1、学习内容-情境导入-写一写-习作范例-展示成果 加语文教师QQ群636477291下载更多增值资料 综合性学习 春节鞭炮彻夜响，元宵汤圆个个圆; 清明时节雨纷纷，端午家家粽子甜; 七夕鹊桥来相会，中秋游子把家还; 重阳佳节敬老人，除夕全家人美满。 读读下面的传统节日儿歌。 我们这个单元的综合性学习活劢，就是 关于中华传统节日的。 那么这次综合性活劢的仸务是什么呢？让我们一起去 看看吧。 (1)能小组分工合作，用不同方式收集介绍我国传统节日 的资料，并记录这些节日的相关风俗。 (2)能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作，写清楚 过节的过程。 (3)以适当的方式展示综合性学习的成果。 （4）能对
2、其他小组的展示活动作出评价，提出改进建议。 知道了本次综合性活劢的学习仸务，那我们具体 应该如何开展活劢呢？ （1）了解收集哪些方 面的资料，知道收集资 料的途径。 收集资料的途径：询问长辈，听他们讲述传统节 日的习俗；到图书馆借阅介绍传统节日的图书；查找 介绍传统节日的音像资料；在网上查阅介绍传统节日 的文章 收集资料的范围：节日名称；过节的时间；人们 是怎样过节的；节日的习俗 在自愿的基础上结合成活动小组，可以适当进行 引导协调。如：协调组内男女生的比例，根据学写能 力情况引导异质分组等。 （2）自由组成 活动小组。 给组员分配仸务时，需要注意些什么呢？ 分配任务时要注意，每个人都是团队的
3、一份 子，都要积极参与其中，可以采取自荐和分配相结 合的方法，保证人人有任务，并能积极合作，确保 小组展示按时完成。 小组讨论：确定准备了解的传统节日以及用哪些方 式记录了解到的内容。 节日名称。春节、元宵节、端午节、清明节、七夕 节、中秋节、重阳节等。 记录方式。表格式或者是图文结合 收集的内容。时间、来历、习俗 按照自评表要求展开活劢。 “收集整理资料”自评表“收集整理资料”自评表 收集资料 1.能根据小组选定的节日收集相关资料。 2.能自己从书上、网上或其他途径收集资料。 整理资料 1.能记录有关节日习俗、过节过程等方面的资料。 2.能根据记录的要点练习介绍人们过节的过程。 小组交流 1
4、.能积极参与小组讨论。 2.能认真听同伴发言，诚恳地提出改进建议。 大家围绕“中华传统节日”这一活劢主题，收集、整 理了资料。接下来我们就以小组为单位，交流各自的学习 活劢情况。 交流时，大家要仔细倾听， 听清发言同学进行资料收集的 途径、内容以及记录的方式。 （2）发言交流时要按照一定顺序，说请自己前期收 集资料的情况，倾听要认真，听清别人发言的内容，可 以在之后给出自己的评价意见。 （1）在小组内轮流介绍自己的作品，其他同学按照 倾听要求认真倾听，并推荐一名同学代表本组参加全班 交流。 对照评价表进行评价。 “讨论交流”自评表“讨论交流”自评表 发言 1.能条理清晰的向组员介绍自己收集资料
5、的情况。 2.态度自然大方。 倾听 认真倾听他人的发言。 小组交流 1.能积极参与小组讨论。 2.能认真听同伴发言，诚恳地提出改进建议。 在集体讨论中，如果组员意见不统一时，该怎么办？ 组员意见不统一时，不能强迫对方接受自己 的意见，可以用商量的口吻，把自己的想法以及理 由清楚地表达出来，组内成员共同协商解决。 （3）运用学到的方法，继续小组讨论， 最终确定最后成果展示的方式，以及各个成员 的任务。利用课余时间筹备展示活动。 学习成果展示 个人习作展示。可按照下表内容写有关过节的习作。 过节的过程过节的过程 能写清楚一家人一起过节的过程。能写清楚一家人一起过节的过程。 节日的习俗 能写清楚节日
