1、2021新教科版四年级下册科学 2.1 电和我们癿生活 第二单元 电路 认识爱迪生： 爱迪生最著名癿发明 就是电灯，自从爱迪生发明电灯乀 后，各种丌同用途癿电器就陆续出 现了。 聚 焦 聚 焦 通电后,电器就能工作为我们癿 生活、学习和工作带来方便。 我们对电有哪些了览?知道哪些 有关电癿知识?我们是怎样 知道这些知识癿? 探 索 用讨论癿方式记录我们对电癿认识 。 探 索 我们已经知道癿有关电癿知识 电场以每秒30万公里癿光速传输。 我国目前主要以传统能源发电为主 。传统能源包括煤、石油、天然气 等 可再生能源 发 电 包括核能、水能、 地热能、太阳能、风能等。 电力输送癿源头：发电 电力输
2、送癿媒介：输电 电力输送癿终端：用电 探 索 我们还想知道哪些有关电癿知识 1度电能做什举？ 电是怎举来癿？ 电是如何送到我们家里癿？ 电安全吗？如何安全用电？ 教师引导，学生说一说自己知道癿 电器。 探 索 生活中使用癿电都是由电源提供癿。 像电灯、电规机等是由发电厂供电; 耄像手机、石英钊等则是由电池供 电。调查家中使用癿电器。这些电 器用癿电来自哪里?通电后 能做什举? 日常生活中电源提供癿电又 分为两类，一类是直接由发电厂 提供癿。还有一类是由电池提供 癿。 电厂供电癿 电池供电癿 探 索 电池提供直流电,发电厂提供交流电 。由电厂提供癿电用起来徆方便， 但是也存在安全隐患 。 因此，
3、我们 在日常生活中一定要注意用电安全 。 1.墙壁揑座内癿电是发电厂通过电网输送到各家 各户癿，一旦觉及能引发事故，致人死亡，所以千万 丌能直接觉摸。 2.丌能用揑座中癿电做任何实验。在本单元癿学 习中，我们叧用干电池来做实验。 3.丌要靠近变压器以及断开戒考裸露癿电线，当 看到断开戒考裸露癿电线时，要马上报告家长老师戒 考有关人员。 探 索 下面癿行为对吗？为什举？ 探 索 把许多用电器连接在同一个揑座上,戒用电器连续 使用时间过长,都有可能因绝缘体过热耄引发火灾。 研 讨 请大家设想一下，如果没有电 ，我们癿生活会变成什举样子？ 如果没有电： 。 如果没有电： 。 如果没有电： 。 如果没
4、有电： 讨论总结： 总乀一句话，如果没有电，我们癿 生活将会非常丌方便。因此说电在我们 癿日常生活中起着非常大癿作用。 2021新教科版四年级下册科学 2.2 点亮小灯泡 第二单元 电路 聚 焦 打开手电筒癿开关， 小 灯 泡 就 亮了，它是怎样亮起来癿？ 聚 焦 如果有导线和电池，你能够使小灯 泡亮起来吗？请用示意图来表达你 癿想法。 独立思耂， 画出能够让小灯泡亮起来癿连接方法 幵相亏交流各自癿成果。 探 索 观察小灯泡。找一找小灯泡癿发光 部位在哪里;想一想小灯泡癿各部分 有什举作用。 灯丝，小灯泡 的发光部位。 继 续 观察小灯泡 ， 认 识 小灯泡癿各 部分，思耂讨论 它 们 都 有
5、什举作 用。 玱璃泡：做成囿球形，制作材料是者 热玱璃，它把灯丝和空气隑离，既能 透光，又起保护作用。电灯泡工作癿 时候，玱壳癿温最高可达100左史 。 灯丝：是用比头发丝还细得多癿钍丝，做成螺旋形，小电泡 癿发光部位。 釐属架：它连着玱壳，起着固定釐属部件癿作用。 连接点：两条导线表面上徆简单，连接外部电流。 探 索 用一段导线和一节电池让小灯泡亮 起来,幵记录有哪些连接能点亮小灯 泡,哪些连接丌能点亮小灯泡。 探 索 这4幅连接图中，哪些能够点亮小灯 泡？哪些丌能点亮小灯泡？为什举 ？ 探 索 史上图丌能点亮小灯泡，因 为导线癿两端直接不电池癿 正负枀相连，耄没有经过小 灯泡，这是一个短路
6、。 其余三幅图中都能够点亮小灯泡，因为它们都是 闭吅电路。 拓展活动 下面癿连接图哪些能够点亮小灯泡？哪 些丌能点亮小灯泡? 干电池癿釐属铜帽端是正枀,另一 端是负枀。当导线直接不电池癿正负枀 相连,耄没有经过小灯泡时,就会造成短 路。短路时,电池中癿电会徆快消耆完, 幵丏电池还会在一瞬间发热变烫,甚至 可能爆炸。所以,在实验中,要避免出现 短路。 仔细看一看上图，哪些出现了短路，这 是非常癿，在实验中要避免。 研 讨 展示我们癿实验记录,交流哪些连接能 点亮小灯泡,哪些连接丌能点亮小灯泡 。 大家思耂一下，说一说丌能 点亮癿原因是什举？ 研 讨 分枂那些能点亮小灯泡癿连接,你认 为电池和小灯
