部编版三年级语文下册期末复习:句子过关检测密卷(带答案).docx

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1、句子过关检测密卷一、用下面词语的不同意思写句子。(8分)1.骄傲:自以为了不起,看不起别人。_自豪:_2.开放:(花)展开。_允许进入或利用。_二、连词成句。(4分)1.忽然 就是 我 仿佛 自己 一朵 觉得 荷花_2.隋朝的 是 参加 并 设计 赵州桥 石匠 建造的 李春_三、在下面括号中填上恰当的关联词语。(5分)1.这座桥( ),( )美观。2.( )把头发像紫菜卷那样卷在身上,( )成了松松软软的被子了。3.还有些贝类( )自己不动,( )能巴在轮船底下做免费的长途旅行。4.听说蜜蜂有辨认方向的能力,( )飞到哪里,它( )是可以回到原处。5.枣核( )柴比别人打得多,( )别人上不去

2、的地方他也能上去。四、给下面句子加上恰当的标点。(8分)1.县官叫着说 快给我绑起来 快给我绑起来2.真的 一个陶罐 其他的人都高兴地叫起来3.这种书很笨重 阅读 携带 保存都很不方便4.我一连在他肩上拍了三下 表示 有你的 老弟五、用下面句中加点的词语写句子。(6分)1.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。_2.栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。_3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。_六、按要求写句子。(22分)1.缩句。(4分)(1)月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。

3、_(2)小虾不停地舞动着前面那双细长的脚。_2.改“把”字句和“被”字句。(4分)(1)我从缸里捉起几只较大的虾。_ _(2)我的心跳震得树上的鸟窝都一动一动的。_ _3.照样子,把句子补充完整。(4分)例:夏天戴着方帽子热得满头汗。(1)打扫了一下午卫生,妈妈累得_。(2)听说衣服没做好,顾客急得_。4.陈述句与反问句的转换。(4分)(1)它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?_(2)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。_5.照样子,用自己的话转述别人说的话。(6分)例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝啊。(1

4、)他说:“没关系,我的马跑得快。”_(2)庆龄仰起脸回答道:“我并不后悔,因为我没有失信。”_(3)老婆婆说:“我什么都不怕,就怕漏!”_七、指出下面句子所使用的修辞手法。(6分)1.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。 ( )2.街上人山人海。 ( )3.不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。 ( )4.那小球是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。 ( )5.雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子。 ( )6.水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉? ( )八、用下面

5、的词语组成两句意思相同和两句意思不同的话。(6分)交谈 他 普通话 和 我 用1.意思相同:(1)_ (2)_2.意思不同:(1)_(2)_九、指出下面句中标点的作用。(6分)1.“他画了一幅名扬中外的画明上河图。”句中破折号的作用是( )。A.表声音的延长 B.表意思转折 C.表解释说明2.“妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶”省略号的作用是( )。A.表话未说完 B.表重复词语的省略 C.表列举的省略3.“是哪个水葫芦一下钻人水中,出水时只见一阵水花两排银牙。”句中“水葫芦”加引号的作用是( )。A.表强调 B.表特殊含义 C.表引用十、读下面的句子并填空。(

6、9分)1.我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!这句话用了_的修辞手法,把_比作_。2.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色这句话用了_的修辞手法,写出了_。3.艳丽的蔷薇绽开了笑脸。这句话用了_的修辞手法,把_当成_来写。十一、下面的句子应读出怎样的语气?用“”在正确选项后标出。(4分)1.再说,怎么梳呢?那么长的头发。 怀疑( ) 反问( ) 吃惊( )2.剪袖子,只要咔嚓咔嚓两剪子,好办得很,没问题。骄傲( ) 自信( ) 满足( )3.哎呀,她是怎么知道我的秘密的? 惊讶( ) 失落( ) 失望( )4.你敢碰我吗,陶罐子! 疑惑

7、( ) 猜测( ) 傲慢( )十二、用修改符号修改下面语段。(5分)音乐课上,老师请小红独唱“快乐的节日”这首歌。因为小红的声音有些嘶哑,所以她唱得很认真。这时有些人轻声讨论起来,小红却一点儿也不注意,继续唱着。一曲唱完,老师首先第一个鼓起了掌,教室里顿时暴发出一阵热烈的掌声。十三、读一读,照样子写一种小动物的外形特点。(4分)一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。_十四、下面各组句子意思是否完全相同?相同的画“”,不同的画“”。(3分)1.我对他的做法有意见。 ( )对他的做法我有意见。2

8、.我认为他的话不无道理。 ( )我认为他的话没有道理3.我想,这缸不正好用来养小鱼小虾吗? ( )我想,这缸正好用来养小鱼小虾。五、给下列句子排序,正确的一项是( )。(4分)种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世界。他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。一粒种子睡在泥土里。春风在唱歌,种子听见外面很热闹,连忙说:“啊,我要赶快出去!”他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。A. B. C. D.答案:一、示例:1.妈妈告诫我虽然考试得了第一名,但不能骄傲自满。 哥哥在机器人制作大赛上拿了一等奖,我们全家人都为他骄做。2.刚下过雨,一池的荷花全开放了。 这个新建的展览

9、馆计划明年对外开放。二、1.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。2.赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。三、1.不但而且 2.只要就 3.虽然却 4.无论总 5.之所以是因为四、1.: “ ! ! ” 2.“ , ! ” 。 3., 、 、 。 4., : , 。五、1.村口的那棵大榕树真像一把大伞。2.公园里的人真多啊,有的在跑步,有的在画画,还有的在放风筝。3.那幅画不是小东画的,而是小丽画的。六、1.(1)月光花舒展开花瓣。 (2)小虾舞动着脚。2.(1)我把几只较大的虾从缸里捉起。几只较大的虾被我从缸里捉起。(2)我的心跳把树上的鸟窝震得都一动一动的。树上的鸟窝被我的心跳震得都一动一动

10、的。3.(1)直不起腰 (2)直跳脚4.(1)它们飞得这么低,不能看到遥远的家。(2)造纸术的发明,难道不是中国对世界文明的伟大贡献之一。5.(1)他说没关系,他的马跑得快。(2)庆龄仰起脸回答道,她并不后悔,因为她没有失信。(3)老婆婆说,她什么都不怕,就怕漏!七、1.拟人 2.夸张 3.设问 4.排比 5.比喻 6.反问八、1.(1)我和他用普通话交谈。(2)我和他交谈用普通话。2.(1)我用普通话和他交谈。(2)他用普通话和我交谈。九、1.C 2.C 3.B十、1.比喻 鹿角 珊瑚2.排比 火烧云变化的颜色多及变化快3.拟人 蔷薇 人十一、1.怀疑 2.自信 3.惊讶 4.傲慢十四、1. 2. 3.十五、A8/8

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