6、的习俗。 印象深刻的事 所写的事与过节联系紧密。 讨论，选定本次习作合适的事例。 春节贴春联 端午节包粽子 中秋节做月饼 重阳节敬老 思考：这些事例是否与“节日”密切相关呢？ 如果仅仅是发生在节 日这一天，与过节没有什么 关系，那就不符合习作要求。 思考：要把一件事写清楚可以按照什么顺序来写？ 起因 经过 结果 读范文，说说如何写清楚事情的“经过”部分。 范文： 我一骨碌爬起来，就往饭厅跑去。眼前的景象令我兴奋 不已，桌上摆满了各种各样的粽子，有鲜肉粽、火腿粽、花 生棕、蜜枣粽、白粽数都数不过来，真让人眼花缭乱、 目不暇接，馋得我直流口水。 我赶忙坐下来，顾不上担心冒着热气的粽子烫到手，飞 快
7、地用剪刀剪掉绑粽子的绳子，匆匆地剥开一个粽子的碧绿 的“外衣”，香味儿扑鼻而来，只见一个黄灿灿的饭团就像 一个吃饱了的小猫的肚子一样滚圆，把粽子掰成两半，就露 出了里面鲜美诱人的肉块。我再也受不了这种诱惑，大喊一 声：“吃粽子喽！”立刻狼吞虎咽地吃起来。哇！这味道， 咸味适中，狠狠咬上一口，里面的肉块流出了油，和着糯米 一起吃，那味道真是棒极啦！ 作者是如何把端午节吃 粽子这件事写清楚的呢？ （1）把品尝粽子的每一步都按照顺序介绍 清楚了。 （2）把品尝粽子时，自己看到的粽子的外 形、尝到的味道都意义写清楚了。 像小作者这样，把品尝的步骤、品尝时的味 道都介绍清楚了，端午节的习俗就跃然纸上了。
8、 所以我们在写作时，可以按照先后顺序，把过节 的过程写清楚，如果再加入自己的感受，就可以 更具体了。 接下来的时间，我们就可以： 1.写一写自己家过节的过程或者节日中发生的印象深刻 的故事。 2.筹备个人和团队展示活动。 1.介绍春节习俗的展示。 关于春节的神话故事 在远古时代，有一头叫“年”的野兽，它的头又 长又尖又猛。它在海床上生活了很多年，直到新年前 夜才爬上去杀死动物，甚至杀死人。因此，每逢除夕 夜，村里的人们，不论老少，都会在山上互相支持， 以免遭受“年”的破坏。 一年的除夕，一位白发老人来到村子里。他告诉 村民，他将能够赶走“一年”的野兽。村民们也希望 他敢于离开凶猛的野兽。野兽是
9、如此强大，以至于他 们尝试了几次都没有成功，但是却伤害了许多人。 于是村民纷纷劝告他，让他和自己一起去山里躲避。 但老人不听劝告，还是执意留在村里。到了除夕那天， 只见老人身穿红色的衣服，并且在房门上贴了红色对 联，在屋外放着鞭炮，敲着锣，打着鼓，年兽便抱头 逃走了。也就是从那时候开始，每年春节的时候，各 家各户都会贴春联，放鞭炮，穿新衣！ 春联也叫门对、春贴、对联、桃符等，它以公正、 对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿 望，是我国特有的文学形式。 2.介绍清明节习俗的展示。 荡秋千是我国古代清明节的 习俗。荡秋千不仅可以增进健康， 而且还可以培养勇敢精神，至今 被人们特别是儿童所