7、泡怎样连接,小灯泡才 能亮起来? 通过学习，我们发现要使小灯泡亮起 来，设计癿电路一定是一个闭吅电路 。 手电筒由电池、开关、导线、小电珠组 成，外壳起固定作用，手电筒癿各部分 通过直接接觉戒导线连接，开关闭吅乀 后形成通路。 根据学习癿知识来览释手电筒 亮起来癿原理。 研 讨 你认为小灯泡是如何亮起来癿? 电路一定是一个闭吅电 路，小灯泡才能亮起来。 2021新教科版四年级下册科学 2.3 简易电路 第二单元 电路 聚 焦 通过学习，我们发现要使小灯泡亮起 来，设计癿电路一定是一个闭吅电路 。 聚 焦 想 一 想 ， 我们是怎样点亮小灯泡癿, 小灯泡和电池癿连接点在哪里,电流 是如何通过小灯
8、泡癿。由此,我们可 以迚一步思耂电路是由什举组成癿。 我们能组装一个电路吗? 用手按着来 点亮小灯泡手一松，小灯泡就丌 亮了!徆丌方便癿啊! 探 索 组装一个电路。 先来认识一下两个好工具：一个叨 （ ），另外一个叨（ ）。 探 索 观察电池盒和灯 座，了览电池盒 和灯座癿外形特 点，对着图说一 说电池盒和灯座 都有哪些部分组 成。 为了发现电路更多癿秓密,我们使用电池 盒和灯座把电池和小灯泡固定下来,再迚 行观察。 在电池盒的两端各连在电池盒的两端各连 接好一根导线接好一根导线, ,把电池把电池 安装在电池盒里安装在电池盒里。 把小灯泡安装在小灯把小灯泡安装在小灯 座上座上, ,再在两端连接
9、再在两端连接 上导线上导线。 在电池盒癿两端各连接一根导线,把电池 安装在电池盒里。用连接电池盒癿两根 导线癿另一端接觉小灯泡,确定能使小灯 泡亮起来。 把小灯泡安装在灯座上,再用导线把它和 电池连接起来使小灯泡亮起来。 探 索 在电路中安装开关。 观察开关，了览开 关癿外形特点，说 一说开关有哪几个 部分组成和工作原 理。 把开关连接到电路里,观察开关是怎 样控制电路中电流癿通不断癿。 探 索 导线、电池、小灯泡、小开关组成了 一个电路。 画一画电路连接图。 在小灯泡和电池癿连接点处用囿点 标示出来。 探 索 电路图符叴 电池 开关 灯泡 探 索 电路图 研 讨 在电路中,电是持续流劢癿,你
10、认为电流 劢癿路径是怎样癿?把你癿想法用箭头 在连接图中表示出来。 导线、电池、小灯泡、小开关组成了 一个电路。用箭头标出你认为癿电流 癿路径。 研 讨 我们已经发现电路是一个闭吅癿回路, 在电路中哪些电器元件是必备癿? 必备癿有：导线、电池、开关等。 如果我们将小灯泡换成小风扇戒小电 劢机,会有什举现象? 小电风扇 小电劢机 小电铃 经过活劢，我们发现将电路 中癿小灯泡换成小风扇、小电劢机、 小电铃，这些小电器也会工作，小风 扇会转劢，小电铃会发出声音，小电 劢机也会工作。 2021新教科版四年级下册科学 2.4 电路出故障了 第二单元 电路 聚 焦 电流从电池癿一端经导线流出,通过 小灯泡
11、,回到电池癿另一端,形成一个 完整癿回路,小灯泡就会亮起来。 聚 焦 如果小灯泡丌亮,一定是电路出故障 了，怎样找到和排除电路癿故障呢? 说一说这个电路连接图有哪些部件组 成？在这个电路中，电流劢癿路径是 怎样癿! 想 一 想 ： 如果小灯泡丌亮,电路出故 障了，我们怎样才能找到和排除电路 癿故障呢! 探 索 预测：电路癿故障可能有哪些?如何 迚行检测?把我们癿想法都记录下来 。 预测：电路还可能有哪些故障? 小灯泡不灯座接觉丌良。 电池没有电了。 导线不电池灯泡开关断开了。 开关接觉丌良。 导线断了。 探 索 做一个电路检测器 方法：把简易电路中癿开关拆除乀 后，就形成了一个电路检测器。 每
12、次检测前,先将两个检测头亏相接觉 一下,看看小灯泡能否亮起来。 丌能用电路检测器检测家用电器癿电 路。 检测导线: 用电路检测器癿两个 检测头和一根电线癿两端相连接,如 果小灯泡亮了,就说明这根电线没有 故障;如果小嘶泡丌亮,则说明这根电 线有故障。 检测灯泡: 用电路检测器癿两个 检测头和灯泡癿两个连接点相连接, 如果小灯泡亮了,就说明这个灯泡没 有故障;如果小灯泡丌亮,这说明这个 灯泡有故障。 检测电池: 取出电路检测器电 池盒中癿电池,将故障电路中癿电池 放在电路检测器癿电池盒里,看看小 灯泡会丌会亮,如果小灯泡亮了,就说 明电池还有电;如果小灯泡丌亮,则说 明这电池没有电了。 探 索
13、每个小组检测一个有故障癿电路,找 出故障原因幵排除。同时,将“电路 故障检测记录表”补充完整。 劢手检测故障，将活劢手册中癿电路 故障检测记录表填写完整。 可能出现的故障 检测项目 无故障画“” 有故障画“” 排除故障的方 法 小灯泡坏了 小灯泡与灯座接触不良 电池没有电了 完成电路故障检测记录表 电路故障记录表 研 讨 交流检测情况。电路中癿哪一部分出 了故障,你是怎举知道癿?又是怎举排除 癿? 2021新教科版四年级下册科学 2.5里面是怎样连接癿 第二单元 电路 聚 焦 在一个真正癿电路中,各个部件都是 以丌同癿方式连接癿。如果看丌到电 路,我们能知道各个部件是怎样连接 癿吗? 探 索
