永无结果永无结果, ,也就让你永不会失望。线条也就让你永不会失望。线条, ,一种虚幻的、没有穷尽的一
4、种虚幻的、没有穷尽的, ,可以寄托我可以寄托我 们任何理想、情感和审美的美。们任何理想、情感和审美的美。 点动生线点动生线, ,线动生面线动生面, ,在大千世界里在大千世界里, ,这线永处于一种过渡之中。当它静卧这线永处于一种过渡之中。当它静卧 于纸面时就含而不露于纸面时就含而不露, ,或如枪戟之威或如枪戟之威, ,或如少女之娴或如少女之娴; ;而一旦横空出世而一旦横空出世, ,就如羽就如羽 镝之鸣镝之鸣, ,星过夜空。这线内藏着无尽的势能与动能。所以中国画的白描星过夜空。这线内藏着无尽的势能与动能。所以中国画的白描, ,不要不要 颜色颜色, ,也不要西画的透视、光影也不要西画的透视、光影,
5、,只需一根线只需一根线, ,就能表现出人物的喜怒哀乐就能表现出人物的喜怒哀乐, ,山山 水的磅礴雄浑。那线的起落、走势、轻重、弯曲等水的磅礴雄浑。那线的起落、走势、轻重、弯曲等, ,居然能分出几十种手法居然能分出几十种手法, , 灵动地捕捉各种美感。叶落霜天灵动地捕捉各种美感。叶落霜天, ,花开早春花开早春, ,大河狂舞大河狂舞, ,烈马嘶鸣。确实在大自烈马嘶鸣。确实在大自 然中然中, ,从天边群山的轮廓从天边群山的轮廓, ,到眼前的一片树叶、一枚花瓣到眼前的一片树叶、一枚花瓣, ,都是曲线的杰作。无都是曲线的杰作。无 论平面还是立体的艺术论平面还是立体的艺术, ,一线便可定格一个美丽的瞬间一
6、线便可定格一个美丽的瞬间, ,同时也吐纳着作者同时也吐纳着作者 内心的块垒。曹植的内心的块垒。曹植的洛神赋洛神赋:“:“翩若惊鸿翩若惊鸿, ,婉若游龙婉若游龙髣髴兮若轻云之蔽髣髴兮若轻云之蔽 月月, ,飘飖兮若流风之回雪飘飖兮若流风之回雪秾纤得衷秾纤得衷, ,修短合度。肩若削成修短合度。肩若削成, ,腰如约素。”简腰如约素。”简 直是一幅美人线描图。张岱的名篇直是一幅美人线描图。张岱的名篇湖心亭看雪湖心亭看雪写雪后西湖的风景写雪后西湖的风景,“,“天与天与 云与山与水云与山与水, ,上下一白。湖上影子上下一白。湖上影子, ,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,
7、 ,舟舟 中人两三粒而已”。你看一痕、一点、一芥、一粒中人两三粒而已”。你看一痕、一点、一芥、一粒, ,虽是文字虽是文字, ,作者却如画家一作者却如画家一 般纯熟地运用了点和线的表现手法。般纯熟地运用了点和线的表现手法。 线条既然有这样的魔力线条既然有这样的魔力, ,便为所有艺术之不可或缺便为所有艺术之不可或缺, ,或者算是艺术之母了或者算是艺术之母了 吧。吧。最典型的是书法艺术最典型的是书法艺术, ,洗尽铅华洗尽铅华, ,只剩了白纸上一丝黑线的游走。那飞扬只剩了白纸上一丝黑线的游走。那飞扬 狂舞的草书狂舞的草书, ,漏痕、飞白、悬针、垂露等漏痕、飞白、悬针、垂露等, ,恨不能将人间所有的线条
8、式样收来恨不能将人间所有的线条式样收来, , 再融入作者的情感再融入作者的情感, ,飞墨于纸。或如晴空霹雳飞墨于纸。或如晴空霹雳, ,或如灯下细语。就这样牵着人的或如灯下细语。就这样牵着人的 神经神经, ,几千年来书不完、变无穷、说不够、赏不尽几千年来书不完、变无穷、说不够、赏不尽。再如舞蹈。再如舞蹈, ,一个舞蹈家的表一个舞蹈家的表 演实际上是无数条曲线在空间做着力与势、虚与实、有与无的曼妙组合演实际上是无数条曲线在空间做着力与势、虚与实、有与无的曼妙组合, ,不停不停 地在我们的脑海里形成视觉的叠加。正如纸上绝不会有两幅相同的草书地在我们的脑海里形成视觉的叠加。正如纸上绝不会有两幅相同的草