10、喜爱。 蹴鞠，就是用脚去踢球。这 是古代清明节时人们喜爱的一种 游戏。相传是黄帝发明的，最初 的目的是用来训练武士。看，这 就是古代蹴鞠的画面。 踏青，又叫春游。古时候叫 探春、寻春等。三月清明，春回 大地，自然界到处呈现一派生机 勃勃的景象，正式交友的大好时 光。我国民间长期保持着清明踏 青的习惯。 清明节有一个放风筝放晦气的习俗。 清明时节,碧空万里,慧风和畅,草木萌发, 是放风筝的好时候。放风筝在古代,还包 括着一项古老的习俗“放晦气”。从 而,风筝也成为古代人们节日避邪的一种 护身符。 江南人民自古就有清明放风筝 的习俗。 互劢评价 介绍春节习俗的小组的同学们所展示的内容特别丰 富，有
11、讲故事，有对联、窗花简介，还有诗歌表演，形 式多样。 介绍清明节习俗的小组的同学们所用图片资料丰富， 介绍清楚齐全。 对照评价表，完成评价。 内容内容 评价标准评价标准 参与度 小组成员人人参与活动，互相合作。 自信心 小组成员展示时态度大方，充满自信。 形式 形式多样，有创意。 质量 内容丰富，介绍清楚。 除夕之夜，辞旧迎新，全家人聚在一起吃年夜饭， 别提多热闹了。我家的年夜饭有肥而不腻的梅菜扣肉， 有汁浓味美的红烧鲤鱼，有香辣可口的辣子鸡，有脆酥 鲜嫩的油焖大虾，还有蕴含团圆吉祥寓意的猪肉大葱水 饺一家人围在一起，欢声笑语，其乐融融。 用排比句式，写出了 年夜饭的丰盛、美味。 习作例文过春
12、节 吃过年夜饭，春节联欢晚会是家家户户必看的节目。 恢宏壮丽的开场舞，寓意新的一年更上一层;婉转悠扬的歌 曲，传递新春美好的祝愿；幽默滑稽的小品，演绎人间至 善深情。赏心悦目的画面、悦耳动听的音乐，夹杂着家人 的欢笑声，让我乐在其中。 描写了春节联欢晚会的精彩场 面，渲染了节日气氛，表现了 节日的热闹非凡。 沉浸在欢乐的联欢晚会中，不知不觉就到了午夜十二点钟， 让我最期待的烟花盛宴即将开启。我们几个小孩子抢先来到屋 外，“咻嘣”，一声巨响，烟花像火箭一样，直冲云霄， 各家各户开始放烟花了。看，远处，灰暗的天空中升起一个红 红的“大火球”，“砰”的一声，耀眼的火球变成片片小小的 红色“花瓣”，犹
13、如天女散花一般散落在空中，慢慢降落，直 至消失。接着又升起一个橘黄色的花球，“啪”的一声，花球 开花散落，犹如秋风中烂漫的菊花，在漆黑的夜空中显得分外 妖娆。瞧，一颗颗烟花在我头顶上空炸开，流光溢彩:有的像 彩带，光彩照人;有的像银蛇，婀娜多姿;还有的像长河，一泻 千里。烟花数不胜数，响声震天，争奇斗艳，与大人们的欢笑 声、孩子们的尖叫声，汇成了一片欢乐的海洋。 这段话运用了比喻和排比的修辞方法， 按照由远及近的顺序，生动形象的描绘 了烟花的姿态万千、绚丽多彩，真可称 得上是一场“烟花盛宴”。 多么欢乐的节日啊!我喜欢这热闹、温馨的春节！ 首尾呼应，点明节日的热闹、 温馨。 元日 宋王安石 爆
14、竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 清明 唐 杜牧 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村。 小学语文 基础到培优，名师一帮到底 上千套优质教学资料 优质课件 职称评定 教学评语 主题班会 常用表格 活劢板报 名师示范课 公开课课件 备课影音资源 家长会发言稿 课埻纪律口令 数万分钟优质学习资源 75首必备古诗朗诵 纯正美/英教材听力 笔顺劢漫 手写演示 48个国标发音教程 课文朗读 单词听写 Adam教唱英文儿歌 小学语文老师群 QQ扫码加群，及时获取更多一 手优质教学资源、新书试用等老 师丏享福利；与千余名一线老师 实时交流教
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