1、交际内容-情境导入-交际指导-交际范例 口语交际 观察图片，说说他们在干什么。 一群小学生围在一起听老师讲故事。 有没有哪位同学参加过讲故事比赛呢？ 说一说你的感受。 讲的故事的内容能吸引人。 讲故事的时候不要扭捏，要自信大方。 有趣的故事大家都爱听。今天我们 就来举办一次“趣味故事会”。 讲故事给别人听，首先选故事。去图书 馆或上网查找，选一个自己认为有趣的 故事。然后要能记住故事的内容。这就 要求我们要提前做好充分准备。那么， 如何做准备呢？ 多读几遍故事，可借助表格、图示 将故事内容梳理清楚，把时间、地 点、人物、情节等记住。故事中有 趣的部分要多读几遍，在脑海中留 下深刻的印象。 做好
2、准备后，要怎么把故事讲得更加生 动，吸引人呢？ 为了把故事讲得更吸引人，要注意语气、 表情的变化，可以加上适当的动作。 别人讲故事时，要集中注意力， 认真听，记住主要内容。别人讲 完之后要进行评价。评价时，可 以看看下面的格式。 我很喜欢这个故事，特别是部分很 吸引我，我能感受到当时的氛围。 听完后，我能记住故事的主要内容，这 个故事主要讲了 我觉得故事特别有趣，表情也很丰富，值得 我学习。我有一个小建议不同的人物说话的语 气是不同的，讲故事时，模仿人物说话时的神态、 语气，那样可能会更加精彩。 我觉得你刚才做得很好，我认为还 可以这样去讲，加上可能会更加精彩。 讲故事时，注意表情要自然大方，
3、语 气要根据故事的情节发展发生变化， 在内容精彩的地方加上手势等，能把 有趣的故事讲得吸引人。听故事的时 候，要认真倾听，能记住故事的主要 内容。 下面我们丼办一个故事会。 1.自愿或轮流上台讲故事，要自信大方。 2.听故事的同学要围绕以下几点展开点评。 故事选的怎么样。 讲故事时语气、表情、动作是否有变化。 故事的主要内容记住了多少。 我要讲的有趣的故事是白雪公主。 从前有一位可爱美丽的白雪公主，因为皇后 嫉妒其美貌而被迫逃到森林，偶遇七个善良 的小矮人，后来白雪公主被皇后变成的老太 婆哄骗而吃下了有毒的苹果，从此她昏迷不 醒。邻国的白马王子赶来，用深情的吻使白 雪公主醒了过来。 汉朝时，有
4、一人叫匡衡，勤奋好学。家里 很穷，白天须干活，晚上他才能读书。但 又买不起蜡烛,他的邻居家一到晚上屋子都 点起蜡烛把屋子照得通亮。 于是，匡衡悄 悄地在墙上凿了个小洞，烛光透过来了。 借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来， 渐渐地把家中的书全都读完了。 我今天讲讲夸父追日的故事。传说在远古 时，有一个叫夸父的巨人。他有一个志向和太 阳赛跑。于是，他就朝着太阳追去。追了很久，灼 热的阳光把他晒得口干舌燥。于是他一口气把黄河 和渭河两条河的水都喝干了，但还不解渴。他又想 去北边的大湖喝水，可是还没走到那里就渴死了。 他倒下后身体变成一座大山，手杖变成一片桃林。 今天我给大家讲讲哪吒闹海的故事。东海
5、 龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢 下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口 气。一天，哪吒带上他的两件法宝混天绫和乾 坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在 水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫 也摇摆起来。龙王连忙派巡海夜叉上去察看。 夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。 哪吒取下乾坤圈，向夜叉扔去，一下就把夜叉打死了。龙 王气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。 三太子跳出水面，对哪吒一番质问后举枪便刺。哪吒一纵 身，趁势抖出混天绫，把三太子紧紧裹住。三太子只好现 出了原形。从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又 过上了太平日子。
6、 今天的“趣味故事会”就要结束了，大 家收获很多。我们知道了，讲故事的时 候要能运用合适的方法，把故事讲得更 吸引人；做听众的时候，要认真听，记 住故事的主要内容；给别人提出建议的 时候要先肯定别人的优点，再提出建议。 板书设计 口语交际趣味故事会 讲： 内容有趣 语气、表情有变化 手势适当 听： 认真倾听 记住故事主要内容 说出有趣之处 小学语文 基础到培优，名师一帮到底 上千套优质教学资料 优质课件 职称评定 教学评语 主题班会 常用表格 活动板报 名师示范课 公开课课件 备课影音资源 家长会发言稿 课埻纪律口令 数万分钟优质学习资源 75首必备古诗朗诵 纯正美/英教材听力 笔顺动漫 手写
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