1、,夏天,1.认读45个生字，正确书写21个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.培养学生主动识字、乐于识字的习惯以及把书写规范、工整、美观的良好愿望，提高识字兴趣，激发对我国语言文字的热爱。 3.感受夏天的童趣，夏天的美好，激发学生探索自然奥秘的兴趣；培养学生喜爱小动物的情感，做生活的有心人，善于思考。,第六单元,单元学习目标：,两首( ) 踪( )迹 浮萍( ) 水珠( ) 晶( )莹 停( )机 翅( )膀 唱( )歌 阴沉( )沉 伸( )了伸 潮( )湿( ),shu,zn,pn,zh,jn,tn,ch,chn,chn,shn,cho,sh,一、易读错的字。,shu xin ci
2、 yng w shng d sh,首 先,采 用,无 声,大 树,爱 心,尖 角,飞 机,放 开,i xn jin jio fi j fng ki,二、根据拼音写词语。,xio y hn mi y zh gung ling,小 鱼,很 美,一 直,光 亮,加 分,去 吧,上 台,一 朵,ji fn q ba shng ti y du,角( ) 机( ) 台( ) 用( ) 肌( ) 抬( ) 放( ) 鱼( ) 朵( ) 收( ) 渔( ) 躲( ),牛角,机会,电台,抬头,肌肉,用处,放手,小鱼,花朵,丰收,渔夫,躲闪,三、形近字组词。,首( ) 采( ) 无( ) 自( ) 彩( ) 天(
3、 ) 树( ) 爱( ) 尖( ) 对( ) 受( ) 坚( ),首长,开采,无论,天空,彩色,自己,树木,可爱,尖刀,坚强,接受,对手,四、多音字组词。,藏,露,角,闷,cn( ),zn( ),jio( ),ju( ),l( ),lu( ),mn( ),mn( ),捉迷藏,藏族,牛角,角色,露天,露面,烦闷,闷热,空,哗,kng( ),kng( ),hu( ),hu( ),空间,空地,哗啦,喧哗,立 采 踪迹 展开 放声 笑嘻嘻 潮湿 连忙 亮晶晶,站,摘,行踪,张开,纵声,笑呵呵,亮闪闪,急忙,湿润,五、写出下列词语的近义词。,藏 开 无 上 美 细 爱 阴 直 低 展开 放声 潮湿 有空
4、 快,露,关,有,下,丑,粗,弯,晴,恨,高,收缩,小声,慢,繁忙,干燥,六、写出下列词语的反义词。,1.形容词搭配 ( )的荷叶 ( )的眼睛 ( )的翅膀 ( )的水花 2.ABB式的词语：,圆圆,透明,亮晶晶,很美很美,亮晶晶 笑嘻嘻 亮闪闪 金灿灿,七、词语搭配。,1.荷叶( )，( )。 2.小青蛙蹲在荷叶上，( )地放声歌唱。 3.小鱼儿在荷叶下( )地游来游去，捧起一朵朵( )的水花。,圆圆的,绿绿的,呱呱,笑嘻嘻,很美很美,佳句积累,4.一只大蚂蚁说：“是要下雨了，( )” 5.( )，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！,我们正忙着搬东西呢！,轰隆隆,1.古诗二
5、首中“池上”，( )的事，文题简洁明了，直接点明这首诗所写的事发生的地点。 “小池”，小小的池塘，诗人以此为题，直接点明了这首诗描写的是( )。,池塘上发生,小小的池塘及周围的美景,2.荷叶圆圆是一首轻快活泼的( )诗，在这首诗中，孩子们能感受到充满童趣的( )，触摸到生机勃勃的( )，体味到( )们快乐的心情。,散文,夏天,荷叶,小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿,3.从要下雨了中知道出现哪些现象，预示着要下雨了？,燕子低飞，鱼浮出水面，蚂蚁搬家。,气象谚语： 东虹日头西虹雨。 蜘蛛结网天放晴。 天上钩钩云，地上雨淋淋。 久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。 燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。,