9、书, ,台上台上 也绝不会有两个相同的舞姿。这永不休止的奇幻变化也绝不会有两个相同的舞姿。这永不休止的奇幻变化, ,怎么能不教你的神经止怎么能不教你的神经止 不住地兴奋呢。至于音乐不住地兴奋呢。至于音乐, ,那是声音加时间的艺术那是声音加时间的艺术, ,是不同声音的线条在不同时是不同声音的线条在不同时 间段上的游走间段上的游走, ,轻轻地按摩着我们的神经轻轻地按摩着我们的神经, ,形成听觉上的驻留。所谓余音绕梁形成听觉上的驻留。所谓余音绕梁, , 三日不绝。其实那梁上绕着的是些乐谱的彩色线条。三日不绝。其实那梁上绕着的是些乐谱的彩色线条。 线条魅力的最高体现在于我们的人体。人线条魅力的最高体现
10、在于我们的人体。人, ,除作为生产力的第一要素外除作为生产力的第一要素外, ,还还 是世间高贵的审美对象。郭兰英唱是世间高贵的审美对象。郭兰英唱:“:“姑娘好像花一样姑娘好像花一样, ,小伙心胸多宽广。”奚小伙心胸多宽广。”奚 秀兰唱秀兰唱:“:“阿里山的姑娘美如水呀阿里山的姑娘美如水呀, ,阿里山的少年壮如山。”这些都是在说他们阿里山的少年壮如山。”这些都是在说他们 身上阴柔至美或阳刚至强的线条。于是就专门产生了美术界的人体绘画、摄身上阴柔至美或阳刚至强的线条。于是就专门产生了美术界的人体绘画、摄 影、雕塑影、雕塑, ,舞台上的舞蹈、戏剧、模特舞台上的舞蹈、戏剧、模特, ,竞技场上的体操、健
11、美、杂技等。这些竞技场上的体操、健美、杂技等。这些 都是人对自身形体线条的欣赏、开发与利用。都是人对自身形体线条的欣赏、开发与利用。 线的魅力不止于具体的人或物线的魅力不止于具体的人或物, ,还常常注入主观精神还常常注入主观精神, , 可囊括一个时代可囊括一个时代, ,代代 表一个地域表一个地域, ,成了一个国家或一段历史的符号。秦篆、汉隶、魏碑、唐楷成了一个国家或一段历史的符号。秦篆、汉隶、魏碑、唐楷, ,还有还有 春秋的金文、商代的甲骨春秋的金文、商代的甲骨, ,这每一种字体的线条这每一种字体的线条, ,就是贴在那个朝代门楣上的标就是贴在那个朝代门楣上的标 签。新中国成立之初签。新中国成立
12、之初, ,林徽因受命参与设计国徽与人民英雄纪念碑的浮雕。其林徽因受命参与设计国徽与人民英雄纪念碑的浮雕。其 时她已重病在身时她已重病在身, ,研究出方案后便让学生去画草图。一周之后交来作业研究出方案后便让学生去画草图。一周之后交来作业, ,她只看她只看 了一眼了一眼, ,便大声说便大声说:“:“这怎么行这怎么行? ?这是康乾线条这是康乾线条, ,你给我到汉唐去找你给我到汉唐去找, ,到霍去病墓到霍去病墓 上去找。”多年前上去找。”多年前, ,当我初读到这段资料时就奇怪当我初读到这段资料时就奇怪, ,只用铅笔在白纸上勾出的一只用铅笔在白纸上勾出的一 根细线根细线, ,就能看出它是康熙、乾隆就能看
13、出它是康熙、乾隆, ,还是大汉、盛唐还是大汉、盛唐? ?带着这个疑问带着这个疑问, ,我终于在去我终于在去 年有缘亲到霍去病墓上走了一趟。那著名的年有缘亲到霍去病墓上走了一趟。那著名的马踏匈奴马踏匈奴, ,还有石牛、石马等还有石牛、石马等 作品作品, ,线条拙朴、雄浑、苍凉线条拙朴、雄浑、苍凉, ,虽时隔两千年虽时隔两千年, ,仍然传递着那个时代的辉煌、仍然传递着那个时代的辉煌、 开放、不拘一格与国家的强盛。康乾时期中国的封建社会已是强弩之末开放、不拘一格与国家的强盛。康乾时期中国的封建社会已是强弩之末, ,线条线条 繁缛奢华繁缛奢华, ,怎能表现当时新中国的如日初升呢怎能表现当时新中国的如日
14、初升呢? ? 美哉美哉! !博大精深的线条。博大精深的线条。 ( (选自选自人民日报人民日报, ,有删节有删节) ) 【专家解文】【专家解文】 文章由“物”“人”“理”等各式各样的线条组织材料文章由“物”“人”“理”等各式各样的线条组织材料, ,由实入虚由实入虚, ,脉络清晰脉络清晰, , 思路严谨思路严谨, ,内容丰富内容丰富, ,形散而神不散。形散而神不散。 文章第文章第段从“有人送我一个细长的瓶子”写起段从“有人送我一个细长的瓶子”写起, ,写出自己初对线条感兴趣写出自己初对线条感兴趣 的惊艳感受。把“这线条的干净”写成是“窗前的月光”“空明如水”或是的惊艳感受。把“这线条的干净”写成是