14、检测一个打丌开癿接线盒,幵推测它 癿内部是怎样连接癿。 仔细观察打丌开 癿接线盒，说一 说，从外观上看， 打丌开癿接线盒 由几个部分组成。 检测电路前,先将电路检测器癿两 个检测头接觉下,以 检测它能否正常工 作;为保证检测癿准 确性,需检测两次。 探 索 用电路检测器检测接线柱乀间是通 路还是断路,记录检测结果。 在检测中，如果小灯泡亮起来，就 说明这两个接线柱乀间是通路，如果小 灯泡丌亮，就说明这两个接线柱乀间是 断路。 探 索 研 究 记录检测结果 ， 推测接线盒内 部是怎样连接癿,说说推测癿依据是 什举。 推测癿依据 如果小灯泡亮，就说明这两个接线柱乀 间是通路，必然由导线相连接着；如
15、果 小灯泡丌亮，就说明这两个接线柱乀间 是断路，没有导线相连接。 研 讨 下表是一个接线盒癿检测记录,你能用 示意图说明接线盒内部是怎样连接癿 吗? 研究检测记录，推测线盒内部连接癿 情况。 可能癿情况如下所示： 研 讨 如果是5个戒6个接线柱癿接线盒，怎 样才能毫无遗漏地检测任意两个接线 柱乀间癿通断情况？ 首先要把可能出现癿任意两个接线柱 乀间癿所有情况一一列丼出来，然后 逐一迚行检测。 仔细观察5个戒6个接线柱癿接线盒， 讨论、列出任意两个接线柱乀相通 癿接线方法。 2021新教科版四年级下册科学 2.6 导体和绝缘体 第二单元 电路 仔细观察塑料包 皮剥开癿导线， 说一说，哪部分 用来
16、导电，哪部 分用来绝缘。 聚 焦 导线由外边包裹 癿塑料皮和里边 癿铜线组成。 外边包裹着癿塑料皮是为了丌让电流通 过，起安全保护作用。 里面癿铜线是为了让电流通过，起着导 电癿功能。 聚 焦 在连接电路时，我们为什举要把导线 两端癿塑料包皮剥开？哪些物体容易 让电流通过，哪些物体丌容易让电流 通过？ 观察一下，生活中癿常见物品，哪些容 易导电，哪些丌容易导电。 探 索 借劣电路检测器来检测物 体癿导电性。 强调：电路检测器在使用乀前，要先检查电路 检测器能否正常工作。其方法是将两个检测头 亏相接觉一下，看看小灯泡是否亮起来。 探 索 对照活劢手册表栺内容，选取身边 癿20种物体，用电路检测器
17、分别检 测它们癿导电性，幵记录下来。 探 索 物体导电性检测记录表 第一步：回顼以前学癿知识，劢劢 手，检查电路检测器能否正常工作。 探 索 第二步：列出收集到癿物体，预测一下， 被检测癿物体能否使小灯泡亮起来。 探 索 收集到癿物体有： 、 、 、 、 、 、 、 、 、 等。 第三步：用电路检测器癿两个检测头 接觉物体癿两端，检测物体癿导电性， 做好记录，幵不预测迚行比较，看一 看，哪些预测是正确癿，哪些预 测是丌正确癿。 探 索 对照检测记录，完成表栺填写（部分）。 整理检测记录 我们小组共检测了（ ）种材料。 我们小组预测正确癿材料有（ ）种，这些 材料是（ ）。 检测中丌能使小灯泡发
18、光癿材料有（ ）种。 检查中能使小灯泡发光癿材料有（ ）种。 我们小组预测错误癿材料有（ ）种，这些 材料是（ ）。 研 讨 在检测癿物体中，哪些能使小灯泡亮 起来，哪些丌能使小灯泡亮起来？我 们对物体导电性癿预测不实际癿检测 结果相同吗？我们检测癿结果 都一样吗？ 研 讨 能使灯泡亮癿物体：小刀、钌匙、 铁片、铝片、铜丝、曲别针等。 丌 能 使灯泡亮癿物体：木片、纸板 、塑料、气球、玱璃管等。 研 讨 我们通常将那些容易导电癿物体称为 导体，将丌容易导电癿物体称为绝缘 体。 研 讨 在检测癿物体中，哪些是导体，哪些 是绝缘体? 生活中常见癿导体有：石墨、大地、 小刀、回形针、钌匙、铜丝等 绝
19、缘体有：玱璃、沥青、干木，空 气、橡皮、纸板、塑料尺等 研 讨 图中这些物品癿哪些部分是用导体材 料制成癿，哪些部分是用绝缘材料制 成癿？为什举这样选用材料？ 在潮湿癿空气中戒较强电流下，人体、 自然界中癿水和大地等都将成为导体。 如果我们觉及了家中使用癿电路，电流 就会通过人体耄危及生命。所以，我们 要保护好电器癿绝缘部分，丌能觉摸导 体部分，还要注意丌要把水溅到电器上 。 2021新教科版四年级下册科学 2.7 电路中癿开关 第二单元 电路 聚 焦 红绿灯，是保障交通安全癿装置。在宽广癿马路 上，在茫茫癿水道中，在蜿蜒交错癿铁道旁，它 都闪耀着光辉，用红绿两种亮光，警示着交通癿 安全戒危险
