1、教科版道德与法治三年级 19善待动物朋友 第二课时 教学设计课题 善待动物朋友 第二课时单元第五单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：增强环保意识和法治观念，爱护野生动物。2、能力目标：学会用正确的方式保护野生动物。3、知识目标：了解人类与野生动物的关系，学会保护野生动物，了解国家关于保护野生动物的相关法律知识。重点学会保护野生动物。难点正确认识人类与野生动物相互依存的关系。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频掏鸟窝，观看社会新闻，谈谈对捕杀、贩卖野生动物的看法。视频导入。讲授新课1、 掏鸟窝，惹大祸：你是怎么看待陈某的行为和这些人的评论的？小提示：
2、保护野生动物就是保护珍贵的自然资源。伤害野生动物不仅要受到道德谴责，还可能受到法律制裁。法律讲堂：中华人民共和国野生动物保护法规定：任何组织和个人都有保护野生动物及其栖息地的义务。禁止违法猎捕野生动物、破坏野生动物栖息地。2、 小思考：国家为什么要制定中华人民共和国野生动物保护法？（1）播放视频保护濒危动物 刻不容缓（2）灭绝动物档案。小观察：从这些动物档案中，你有什么发现？这些动物的灭绝与什么有关？（3）小数据：说明绝大多数动物的灭绝都与人类有着密不可分的关系。3、 展开想象：请你展开想象，假如这些动物不断走向灭绝，那么，下一个、再下一个可能会是谁呢？小提示：不保护动物，下一个走向灭亡的将会
3、是人类自己。4、 小链接：为加强对珍贵、濒危动物的保护，我国公布了国家重点保护野生动物名录。认识这些重点保护野生动物，就能更好地保护它们。5、 小小分享会：你还知道哪些受保护的野生动物？你的家乡有哪些受保护的野生动物。6、 图片介绍一些国家一级保护动物。7、 小数据：每年被杀害的野生动物。8、 新闻展播：贩卖野生动物地下产业链：1只穿山甲获利近万元讨论：为什么那么多人冒着犯罪被捕的危险都要捕猎野生动物呢？对此，你有什么感悟？我们应该怎么保护野生动物？提示：没有买卖，就没有杀害。9、播放视频保护野生动物观察，寻找原因。辩论、评价。分享。讨论。认识到伤害野生动物的行为不仅违背道德，还违反法律。通过动物档案发现动物灭绝的原因与人类行为紧密相关，懂得法律是为了更好的保护野生动物。正确理解没有买卖就没有杀害的意义，并自觉在生活中用行动保护野生动物。课堂小结如果，只能在照片中看到如果，只能在录音中听到如果，只能在脑海中想象请不要让如果发生。让我们一起行动起来，保护野生动物，保护人类自己。总结提升板书善待动物朋友 第二课时1、伤害野生动物的行为2、国家保护野生动物3、我们保护野生动物