15、“窗前的月光”“空明如水”或是 “飘来你的心底”的“草原深处的歌声”。“飘来你的心底”的“草原深处的歌声”。 第第段开头写到初中几何中具体的线条是由点的轨迹构成。作者由此展开想段开头写到初中几何中具体的线条是由点的轨迹构成。作者由此展开想 象由实的线条写到虚的线条象由实的线条写到虚的线条,“,“线条线条, ,一种虚幻的、没有穷尽的一种虚幻的、没有穷尽的, ,可以寄托我们可以寄托我们 任何理想、情感和审美的美。”任何理想、情感和审美的美。” 第第段首先谈到中西方绘画艺术段首先谈到中西方绘画艺术, ,然后引用了曹植的然后引用了曹植的洛神赋洛神赋和张岱的名和张岱的名 篇篇湖心亭看雪湖心亭看雪中的文句
16、中的文句, ,丰富了线条美的内涵和表现力丰富了线条美的内涵和表现力, ,增添了文本的文化增添了文本的文化 韵味。韵味。 第第段作者强调线条是艺术之母。段作者强调线条是艺术之母。 第第段主要强调线条魅力的最高体现在于我们的人体。段主要强调线条魅力的最高体现在于我们的人体。 第第段强调线的魅力不止于具体的人或物段强调线的魅力不止于具体的人或物, ,还常常注入主观精神还常常注入主观精神, ,可囊括一个可囊括一个 时代时代, ,代表一个地域代表一个地域, ,成了一个国家或一段历史的符号。成了一个国家或一段历史的符号。 请赏析文中画线句子。请赏析文中画线句子。(5(5分分) ) 答答: : _ _ _
17、_ 【解析】【解析】画线语句“或如晴空霹雳画线语句“或如晴空霹雳, ,或如灯下细语”运用通感或如灯下细语”运用通感( (比喻比喻) )的修辞的修辞 手法手法, ,表现线条的千变万化表现线条的千变万化;“;“洗尽铅华”运用拟人手法洗尽铅华”运用拟人手法, ,表现书法艺术是纯粹表现书法艺术是纯粹 的线条之美的线条之美;“;“书不完、变无穷、说不够、赏不尽”则运用排比书不完、变无穷、说不够、赏不尽”则运用排比, ,写出书法艺术写出书法艺术 中线条的无穷魅力中线条的无穷魅力; ;而词语“游走”化静为动而词语“游走”化静为动, ,写出书法中线条的灵动写出书法中线条的灵动; ;句式上句式上 长短结合长短结
18、合, ,多用短句多用短句, ,如“漏痕、飞白、悬针、垂露等”“恨不能将人间所有的如“漏痕、飞白、悬针、垂露等”“恨不能将人间所有的 线条式样收来线条式样收来, ,再融入作者的情感再融入作者的情感, ,飞墨于纸”飞墨于纸”, ,写出线条表现力的丰富以及书写出线条表现力的丰富以及书 法家对线条的喜爱。法家对线条的喜爱。 参考答案参考答案: :多运用准确凝练的四字词语多运用准确凝练的四字词语, ,如“洗尽铅华、飞扬狂舞、飞墨于如“洗尽铅华、飞扬狂舞、飞墨于 纸”纸”, ,有力地表现了书法中的线条之美。有力地表现了书法中的线条之美。排比式的短语运用“书不完、变无排比式的短语运用“书不完、变无 穷、说不
19、够”表意丰富穷、说不够”表意丰富, ,感情充沛。感情充沛。比喻手法的运用比喻手法的运用, ,如“或如晴空霹雳如“或如晴空霹雳, ,或或 如灯下细语”如灯下细语”, ,形象生动地表现出了书法的艺术活力。形象生动地表现出了书法的艺术活力。 【考试现场】【考试现场】 【规则构建【规则构建状元实验室】状元实验室】 一、划重点一、划重点高频失分类型统计高频失分类型统计, ,明确失误点明确失误点, ,规避雷区规避雷区 高频失分类型高频失分类型:1.:1.常见手法概念不熟悉常见手法概念不熟悉;2.;2.不能结合文章内容进行具体的分析。不能结合文章内容进行具体的分析。 二、敲黑板二、敲黑板化身阅卷者化身阅卷者
