1、3. My Room 教学内容：教学内容：三年级下册 Unit3 My Room 第一课时 教学目标：教学目标： 1） 语言知识目标: 学生学会听、 说、 读、 写这些单词 bed， pillow, clock，window, lamp, door 和听懂并会运用这两种句型 Whats that ? Its a. Is that a ？ Yes, it is. / No, it isnt. 2) 语言能力目标：借助图片来让学生更好掌握新知识的英语交 际能力。 3) 情感态度：激发学生学英语的兴趣，培养学生对英语学习的 积极性。 通过两两交流和小组合作， 培养学生的合作意识和协作精神。 4)文化
2、意识： 使学生在学习中认识生活中的每个细节中乐于学习 与探讨。让学生在学英语的同时更好的融入生活中。 教学重点：教学重点： 1）学生能掌握这些单词 bed，pillow, clock，window, lamp, door 的发音和拼写。 2）学生明白这两个句型的意思：Whats that ? Its a. 那是 什么？那是 Is that a ？ Yes, it is. / No, it isnt. 那是吗？是的 / 不是的。 教学难点：教学难点： 1）联系新旧知识，学生要知道“Whats this? 和 Whats that?” 都是用“Its a”来回答。 2） 学生能听懂并会运用这两种句
3、型 What s that ? It s a. Is that a ？ Yes, it is. / No, it isnt. 教学准备教学准备：PPT, word cards, pictures 教学过程：教学过程： Step 1 Warmming up 1. Greetings 2. Sing a song (Red, yellow, blue and green) 3. Free talk Step 2 Presentation 一.Lead in T: I have a friend, her name is May. She has a new room. Its beautiful
4、and tidy. Do you want to have a look? PPT 出示房间图片，利用 Whats this?复习学过的单词，并引出新句型 Whats that?帮助学生 区别它们的用法。 1) Teach black and white T: What color is the pencil? S: Its green. T：Its a green pencil. What color is this? 相机引出 black and white 这两个颜色的单词。 2) Teach other six words 出示枕头的图片， T: Whats that? S: Its
5、a pillow. T: What color is the pillow? S: Its white. T: Yes. Its a white pillow. Continue with the other words. 3) Read after the tape 4) Play games 1.Whats missing? 2. 听音乐，传卡片 Step 3 Drills 1. Practice: (1)听音标号 (2).Fill in the blanks 2. Pair work Step 4 Summary a. Repeat the word phrases and sentences together. b. 引导学生培养正确的价值观， 保持房间整洁， 养成良好的习惯。 Step 5 Homework： 1 Cope the words for 1 line; 2 Draw a picture of your dream room. 板书设计：板书设计： 3. My Room Whats this? Whats that? a white pillow a bed Its a window a black door a clock a lamp