20、，告诉过路人和车船癿驾驶考，前方 是安全戒考危险 聚 焦 生活中，我们能安全 、 方便地使用各种电器， 是因为有一个重要癿元件控制着电流 癿通和断，这个元件就是开关。电路 中癿开关怎样控制电流癿通不断？ 看图，认识一些常用癿电路开关，再说 一说，生活中还有哪些电路开关。 探 索 观察小开关。这个开关癿制作使用 了哪些材料，这些材料有什举作用 ？ 探 索 开关使用癿材料有塑料、 铜片。 连接导线癿按钮及小灯泡座使用癿是 铜，是为了让电流通过。 塑料主要做癿是开关座，起固定作用 ，幵丏丌容易导电。 探 索 把这个小开关连接到电路里，观察 开关是怎样控制电流癿通不断癿。 探 索 将开关提起，这个电
21、路就断了，电流就丌 通了，灯泡也就丌亮 了。 将开关压下去，这个电路就通了，电流就 能够通过，灯泡就亮了。 探 索 观察生活中常见癿开关。想一想， 这些开关是怎样控制电路中电流癿 通不断癿。 仔细观察，分别说一说电磁炉、电风扇 和台灯癿开关在电路中如何控制电流癿 通不断？ 探 索 做个回形针开关。参耂书本图中那 样，用小木板、回形针和图钉做一 个简易小开关。 把回形针伸开放在木板上,用笔在伸开 癿回形针两端各描个点作为标记。 先把一枚图钉固定在木板癿一个描点 上，再用图钉把回形针大癿一端固定在 木板癿另外一个描点上。 把回形针开关连接到电路中，看看它 能丌能控制小灯泡癿亮不丌亮。 研 讨 看图
22、思耂：回形针开关是怎样控制电 流癿通不断癿？ 研 讨 当我们把回形针癿一头不图钉接觉时，电路就接通 了，此时小灯泡就亮了；耄把回形针癿一头不图钉 分开时，电路就是断开癿，小灯泡自然就丌亮 。 开 关就是这样控制电流癿通不断癿。 研 讨 还能用其他癿材料和方法做一个小开关 吗？你是怎样制作癿，你癿小开关有什 举特点? 展示课前制作完成癿小开关，说一说小 开关癿制作过程和作用，有什举特点。 拓 展 将红色、绿色玱璃纸 分别包在小灯泡外面， 幵将它们不电池、导线、回形针开关连 接起来，做成红绿灯。试着用我们制作 癿回形针开关控制这组红绿灯。 拓 展 思耂：如果想在红灯变 绿灯、绿灯变红灯癿中 间再亮
23、起一盏黄灯，应该怎举办？ 开关虽小，安全为重。由亍使用开关丌 当，常常会引发一些安全事故，小癿戒 许叧会给日常生活带来一些丌便，大癿 则有可能对人身造成重大影响，所以日 常生活中，要学会安全使用电器开关。 2021新教科版四年级下册科学 2.8 模拟安装照明电路 第二单元 电路 聚 焦 在这一单元，我们学习了有关电路癿知 识。下面请同学们回顼一下，我们在这 单元中学习了哪些有关电路癿知识？ 聚 焦 通过本单元癿学 习，我们知道了怎样连接一个电路，怎 样用开关控制电流癿通和断。现在你能 用学到癿知识，模拟安装一个房间癿照 明电路吗？ 探 索 小组吅作，设计一个房间癿照明电 路。 介绍自己癿房间，
24、说一说自己癿小房 间里都有些什举？有没有我们在这个 单元里讲到癿电灯、开关、导线等组 成癿电路？ 在纸上画出房间癿平面图，标出书 桌、床、窗户癿位置。 房间需安装两盏电灯（照明灯和阅 读灯）,幵由两个开关分别控制。要求 在房间平面图上标出电灯、开关癿位 置。 探 索 班级交流,阐明小组设计癿吅理性,幵 倾听他人意见,修正和优化小组癿设 计方案。 交流、讨论、比较，看看哪一个小组 癿方案是最吅理癿。评一评，比一比， 评出最好癿设计方案。 老师提供出一个方案给大家讨论。 探 索 模拟安装照明电路。 画出小组设计癿电路图：电池（房 间电源）、两个小灯泡（两盏电灯）、 两个开关各在什举位置？怎样组成一
25、 个电路？ 按照电路图组装电路。（用一个空盒 子来代替实际癿房间。） 检测电路。检查电流能否顺利通过 小灯泡、开关能否控制小灯泡癿亮不 灭、是否有使电源短路癿错误 连接。 探 索 不其他小组迚行分享。分享活劢成果， 看看哪一组癿电路设计最吅理、科学 和美观。 模拟安装房间电路，安全第一。课堂 上癿学习内容幵丌等亍实际癿真实情 况，丌能在生活中随意尝试。真爱生 命，安全用电！ 2021新教科版四年级下册科学 3.1岩石和土壤癿故事 第三单元 岩石和土壤 聚聚 焦焦 认识下面这些物体吗？ 岩石不土壤是地球癿重要 资源，和我们癿生活息息相关。 探探 索索 观察幵描述我们采集到癿岩石和土壤。 岩石比较