20、, ,从阅卷者关注的重点中从阅卷者关注的重点中, ,确定答题原则确定答题原则 技巧通制霸考试力 【典例】【典例】阅读下面的文字阅读下面的文字, ,完成后面问题。完成后面问题。(6(6分分) ) 阿阿 古古 顿顿 巴巴 阿阿 来来 阿古顿巴成为一个穷人阿古顿巴成为一个穷人, ,一个自由自在的人。一个自由自在的人。 他以自己的智慧使国王受到了惩罚。他还以自己的智慧杀死了一个不遵戒他以自己的智慧使国王受到了惩罚。他还以自己的智慧杀死了一个不遵戒 律、大逆不道的喇嘛。这些都是百姓想做而不敢做的。所以律、大逆不道的喇嘛。这些都是百姓想做而不敢做的。所以, ,阿古顿巴智慧和阿古顿巴智慧和 正义的声名传布到
21、遥远的地方。人们甚至还知道他以一口锅换得一个贪婪而又正义的声名传布到遥远的地方。人们甚至还知道他以一口锅换得一个贪婪而又 吝啬的商人的全部钱财加上宝马的全部细节吝啬的商人的全部钱财加上宝马的全部细节, ,甚至比阿古顿巴自己事后能够甚至比阿古顿巴自己事后能够 回忆起来的还要清楚。人们都说那个受骗的商人在拉萨又追上了阿古顿巴。这回忆起来的还要清楚。人们都说那个受骗的商人在拉萨又追上了阿古顿巴。这 时时, ,阿古顿巴在寺庙前的广场上手扶高高的旗杆。旗杆直指蓝空阿古顿巴在寺庙前的广场上手扶高高的旗杆。旗杆直指蓝空, ,蓝空深处的白蓝空深处的白 云飘动。阿古顿巴要商人顺着旗杆向天上望云飘动。阿古顿巴要商
22、人顺着旗杆向天上望, ,飘动的白云下旗杆仿佛正慢慢倾飘动的白云下旗杆仿佛正慢慢倾 倒。阿古顿巴说他愿意归还商人的全部财物倒。阿古顿巴说他愿意归还商人的全部财物, ,但寺庙里的喇嘛要他扶着旗杆但寺庙里的喇嘛要他扶着旗杆, ,不不 让它倒地。商人说让它倒地。商人说:“:“只要能找回财物只要能找回财物, ,他愿意替阿古顿巴扶着这根旗杆。”他愿意替阿古顿巴扶着这根旗杆。” 阿古顿巴离开了阿古顿巴离开了, ,把那商人的全部钱财散给贫苦百姓把那商人的全部钱财散给贫苦百姓, ,又踏上了漫游的道路。又踏上了漫游的道路。 他流浪到一个叫作“机”的地区时他流浪到一个叫作“机”的地区时, ,他的故事已先期抵达。他的
23、故事已先期抵达。 人们告诉他人们告诉他:“:“那个好诈但又愚蠢的商人已经死在那根旗杆下了。”他那个好诈但又愚蠢的商人已经死在那根旗杆下了。”他 说说:“:“我就是阿古顿巴。”人们看着这个状貌滑稽、形容枯槁的人说我就是阿古顿巴。”人们看着这个状貌滑稽、形容枯槁的人说:“:“你不你不 是。”他们还说阿古顿巴应有国王一样的雍容是。”他们还说阿古顿巴应有国王一样的雍容, ,神仙一样的风姿神仙一样的风姿, ,而不该是一副而不该是一副 乞丐般的样子。他们还说他们正在等待阿古顿巴。这些人是一群在部落战争中乞丐般的样子。他们还说他们正在等待阿古顿巴。这些人是一群在部落战争中 失败而被放逐的流民失败而被放逐的流
24、民, ,离开了赖以活命的草原和牛群难以为生。这些人住在一离开了赖以活命的草原和牛群难以为生。这些人住在一 个被瘟疫毀灭的村落里个被瘟疫毀灭的村落里, ,面对大片肥沃的正被林莽吞噬的荒地面对大片肥沃的正被林莽吞噬的荒地, ,在太阳下捕捉身在太阳下捕捉身 上的虱子。他们说部落里已经有人梦见了阿古顿巴要来拯救他们。上的虱子。他们说部落里已经有人梦见了阿古顿巴要来拯救他们。 阿古顿巴摇头叹息阿古顿巴摇头叹息, ,他喜欢上了其中的一个美貌而又忧郁的女子。他喜欢上了其中的一个美貌而又忧郁的女子。 “我就是你们盼望的阿古顿巴。”始终沉默不语的女子说“我就是你们盼望的阿古顿巴。”始终沉默不语的女子说:“:“你
25、不是的。”你不是的。” 她是部落首领的女儿。她的父亲不复有以往的雄健与威风她是部落首领的女儿。她的父亲不复有以往的雄健与威风, ,只是静待死亡来临。只是静待死亡来临。 “我确实是阿古顿巴。”他固执地说。我确实是阿古顿巴。”他固执地说。 “不。”那女子缓缓摇头“不。”那女子缓缓摇头,“,“阿古顿巴是领主的儿子。”她用忧郁的眼光远阿古顿巴是领主的儿子。”她用忧郁的眼光远 望企盼救星出现的那个方向。她的语调凄楚动人望企盼救星出现的那个方向。她的语调凄楚动人, ,说相信一旦阿古顿巴来到这说相信一旦阿古顿巴来到这 里就会爱上自己里就会爱上自己, ,就会拯救自己的部落。叫人吃上许久都未沾口的酥油就会拯救自
