1、Unit 5 Peter is writing. Period 1 一、教学目标一、教学目标 1.能听懂、会说新单词 sleep，eat，drink,cook,play； 2.能理解并复述本课文； 3.能用现在进行时描述某人（第三人称）正在做某事。 二、教学重点及难点二、教学重点及难点 重点：掌握 A、B 部分单词。 难点：能用现在进行时描述某人（第三人称）正在做某事。 三、教学准备三、教学准备 单词卡片、教学磁带等 四、教学步骤四、教学步骤 Step 1 Warming up: Greetings. Song: Are you Betty? Step 2 Presentation and d
2、rill 1. Part B 的单词卡片。 T: Look and read the words. Ss: eat / drink / sleep 让学生们边读边做动作。 2.（老师做睡觉的动作） T: Look, what am I doing? S: Sleeping. 出示单词卡片： T: Look, this is Peter. What is Peter doing? Ss: Peter is writing. T: Whats Peters mother doing? Ss: She is cooking. 图 3、4 用同样方法教学。 3.听 Part B 录音，跟读。 Listen to the tape (Part A, B), read after the tape. Step 3 Practice 分组表演 PartA. Game: A little actor. Let a student come to the front and act Part B. others describe. Ss: is writing. Step 4. Consolidation 1. 创设情景，自由会话。 2. 评价。对学生的表演进行评价，给予肯定与鼓励，激发学生说英语的欲望。 3. 练习 4. 家庭作业：听单词，背课文。