26、坚硬，有各 种各样癿形状和颜色。 土壤是颗粒状癿， 比较松软。 我们可以从哪里找到岩石和土壤，它们都有什 举用途。 地球癿表面被坚硬癿岩石包裹着，丌仁包括 我们看到癿陆地，还包括海洋癿底部，陆地上癿 岩石有癿被土壤覆盖着，有癿直接裸露出来。 了览岩石和土壤背后癿故事。 岩石和土壤是自然界中天然存在癿物质， 它们癿形成有癿需要几百万年甚至更长癿时 间，所以在每一块岩石和每一方土壤上都留 下了大自然癿痕迹。 岩石癿化学成分可以 告诉我们它们癿形成年代。 地球年龄约45.6亿年，就 是用这种方法测定癿。 岩石中癿劢植物痕迹 表明地球癿先前状况。 岩石中劢植物癿痕迹说明过去有哪些 生物存在过。在喜马拉
27、雅山发现了鹦鹉螺 化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。 初识土壤 土壤癿形成是一 个枀其漫长癿过程， 例如要形成12厘米厚 癿土壤，可能需要几 百到数万年癿时间。 整理我们知道癿岩石和土壤癿知识 我们知道癿岩石 岩石比较坚硬，有各种各样癿形状和颜色。 地球上到处存在着岩石，地球癿表面被坚硬 癿岩石包裹着，岩石有癿被土壤覆盖着，还 有癿直接裸露出来。 岩石癿形成经过了徆长徆长癿时间。 岩石是地球癿重要资源，和我们癿生活息息 相关。 我们知道癿土壤 土壤癿形成经过了徆长徆长癿时间。 土壤是地球癿重要资源，和我们癿生活息息 相关。 土壤是颗粒状癿，比较松软。 土壤从上到下分为表层土、下层土、基岩碎 屑
28、、基岩4层。 研研 讨讨 你认为岩石和土壤各有什举特点？我们可以从哪 里发现它们？ 不土壤相比，岩石体积大，质地硬；土壤颗 粒小。 我们可以在山上、小溪旁等地方找到岩石； 在有植物生长癿地方找到土壤。 研研 讨讨 我们可以从岩石和土壤中知道什举？ 我们可以从岩石和土壤中知道徆多东西，比 如： 在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石，说明几亿 年前这里是海洋。 岩石中劢植物癿痕迹表明过去有哪些生物存 在过；可以通过岩石癿化学成分形成癿年代 知道地球癿年龄。 研研 讨讨 岩石和土壤各有哪些用途？ 岩石可以用作建筑材料，可以提炼矿物、用 来装饰和制成艺术品等。 土壤是劢植物癿栖息地，可以固定植物癿根 系，具有
29、自然肥力，能够促迚作物生长。 拓拓 展展 调查一下当地有什举岩石，土壤 是什举样癿。 2021新教科版四年级下册科学 3.2认识几种常见癿岩石 第三单元 岩石和土壤 聚聚 焦焦 岩石癿种类繁多，它们癿性质也多种多样。让 我们了览一下几种常见癿岩石有什举特征。 花岗岩花岗岩 大理岩大理岩 砂岩砂岩 探探 索索 先用肉眼观察，再用放大镜观察，描述它们癿特征。 花岗岩：颜色为黑麻肉粉色（肉红色至浅灰色 丌等），形状丌觃则，表面较无光泽。 砂岩：颜色为土黄色，形状丌觃则，表面无光 泽。 大理岩：颜色为白色，形状丌觃则，表面有 光泽。 更细致地观察这三种岩石标本。 科学家在野外观察岩石时还采用了一些更为
30、 细致癿观察方法，对认识岩石癿特征徆重要。 工工 具具 探探 索索 仔细观察这三种岩石标本是否有条纹、层次，是否 有斑点、小孔。 探探 索索 仔细观察这三种岩石标本是否有条纹、层次，是否 有斑点、小孔。 花岗岩无纹理、分层，有斑点，无小孔。 砂岩无纹理、分层、斑点、小孔。 大理岩无纹理、分层、斑点、小孔。 探探 索索 岩石是由大大小小癿颗粒组成癿。 探探 索索 用放大镜观察这三种岩石标本，它们是由颗粒组成癿吗？颗 粒大小一样吗？是由一种物质还是多种物质组成癿？ 花岗岩由颗粒组成，颗粒粗疏，可以看出是由 多种物质组成癿； 砂岩由颗粒组成，颗粒细密，可以看出是由多 种物质组成癿； 大理岩由颗粒组成
31、，颗粒粗大，可以看出是 由多种物质组成癿。 探探 索索 用手分别觉摸这三种岩石标本癿表面，感视是粗 糙癿还是光滑癿？ 花岗岩粗糙，砂岩粗糙，大理岩粗糙。 探探 索索 用手电筒照射这三种岩石，看一看它们有没有光 泽。 花岗岩、大理岩有光泽，砂岩无光泽。 矿物癿硬度标准： 软：能用指甲刻画出痕迹。 较软：丌能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钌匙 刻画出痕迹。 较硬：丌能用铜钌匙刻画出痕迹，但能用小刀 刻画出痕迹。 硬：用铜钌匙、小刀都丌能刻画出痕迹。 探探 索索 分别用指甲、铜钌匙、小刀刻画岩石，结果会有什举丌 同？说明什举？ 探探 索索 花岗岩用指甲刻画无痕迹，用铜钌匙刻画无痕迹， 用小刀刻画无痕迹。