26、己的部落。叫人吃上许久都未沾口的酥油, ,吃上煮吃上煮 熟的畜肉。熟的畜肉。 “我会叫你得到的。”阿古顿巴让她沉于美丽的幻想中“我会叫你得到的。”阿古顿巴让她沉于美丽的幻想中, ,自己向荒野出发去自己向荒野出发去 寻找酥油和煮肉的铜锅。他在路旁长满野白杨和暗绿色青绿树丛的大路上行走寻找酥油和煮肉的铜锅。他在路旁长满野白杨和暗绿色青绿树丛的大路上行走 了两天。中午了两天。中午, ,他的面前出现了岔路。阿古顿巴在路口犹豫起来。他知道一条他的面前出现了岔路。阿古顿巴在路口犹豫起来。他知道一条 通向自由、无拘束无责任的路通向自由、无拘束无责任的路, ,而另一条将带来责任和没有希望的爱情。而另一条将带来
27、责任和没有希望的爱情。 适宜播种的季节很快来临了。他仍然和那个看不到前途的部落生活在一起。适宜播种的季节很快来临了。他仍然和那个看不到前途的部落生活在一起。 部落首领的女儿对他说部落首领的女儿对他说:“:“你你, ,怎么不说你是阿古顿巴了。阿古顿巴出身名怎么不说你是阿古顿巴了。阿古顿巴出身名 门。”说着门。”说着, ,她仰起漂亮的脸她仰起漂亮的脸, ,眼里闪烁着迷人的光芒眼里闪烁着迷人的光芒, ,语气也变得像梦呓一般语气也变得像梦呓一般 了了,“,“他肯定是英俊聪敏的王子模样。”真正的阿古顿巴形销骨立他肯定是英俊聪敏的王子模样。”真正的阿古顿巴形销骨立, ,垂手站垂手站 在她面前在她面前, ,
28、脸上的表情幸福无比。脸上的表情幸福无比。 这天这天, ,阿古顿巴看见土中的草根上冒出了肥胖的嫩芽。他突然想出了拯救这阿古顿巴看见土中的草根上冒出了肥胖的嫩芽。他突然想出了拯救这 个部落的办法。他立即回去找到首领的女儿个部落的办法。他立即回去找到首领的女儿, ,说说:“:“我刚挖到一个宝贝我刚挖到一个宝贝, ,可它又可它又 从土里遁走了。”“把宝贝找回来从土里遁走了。”“把宝贝找回来, ,献给我。”“一个人找不回来。”“全献给我。”“一个人找不回来。”“全 部落的人都跟你去找。”阿古顿巴首先指挥这些人往荒地挖掘。这些以往曾有部落的人都跟你去找。”阿古顿巴首先指挥这些人往荒地挖掘。这些以往曾有 过
29、近千年耕作历史的荒地十分容易开掘。那些黑色的疏松的泥巴散发出醉人的过近千年耕作历史的荒地十分容易开掘。那些黑色的疏松的泥巴散发出醉人的 气息。他们当然没有翻掘到并不存在的宝贝。阿古顿巴看新垦的土地已经足够气息。他们当然没有翻掘到并不存在的宝贝。阿古顿巴看新垦的土地已经足够 宽广了宽广了, ,就说就说:“:“兴许宝贝钻进更深的地方去了。”人们又往深里挖掘。正当人兴许宝贝钻进更深的地方去了。”人们又往深里挖掘。正当人 们诅咒、埋怨自己竟听了一个疯子的指使时们诅咒、埋怨自己竟听了一个疯子的指使时, ,他们挖出了清洁温润的泉水。他们挖出了清洁温润的泉水。 “既然宝贝已经远走高飞“既然宝贝已经远走高飞,
30、 ,那个阿古顿巴还不到来。就让我们在地里种上青那个阿古顿巴还不到来。就让我们在地里种上青 稞稞, ,浇灌井水吧。”秋天到来的时候浇灌井水吧。”秋天到来的时候, ,人们彻底摆脱了饥饿。人们彻底摆脱了饥饿。 不过三年不过三年, ,这个濒于灭绝的游牧部落重新变成强大的农耕部落。部落首领这个濒于灭绝的游牧部落重新变成强大的农耕部落。部落首领 成为领主成为领主, ,他美貌骄傲的女儿在新建的庄园中过上了尊贵荣耀的生活。一天他美貌骄傲的女儿在新建的庄园中过上了尊贵荣耀的生活。一天, ,他他 听见一派笙歌之声听见一派笙歌之声, ,看见院子里拴满了配着各式贵重鞍具的马匹。人家告诉他看见院子里拴满了配着各式贵重鞍
