1、 人教版语文三年级下册 按课文内容填空专项练习 1、燕子 （1）一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）似的尾巴，凑成了 （ ）的小燕子。 （2）( )的草，（ ）的叶，（ ）的花，都像（ ）似的聚拢来，形成了 （ ）的春天。小燕子从（ ）赶来，为春光增添了许多（ ）。在 （ ）中，在（ ）中，燕子（ ）身子在天空中（ ），唧唧 地（ ），有的由这边的（ ），（ ）飞到了那边的（ ）下边； 有的（ ）过湖面，尾尖偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹（ ）地荡漾开 去。 （3）几对燕子（ ）了，（ ）在电线上。（ ）的天空，（ ）之间连 着（ ），多么像（ ）！停着的燕子成了（ ），（ ）了一
2、支正待 （ ）。 2、古诗两首 一、默写古诗。 1、咏柳（作者：贺知章） ， 。 ， 。 这首诗中，作者把（ ）比作（ ）；把（ ）比作（ ）；把（ ） 1 比作（ ）。 2、春日（作者：朱熹） ， 。 ， 。 3、咏柳和春日都是描写 季的景象的。我知道的描写春天的诗歌还有 （ ）、（ ）。我能把其中的一首写下来：（ ） 4、春日中有两句是千古名句，请写下来等： ， 。 这两句诗的意思是： 。 5、咏柳这首诗中的“妆”的意思是（ ） ，绦的意思是（ ） ，“一树”的意 思是（ ）。春日这首诗中“胜日”的意思是（ ），“光景”的意思是（ ）， “等闲”的意思是（ ）。 3、荷花 （1）荷花（ ）
3、开了不少了。荷叶（ ），像一个个（ ）。 百荷花在这些大圆盘之间（ ）。有的（ ）。有的花瓣儿（ ），露 出（ ）。有的还是（ ），看起来（ ）得马上就要（ ）。 这么多的白荷花，一朵有一朵的（ ）。看看这一朵，（ ）；看看那一朵， 也（ ）。如果把眼前的（ ）看作（ ），那画家的本领可真了 不起。 这是（ ）写的 荷花。描写了荷花的( ) 。 2 （2）我忽然觉得自己仿佛就是一朵（ ）。一阵微风吹过来，我就（ ），雪 白的衣裳（ ）。不光是我一朵，一池的荷花都在（ ）。 4、珍珠泉 我国有很多神奇的泉。如:西藏的( )；河北的（ ）；台湾的（ ） 5、翠鸟 （1）翠鸟的颜色非常( )。头上的
4、羽毛像橄榄色的( )，（ ）了翠绿色 的花纹。背上的羽毛像（ ）。腹部的羽毛像赤褐色的（ ）。 （2）翠鸟小巧（ ），一双（ ）的眼睛下面，长着一张（ ）的嘴。 （3）翠鸟鸣声（ ），爱（ ）疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以（ ） 翠鸟锐利的眼睛。它（ ）苇杆，像（ ）一样飞过去，（ ）起小鱼，（ ） 着水面往远处飞走了。 6、燕子专列 （1）听到消息后，居民们（ ）走出家门，（ ）着料峭的春寒，（ ）着满 天飞舞的大雪，（ ）着冻得坚硬的山路，（ ）冻僵的燕子。从这些所填的词中， 我们体会到人们对动物的（ ）。 （2）列车（ ）。载着（ ），带着（ ）驶向远方。燕子在车厢里（ ）， 仿佛（
5、）。 7、一个小村庄的故事 （1）早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林（ ），村前河水（ ），天 空（ ），空气（ ）。 3 （2）谁家想（ ），谁家想（ ），就（ ）到山上去，把树木一棵一棵 （ ）下来。 （3）一年年，（ ），山坡上的树木不断（ ），裸露的土地不断（ ） 语文园地二 1、一棵高大的橡树像（ ），挺立在路旁。 2、蒲公英的花就像我们的（ ），可以张开、合上。 3、万壑树参天，（ ）。（王维） 4、（ ），阴阴夏木啭黄鹂。（王维） 5、雨里鸡鸣一两家，（ ）。（王建） 6、池上碧苔三四点，（ ）。（晏殊） 7、（ ），点水蜻蜓款款飞。（杜甫） 9、寓言两则 （1）“亡羊补牢”的
6、“亡”的意思是（ ），“牢”的意思是（ ）。 （ 2 ）亡羊补牢讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人 （ ）。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人（ ）了，赶快 （ ）。从此，他的羊再也没（ ）。这则寓言告诉我们：一个人做错了 事，只要肯（ ），认真改正，就（ ）。也说“亡羊补牢，为时未晚”。 （3）楚国在南边，他硬要往（ ）走。他的（ ）越好，（ ）的本领越大， （ ）带得越多，（ ）得越远，就越（ ）楚国。 4 （4）我想对这个楚国人说：“你太（ ）了，你选错了（ ），如果不听别人 劝告，及时改正，无论再怎么努力，都（ ）。” 南辕北辙告诉我们：( ) 10、惊弓之鸟 更羸说：“飞