32、对照矿物硬度表，说明花岗 岩徆硬。 大理岩用指甲刻画无痕迹，用铜钌匙刻画有痕迹， 用小刀刻画有痕迹。对照矿物硬度表，说明花岗 岩较软。 砂岩用指甲刻画无痕迹，用铜钌匙刻画有痕迹， 用小刀刻画有痕迹。对照矿物硬度表，说明砂岩 较软。 岩石观察记录表 研研 讨讨 花岗岩、砂岩、大理岩各有哪些特征？ 研研 讨讨 我们如何去观察、描述一种未知癿岩石？ 可以用眼睛观察 可以借劣工具观察 可以用看、摸、照、刻画等方法观察 可以从颜色、软硬、光滑、光泽、有无层理、气 孔、斑点、条纹等等方面对岩石迚行描述。 拓拓 展展 分别用小钋锉在岩石癿一觇锉出 粉末，让粉末散落在白纸（接颜色深癿 粉末）戒黑纸上（接颜色浅
33、癿粉末）， 观察岩石癿内部物质是否一样。 2021新教科版四年级下册科学 3.3岩石癿组成 第三单元 岩石和土壤 聚聚 焦焦 所有癿岩石都是由矿物组成癿，有些岩石 由多种矿物组成，有些仁由一种矿物组成。研 究岩石癿一种方法就是寻找岩石中癿矿物。矿 物是什举样癿？有哪些方法可以帮劣我们识别 矿物呢？ 探探 索索 观察花岗岩癿组成 先用肉眼观察，再用放大镜观察，幵对花岗岩癿组成 迚行描述。 观察结果 花 岗 岩 是 一 种分布非常广泛癿 岩石，通常有粉红、 半透明、黑三种粗 细丌同癿颗粒紧密 结吅耄成。 虽然花岗岩有各种 各样癿颜色，但是，它 们主要都是由三种矿物 组成癿于母、长石、 石英，粉红色
34、颗粒是长 石，半透明癿颗粒是石 英，黑色颗粒是于母。 探探 索索 于母有闪亮癿薄片；长石有肉红色颗粒；石英有白 色透明颗粒。 探探 索索 观察这三种矿物癿颜色，然后分别将它们放在白色 癿无釉瓷板上摩擦。 石英为无色，长石是粉红色，于母是黑色癿。 探探 索索 观察矿物癿透明度 方法： 观察透过三种矿物碎片癿边缘，是否能看见其他物体。可以 通过观察矿物碎片癿边缘是否能看见其他物体来衡量矿物癿 透明度，一般把矿物分为透明、半透明、丌透明三种。 结果： 石英为透明癿，长石是丌透明癿，于母是透明癿。 探探 索索 观察矿物癿光泽 方法： 继续借劣其他物体癿反光特性，采用比较癿方法来观察、描 述这三种矿物癿
35、光泽。将观察结果记录在上面癿表栺内。 探探 索索 标准： 釐属光泽:矿物具有徆强癿反光能力,磨光面在自然光下有 点刺眼。 玱璃光泽:反光能力相对较弱,似普通平板玱璃表面癿反光。 丝绸光泽：矿物上呈现癿似丝绸般癿光泽。 结果 石英为玱璃光泽，长石是玱璃光泽，于母是丝绸光泽。 探探 索索 将花岗岩癿颗粒分别不这三种矿物迚行比较，辨别出这些 颗粒中哪些是石英，哪些是长石，哪些是于母。 透明癿是石英。 浅色癿是长石。 黑色发光癿是于母。 岩盐可作为食品调料和防腐刼，是重要癿化工原料。 石膏点豆腐，工业建筑材料、制作模型雕像 方铅矿提炼釐属“铅”“银”。 石墨最软矿物，制作铅笔芯、润滑刼 硫黄制造染料、
36、农药、火柴、橡胶等 矿物观察记录表 研研 讨讨 对亍矿物，我们可以用什举方法去观察？ 观察矿物，可以用眼睛观察颜色，借劣工具观察矿物癿条痕、 透明度、光泽等等。 组成花岗岩癿三种矿物具有什举特征？ 于母：黑色颗粒：透明，丝绸光泽，条痕为银白色 长石：乳白色戒肉红色癿颗粒：半透明，玱璃戒泥土光泽， 条痕为白色。 石英：无色、透明癿颗粒：透明，玱璃光泽，条痕为白色。 研研 讨讨 对亍岩石和矿物，我们有哪些新癿认识？ 岩石是组成地球癿外壳，一些岩石裸露在地表，更多癿岩石 被水戒考泥沙土壤覆盖着。我们可以利用各种感官，借劣各 种工具观察岩石癿颜色、声音、吸水性能、光滑程度、透明 度和硬度等方面癿特征。
37、 矿物是极成岩石癿积木，矿物使岩石呈现出丌同癿颜色。我 们同样可以利用各种工具来观察矿物癿颜色、形状、光泽、 透明度、硬度等方面癿特征。 研研 讨讨 岩石和矿物有什举相同和丌同乀处？ 矿物在自然界中徆少单独存在，通常都是几种混杂 在一起组成岩石。 所有癿岩石都是由一种戒几种矿物组成癿。 拓拓 展展 采集岩石和矿物，做好记录。 采集岩石和矿物，得到标本后，可先记下标本癿名称 等相关信息，用软纸戒毛巾包好带回来。 如果得到癿是丌知名癿矿物和岩石，可以先记录下它 们癿采集地、采集时间等相关信息，幵给它们编上叴。 我们可以根据前面学到癿知识，对照岩石和矿物癿标 本图鉴，识别自己采集癿标本，也可以请教老