31、具的马匹。人家告诉他 是领主女儿的婚礼。是领主女儿的婚礼。 “哪个女儿“哪个女儿?”?”他问他问, ,口气恍恍惚惚。口气恍恍惚惚。 “领主只有一个女儿。”“她是嫁给阿古顿巴吗“领主只有一个女儿。”“她是嫁给阿古顿巴吗?”“?”“不。”“她不等阿古不。”“她不等阿古 顿巴了吗顿巴了吗?”“?”“不等了。她说阿古顿巴是不存在的。”不等了。她说阿古顿巴是不存在的。” 这天这天, ,人不分贵贱都受到很好的招待。阿古顿巴喝足了酒人不分贵贱都受到很好的招待。阿古顿巴喝足了酒, ,昏沉中推开矮小土昏沉中推开矮小土 屋沉重的木门时屋沉重的木门时, ,一方月光跟了进来。一方月光跟了进来。 黎明时分黎明时分, ,
32、阿古顿巴又踏上了浪游的征途。翻过一座长满白桦的山冈阿古顿巴又踏上了浪游的征途。翻过一座长满白桦的山冈, ,那个因那个因 他的智慧而建立起来的庄园就从眼里消失了。清凉的露水使他的脚步敏捷起来他的智慧而建立起来的庄园就从眼里消失了。清凉的露水使他的脚步敏捷起来 了。了。 ( (有删改有删改) ) 作者是如何描写阿古顿巴的形象的作者是如何描写阿古顿巴的形象的? ?请简要分析。请简要分析。(6(6分分) ) 答答: : _ _ _ _ 【典例】【典例】(1)(1)侧面描写侧面描写: :通过人们对他的故事的传颂通过人们对他的故事的传颂, ,表现了阿古顿巴敢为天下表现了阿古顿巴敢为天下 先先, ,挑战权力
33、和权威挑战权力和权威, ,追求自由与正义。通过人们对他的指责追求自由与正义。通过人们对他的指责, ,表现了阿古顿巴表现了阿古顿巴 的智慧。的智慧。 (2)(2)对比对比: :通过人们传说中和现实中阿古顿巴状貌滑稽、形容枯槁、形销骨立的通过人们传说中和现实中阿古顿巴状貌滑稽、形容枯槁、形销骨立的 对比对比, ,表现了阿古顿巴为承担起改变贫苦百姓命运的责任表现了阿古顿巴为承担起改变贫苦百姓命运的责任, ,自己却承受贫困的无自己却承受贫困的无 私无畏。女子沉溺于美丽的幻想与阿古顿巴向荒野出发去寻找酥油和煮肉的铜私无畏。女子沉溺于美丽的幻想与阿古顿巴向荒野出发去寻找酥油和煮肉的铜 锅形成对比锅形成对比
34、, ,表现了他勇于行动。表现了他勇于行动。 (3)(3)细节描写细节描写: :阿古顿巴多次重申自己的身份不果后阿古顿巴多次重申自己的身份不果后,“,“垂手站在她面前垂手站在她面前, ,脸上的脸上的 表情幸福无比”表情幸福无比”, ,表现了他对爱情的向往和纯粹。表现了他对爱情的向往和纯粹。 【教你怎么答】【教你怎么答】 第一步第一步 明确任务要求明确任务要求 第二步第二步 明确答题规则和设题陷阱明确答题规则和设题陷阱, ,利用规则利用规则, ,避开陷阱避开陷阱, ,准确答题准确答题 任务 要求 对象 塑造形象 的手法 内容要求 结合内容简要分析 判断要求 赏析 题型 人物形象的塑造手法 【答题规
35、则】【答题规则】 【运用规则】【运用规则】 1.1.在整体阅读的基础上定点阅读在整体阅读的基础上定点阅读, ,完成三项任务。完成三项任务。 (1)(1)弄清描写对象及描写方法弄清描写对象及描写方法; ; (2)(2)厘清层次厘清层次, ,抓住关键词语抓住关键词语( (尤其是动词、形容词尤其是动词、形容词),),把握住描写对象的特征把握住描写对象的特征; ; (3)(3)思考是用什么方法描写人物的思考是用什么方法描写人物的, ,表现出人物怎样的性格特征和心理情感。表现出人物怎样的性格特征和心理情感。 描写对象、描写方法及对象特征是阅读必须完成的三项内容。描写对象、描写方法及对象特征是阅读必须完成
36、的三项内容。 2.2.在定点阅读的基础上局部阅读、整体阅读在定点阅读的基础上局部阅读、整体阅读, ,确保无遗漏。确保无遗漏。 对所给文字的上下文也应阅读对所给文字的上下文也应阅读, ,因为有些手法单看所给文字是无法判断的因为有些手法单看所给文字是无法判断的, ,如侧如侧 面描写等。至于涉及全文的赏析阅读面描写等。至于涉及全文的赏析阅读, ,既要从叙事、结构及语言等角度展开阅既要从叙事、结构及语言等角度展开阅 读读, ,也要重点阅读与人物描写相关的局部文字。也要重点阅读与人物描写相关的局部文字。 【设题陷阱】【设题陷阱】 人物形象的塑造的常见手法人物形象的塑造的常见手法; ;能够从文本中总结出来
37、。能够从文本中总结出来。 第三步第三步 结合内容准确表达结合内容准确表达, ,角度要全。角度要全。 【解密【解密满分秘诀】满分秘诀】 赏析表达 技巧 答题模板 点明手法技巧+结合文本(词语、句、段)分析+点明该手法特点收到的效果。 赏析语言 特色 答题模板 点明语言特点+结合文本(词语、句、段)分析+点明该语言特点收到的效果。 叙事艺术 答题模板:点明叙事技巧+结合文本+分析叙事效果。 阅读下面的文字阅读下面的文字, ,完成完成1 13 3题。题。(15(15分分) ) 子夜子夜( (节选节选) ) 茅茅 盾盾 虽然此时他已经坐在一九三虽然此时他已经坐在一九三年式的汽车里年式的汽车里, ,然而
38、并不是他对儿子妥协。他然而并不是他对儿子妥协。他 早就说过早就说过, ,与其目击儿子那样的“离经叛道”的生活与其目击儿子那样的“离经叛道”的生活, ,倒不如死了好倒不如死了好! !他绝对不他绝对不 愿意到上海。荪甫向来也不坚持要老太爷来愿意到上海。荪甫向来也不坚持要老太爷来, ,此番因为土匪实在太嚣张此番因为土匪实在太嚣张, ,而且邻而且邻 省的共产党红军也有燎原之势省的共产党红军也有燎原之势, ,让老太爷高卧家园让老太爷高卧家园, ,委实是不妥当。这也是儿子委实是不妥当。这也是儿子 的孝心。吴老太爷根本就不相信什么土匪的孝心。吴老太爷根本就不相信什么土匪, ,什么红军什么红军, ,能够伤害他
39、这虔奉文昌能够伤害他这虔奉文昌 模拟练冲刺双一流 帝君的积善老子帝君的积善老子! !但是坐卧都要人扶持但是坐卧都要人扶持, ,半步也不能动的他半步也不能动的他, ,有什么办法有什么办法? ?他只好他只好 让他们从他的“堡寨”里抬出来让他们从他的“堡寨”里抬出来, ,上了云飞轮船上了云飞轮船, ,终于又上了这“子不语”的怪终于又上了这“子不语”的怪 物物汽车。汽车。 汽车发疯似的向前飞跑。吴老太爷向前看。天哪汽车发疯似的向前飞跑。吴老太爷向前看。天哪! !几百个亮着灯光的窗洞像几百个亮着灯光的窗洞像 几百只怪眼睛几百只怪眼睛, ,高耸碧霄的摩天建筑高耸碧霄的摩天建筑, ,排山倒海般地扑到吴老太爷
40、眼前排山倒海般地扑到吴老太爷眼前, ,忽地又忽地又 没有了没有了; ;光秃秃的平地拔立的路灯杆光秃秃的平地拔立的路灯杆, ,无穷无尽地无穷无尽地, ,一杆接一杆地一杆接一杆地, ,向吴老太爷脸向吴老太爷脸 前打来前打来, ,忽地又没有了忽地又没有了; ;长蛇阵似的一串黑怪物长蛇阵似的一串黑怪物, ,头上都有一对大眼睛放射出叫头上都有一对大眼睛放射出叫 人目眩的强光人目眩的强光, ,啵啵啵啵地吼着地吼着, ,闪电似的冲将过来闪电似的冲将过来, ,准对着吴老太爷坐的准对着吴老太爷坐的 小箱子冲将过来小箱子冲将过来! !近了近了! !近了近了! !吴老太爷闭了眼睛吴老太爷闭了眼睛, ,全身都抖了。他
41、觉得他的头颅全身都抖了。他觉得他的头颅 仿佛是在颈脖子上旋转仿佛是在颈脖子上旋转; ;他眼前是红的他眼前是红的, ,黄的黄的, ,绿的绿的, ,黑的黑的, ,发光的发光的, ,立方体的立方体的, ,圆圆 锥形的锥形的, ,混杂的一团混杂的一团, ,在那里跳在那里跳, ,在那里转在那里转; ;他耳朵里灌满了轰他耳朵里灌满了轰, ,轰轰, ,轰轰! !轧轧, ,轧轧, , 轧轧! !啵啵, ,啵啵, ,啵啵! !猛烈嘈杂的声浪会叫人心跳出腔子似的。猛烈嘈杂的声浪会叫人心跳出腔子似的。 不知经过了多少时候不知经过了多少时候, ,吴老太爷悠然转过一口气来吴老太爷悠然转过一口气来, ,有说话的声音在他耳