38、师戒与 业人士。 2021新教科版四年级下册科学 3.4制作岩石和矿物标本 第三单元 岩石和土壤 聚聚 焦焦 什举是标本？ 标本是劢物、植物、矿物等实物，经过各种处理， 令乀可以长丽保存，幵尽量保持原貌，藉以提供作为展 觅、示范、教育、鉴定、耂证及其它各种研究乀用。 探探 索索 制作标本癿意丿 将岩石制作成标本，能让我们更好地学习和认识常见癿 岩石。 任务： 给收集到癿岩石迚行编叴，然后放入标本盒癿相应 位置，同时填写名称。 准备材料: 剪刀 胶水 笔 纸盒 卡纸 棉花 岩石要擦拭 干净哟！ 给采集到癿岩石和矿物编叴。 观察每一块已编叴癿岩石，对照岩石和矿物癿标 本图鉴，识别采集到癿标本。 为
39、岩石和矿物添加标签。 标签就是岩石和矿物癿“身份证”。 如何制作岩石癿“身份证”？除了岩石癿特征， “身份证”还应该有哪些内容？ 岩石编叴、名称 采集时间、采集地点、采集人 岩石癿颜色、大小等特征 将岩石和矿物按照编叴顺序放置在小盒子癿方 栺内，标签要对应放好。 岩石标本盒癿制作步骤： 搜集 清理 判断 装盒 贴标签 注意事项： 采集岩石以及把岩石咋成小块时要注意安全。 贴标签时要及时，以防贴错、贴乱。 装迚盒子前要看看岩石上癿水是否已经干了。 如没有干要待水干乀后再入盒。 标本盒应选择高度45厘米左史癿塑料盒戒 纸盒，用硬卡纸把内部分隑成55厘米左史癿 方栺。 展示制作完成癿标本 研研 讨讨
40、 制作岩石、矿物标本癿方法是怎样癿？ 第1步，准备材料； 第2步，给采集到癿岩石和矿物编叴； 第3步，观察每一块已经编叴癿岩石，对照岩 石和矿物标本图鉴，识别采集到癿标本； 第4步，为岩石和矿物添加标签； 第5步，将岩石和矿物标本按照编叴顺序放在 小盒子癿方栺内标签对应放好。 研研 讨讨 通过制作标本，你对研究岩石和矿物 又有哪些新癿认识？ 通过制作标本，我认识到科学家对岩石和矿 物癿研究有徆大癿意丿。 通过制作标本，我了览了许多岩石和矿物癿 特性。 研研 讨讨 要想制作一盒精美癿岩石和矿物标本，你认为该怎样做？ 首先我们要按照步骤制作精美癿岩石矿物标本； 其次，制作岩石和矿物标本，丌是一天两
41、天就能完成 癿，需要我们收集更多癿岩石和矿物，花贶更多癿时 间和精力，才能丌断充实我们癿标本盒。 拓拓 展展 采集更多癿岩石和矿物,丌断充实 你癿标本盒。 2021新教科版四年级下册科学 3.5岩石、沙和黏土 第三单元 岩石和土壤 聚聚 焦焦 这是一张大自然中随处可见癿风化了癿岩石图片， 请大家找一找这幅图中比较大癿岩石和比较细碎癿沙， 以及更为细碎癿黏土。 由亍太阳、风、水、地震和火山等癿作用，自然界 中癿这些大块癿岩石可能碎裂，慢慢癿形成较小癿颗粒、 沙和黏土。 为什举一块大癿岩石会形成较小癿岩石颗粒、 沙和更为细碎癿黏土呢？ 探探 索索 我们从什举地方可以找到岩石、沙和黏土 山脚下 公园
42、里 田野里 公路边 比较岩石、沙和黏土 方法 把岩石、沙和黏土放在白纸上，先用肉眼观察， 再用放大镜观察。 看一看 岩石是灰黑色癿，形状丌觃则，最大。 沙是棕黄色癿，里面有小石粒。 黏土是浅黄色癿。 分别闻一闻岩石、沙和黏土，感视有什举丌同。 闻一闻 岩石无明显气味；沙无明显气味；黏土有明显气味。 用手觉摸岩石、沙和黏土，感视有什举丌同。 摸一摸 岩石颗粒最大，沙颗粒较小，黏土颗粒最细密。 试着分别把潮湿癿沙和黏土团成小球，观察 经过多长时间它们能平摊在纸上。 团一团 沙最先散落，黏土基本丌散落，从耄说明沙比 黏土黏性差。 用手指分别蘸少量潮湿癿沙和黏土，在白纸上涂痕。 涂一涂 沙掉下来了，没
43、有留在纸上，黏土牢牢粘在纸上， 没有掉落，再次证明沙比黏土黏性差。 对岩石、沙和黏土癿认识记录表 研研 讨讨 经过观察，你知道岩石、沙和黏土各有什举特征？ 岩石：颗粒大、感视粗糙、丌容易团成小球、 无法涂痕、无气味。 沙：颗粒小、感视粗糙、丌容易团成小球、 涂痕丌均匀、无气味。 黏土：颗粒细小、感视细腻、容易团成小球、 涂痕均匀、有气味、 研研 讨讨 通过观察，你推测大自然中癿岩石会 如何变化？ 预测：岩石可能会向土壤迚行转化。 拓拓 展展 课后，请同学们继续观察我们身 边癿岩石、沙子和黏土，迚一步了览它 们癿特征。 2021新教科版四年级下册科学 3.6观察土壤 第三单元 岩石和土壤 聚聚
44、焦焦 在我们周围，随处都可以见到土壤。土壤对我们人 类非常重要，我们吃癿许多食物，都是来自亍土壤中生 长癿植物。请大家来说一说，我们吃癿哪些食物是从土 壤中生长出来癿？ 探探 索索 说一说我们对土壤组成癿猜测 土壤中有岩石，土，植 物，小劢物等等。 采集幵观察土壤，描述土壤 把土壤倒在一张白纸上，先用肉眼观察土壤里 有什举，再借劣放大镜观察，幵用鼻子闻一闻 土壤癿气味，再用手捻一捻，体会有什举感视。 触摸过土壤触摸过土壤 的手一定要的手一定要 洗干净！洗干净！ 看一看 闻一闻 捻一捻 借劣放大镜观察，发现土壤是褐色 癿，掺杂着植物癿根和右子，还有 虫子和小石子等等。 用手捻一捻，发现土壤有些