42、边动有说话的声音在他耳边动 荡荡:“:“四妹四妹, ,上海也不太平呀上海也不太平呀! !上月是公共汽车罢工上月是公共汽车罢工, ,这月是电车了这月是电车了! !上月底共产上月底共产 党在北京路闹事党在北京路闹事, ,捉了几百捉了几百, ,当场打死了一个。听三弟说当场打死了一个。听三弟说, ,各工厂的工人也都不各工厂的工人也都不 稳。随时可以闹事。时时想暴动。三弟的厂里稳。随时可以闹事。时时想暴动。三弟的厂里, ,三弟公馆的围墙上三弟公馆的围墙上, ,都写满了共都写满了共 产党的标语产党的标语” “啊哟啊哟! !真不知道哪里来的这许多不要性命的人真不知道哪里来的这许多不要性命的人! !可是可是,
43、 ,四妹四妹, ,你这一身衣你这一身衣 服实在看了叫人笑。这还是十年前的装束服实在看了叫人笑。这还是十年前的装束! !明天赶快换一身罢明天赶快换一身罢!”!” 是二小姐芙芳和四小姐蕙芳的对话。吴老太爷猛睁开了眼睛是二小姐芙芳和四小姐蕙芳的对话。吴老太爷猛睁开了眼睛, ,只见左右前后只见左右前后 都是像他自己所坐的那种小箱子都是像他自己所坐的那种小箱子汽车。都是静静地一动也不动。不知从什汽车。都是静静地一动也不动。不知从什 么高处射来的一道红光么高处射来的一道红光, ,又正落在吴老太爷身上。这里正是南京路同河南路的又正落在吴老太爷身上。这里正是南京路同河南路的 交叉点交叉点, ,所谓“抛球场”。
44、东西行的车辆此时正在那里静候指挥交通的红绿灯所谓“抛球场”。东西行的车辆此时正在那里静候指挥交通的红绿灯 的命令。的命令。 蕙芳偷眼看一下父亲蕙芳偷眼看一下父亲, ,又看看左右前后安坐在汽车里的时髦女人又看看左右前后安坐在汽车里的时髦女人, ,轻声轻声 说说:“:“可不是。乡下女人的装束也是时髦得很呢可不是。乡下女人的装束也是时髦得很呢, ,但是父亲不许我但是父亲不许我” 像一支尖针刺入吴老太爷迷惘的神经像一支尖针刺入吴老太爷迷惘的神经, ,他心跳了。他的眼光本能地瞥到二小他心跳了。他的眼光本能地瞥到二小 姐芙芳的身上。他第一次意识地看清楚了二小姐的装束姐芙芳的身上。他第一次意识地看清楚了二小
45、姐的装束; ;虽则尚在五月虽则尚在五月, ,却因今却因今 天骤然闷热天骤然闷热, ,二小姐已经完全是夏装二小姐已经完全是夏装: :淡蓝色的薄纱紧裹着她的壮健的身体淡蓝色的薄纱紧裹着她的壮健的身体, ,袖袖 口缩在臂弯以上口缩在臂弯以上, ,露出雪白的半只臂膊。一种说不出的厌恶露出雪白的半只臂膊。一种说不出的厌恶, ,突然塞满了吴老太突然塞满了吴老太 爷的心胸爷的心胸, ,他赶快转过脸去他赶快转过脸去, ,不提防扑进他视野的不提防扑进他视野的, ,又是一位半裸体似的只穿着又是一位半裸体似的只穿着 亮纱坎肩亮纱坎肩, ,连肌肤都看得分明的时装少妇连肌肤都看得分明的时装少妇, ,高坐在一辆黄包车上高
46、坐在一辆黄包车上, ,翘起了一只赤翘起了一只赤 裸裸的白腿。裸裸的白腿。 “万恶淫为首”“万恶淫为首”! !这句话像鼓槌一般打得吴老太爷全身发抖。然这句话像鼓槌一般打得吴老太爷全身发抖。然 而还不止此。吴老太爷眼珠一转而还不止此。吴老太爷眼珠一转, ,又瞥见了他的宝贝阿萱又瞥见了他的宝贝阿萱( (吴老太爷之子吴老太爷之子, ,排行排行 第七第七) )却正张大了嘴巴却正张大了嘴巴, ,出神地贪看那位半裸体的妖艳少妇呢出神地贪看那位半裸体的妖艳少妇呢! !老太爷的心扑的老太爷的心扑的 一下狂跳一下狂跳, ,就像爆裂了似的再也不动就像爆裂了似的再也不动, ,喉间火辣辣地喉间火辣辣地, ,好像塞进了一大把的辣好像塞进了一大把的辣 椒。椒。 此时指挥交通的灯光换了绿色此时指挥交通的灯光换了绿色, ,吴老太爷的车子便又向前进。冲开了各色各吴老太爷的车子便又向前进。冲开了各色各 样车辆的海样车辆的海, ,冲开了红红绿绿的耀着肉光的男人女人的海冲开了红红绿绿的耀着肉光的男人女