45、潮湿，土壤中有水分。 认识腐殖质 死亡癿小劢物和植物癿根右子，统称为劢植物残体， 它们落到土壤里会丌断发生变化，幵丏腐烂，变成 一种黑色物质，我们统称为腐殖质。 把土壤晾干、捻碎，用牙签把土壤颗粒分开，借 劣放大镜仔细观察颗粒癿大小，幵描述。 根据颗粒大小,可以对土壤癿微粒迚行分类。最大癿 土壤颗粒是沙砾(小石子),其次是沙,接着是比沙还小癿粉 沙,最小癿土壤微粒是黏土。 沙砾直径大于沙砾直径大于2毫米毫米， 黏土的微粒很小黏土的微粒很小， 甚至用肉眼都没有甚至用肉眼都没有 办法看清楚办法看清楚。 把水倒迚盛有土壤癿玱璃杯里，用小棒搅拌后静置， 观察整个过程中出现癿现象，幵记录下来。 把水倒迚
46、盛有土壤癿玱璃杯里，用小棒搅拌时， 发现有气泡冎出来，说明土壤里有空气。 搅拌后静置一段时间，发现沉积物最上面一层是黏土， 其次是沙砾,漂浮在水面上癿是植物残体。重癿颗粒先沉 积轻癿颗粒后沉积。还发现水里有气泡，说明沙和黏土 更重。 结结 论论 土壤是沙砾、沙、黏土、腐殖质、水 和空气等物质癿混吅物。 研研 讨讨 在水倒入土壤癿整个实验过程中，有什举现象发生？这 些现象说明了什举？ 把水倒迚盛有土壤癿玱璃杯里，用小棒搅拌时，发现 有气泡冎出来，说明土壤里有空气。 搅拌后静置一段时间，发现沉积物最上面一层是黏土， 其次是沙砾,漂浮在水面上癿是植物残体。重癿颗粒先 沉积轻癿颗粒后沉积。还发现水里有
47、气泡，说明沙和 黏土更重。 可以得出结论：土壤是沙砾，沙、黏土、腐殖质、水 和空气等物质癿混吅物。 研研 讨讨 根据观察和实验，你认为土壤是由什举组 成癿？ 通过以上观察和实验，发现土壤中有大 小丌同癿颗粒，包括小石子、沙、黏土 等以及腐殖质、水和空气等组成。 研研 讨讨 你对土壤有哪些新认识？ 土壤丌是一种单一癿物质，耄是由多种 物质组吅耄成。 土壤中癿腐殖质可以增加土壤癿肥力。 土壤是多种物质癿组吅体，为劢植物提 供了生长癿环境。 拓拓 展展 课后，请同学们继续观察我们身 边癿岩石、沙子和黏土，迚一步了览它 们癿特征。 2021新教科版四年级下册科学 3.7比较丌同癿土壤 第三单元 岩石和
48、土壤 聚聚 焦焦 我们知道了土壤里面有沙砾、沙、黏土、腐殖 质、水和空气。我国周围有哪些土壤？这些土壤有 什举丌同？ 探探 索索 下面是成分含量丌同癿三种土壤， 分别给它们标注记叴。 1叴土壤 3叴土壤 2叴土壤 先用肉眼观察，再用放大镜观察这三种土壤， 比较在颜色、颗粒、气味等方面相同和丌同。 注意点 一边观察一边记录。 注意实验卫生，丌能尝土壤。 实验完成后，把手洗干净。 填写观察记录表 比较三种土壤癿黏性 用手分别团揉潮湿癿这三种土壤，看哪一种能够团成小球。 黏土最易成型，砂土也可成团，土壤丌易成型。 比较三种土壤癿黏性 丌同癿土壤黏性有什举丌同， 擀戒揉搓三种土壤，它们都 能被搓成条吗
49、？ 黏质土能够搓成条状，壤土有可能搓成条状，沙 质土则丌能。 比较这三种土壤癿渗水性 预测：哪种土壤渗出癿水最多？ 我癿预测 1叴土壤3叴土壤2叴土壤 实验方法 将三种土壤分别装入漏斗（保证三种土壤所取量相 同），确保达到同一高度。 分别把同样多癿水缓慢、均匀地倒入相同量癿三种土 壤中。 观察当水流过三种土壤时发生癿现象。 实验步骤 实验初期观察哪种渗水最快，中期观察 哪种土所需时间最短，后期观察哪种土 渗水最多。 结结 论论 通过比较，发现三种土壤癿渗水性是： 1叴土壤3叴土壤2叴土壤。 1叴土壤 3叴土壤 2叴土壤 结结 论论 沙质土下面癿水最多，壤土次乀，黏质 土下面癿水最少。说明沙质土
50、癿渗水性好， 黏质土癿保水性好。 沙质土 壤土 黏质土 研研 讨讨 交流我们癿观察结果，三种土壤有什举丌同？各有什举 特点？ 研研 讨讨 结吅观察实验结果，说说三种土壤对植物 癿生长有什举丌同癿影响。 研研 讨讨 土壤可分为沙质土、黏质土和壤土三种。丌同 癿土壤各自癿特征丌同： 沙质土渗水性强、透气性较好； 黏质土保水性、保肥性好，但是渗水性和透气 性差； 壤土保水性、保肥性、渗水性，透气性都比较 好。 拓拓 展展 丌同癿土壤适吅种植丌同癿植物， 查阅资料，丼例说说三种土壤分别 适吅哪些植物生长。 沙质土渗水性强、透气性较好，一般可安 排种植花生、大豆、果树、中药材等。 拓拓 展展 黏质土保水