7、得慢，因为它( )，伤口还没有（ ），还在（ ）；叫 得悲惨，因为它离开（ ），孤单（ ），得不到（ ）。它一听到（ ）， 心里很（ ），就（ ）往高处飞。它一（ ），伤口又（ ）了，就（ ） 了下来。” 11、画杨桃 （1）父亲对我要求很严，经常（ ）我：“你看见一件东西，是什么样的，就画 成（ ），不要（ ），画走了样。” （2）老师（ ）地说：“提起杨桃，大家都很( )，但是，看的（ ）不 同，杨桃的样子也就（ ）。因此，当我们看见别人把杨桃画成（ ）的时 候，不要忙着（ ），要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的 （ ），看到什么样的就画成（ ）。” （3）老师的话同父亲讲的是
8、那么（ ）。他们的教诲使我一生（ ）。 （4）画杨桃这篇课文告诉我们：A 做事、看问题要（ ）；B 从不同（ ）看 问题，会有（ ）；C 要（ ），不要凭借自己的经验来否定别人的（ ）。 语文园地三 1、绳在（ ）处断，冰在（ ）处裂。 5 2、亲身下河知（ ），亲口尝梨知（ ）。 （3）（ ），要看水底万丈渊。 （4）（ ），鸟笼里飞不出雄鹰。 （5）（ ），（ ）；常常做，不怕千万事。 （6）“买椟还珠”的“椟”指（ ），“珠”指（ ）。买椟还珠讽刺了（ ）。 13、和时间赛跑 （1）少壮不努力，（ ）。 （2）花有重日开，（ ）。 （3）一日之际在于晨，（ ）。 （4）黑发不知勤学早，（
9、 ）。 （5）盛年不重来，（ ）。及时当勉励，（ ）。 （6）少年易老学难成，（一寸光阴不可轻）。 （7）我常做这样的游戏，有时和（ ）赛跑，有时和（ ）比赛，有时一个暑假的 作业，我（ ）就做完了。从中我明白了，假若你一直和（ ）赛跑，你就可 以（ ）。 （8）我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地（ ）了山头，就知道一天真 的（ ）了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有（ ）的太阳了。所以 我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金，（ ）”这句话。所有（ ）， 都永远（ ）。这个谜比“（ ），（ ）”还让我感到 （ ），比“（ ），（ ）”更让我有一种（ ）。后 来的（ ），我因此（ ）
10、。虽然我知道人永远（ ），但是 6 可以比原来（ ），如果（ ），有时可以（ ）。那几步虽然 （ ），用途却（ ）。假若你一直（ ），你就可以（ ）。 14、检阅 （1）国庆节到了。多么（ ）的节日！多么（ ）的检阅！街道上（ ）， 楼房上（ ），主席台上（ ）了国家领导人和外国贵宾。 （2）检阅台上的人和（ ）观众的视线都（ ）在这一队，（ ） 在这位小伙子身上了。“这个小伙子（ ）！”一名观众说。“这些小伙子（ ）！” 另一名观众（ ）说。长时间的掌声（ ）了观众的议论声。 （3）这个小伙子真棒，因为他（ ）。这些小伙 子真棒，因为这些儿童队员（ ）。 15 争吵 “既然你错了，就应该第一
11、个（ ）请他（ ）。而你不应该 向一个（ ）的朋友（ ）！” 爸爸认为（ ）比（ ）高尚。爸爸的这番话告诉我们，犯错误后应该（ ），不应该（ ）。 17 可贵的沉默 为了给父母一份（ ），你们最好用一种（ ）的方式了解他们的生日， 而祝贺的方式可以是（ ）的，但记住一点，只要你表达了（ ），再稚拙的 礼物他们也会觉得（ ）的。文中“极为珍贵的东西”指（ ）。 7 18 她是我的朋友 抽血过程中阮恒（ ），一句话也（ ）。过了一会儿，他突然（ ）了一下， 全身（ ）并迅速用另一只手（ ）住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒（ ）。 但过了一会儿，他又开始（ ），并再一次试图用手（ ）他的痛苦。医
12、生又问 是不是针刺疼了他，他又（ ）。接着，他那不时的（ ）变成持续不断的（ ）。 他眼睛紧（ ）着，用牙（ ）着自己的小拳头，想竭力（ ）。 19 七颗钻石 （1）很久很久以前，在地球上发生过一次（ ）灾：所有的河流和水井都（ ）了， 草木丛林也都（ ）了，许多人及动物都（ ）而死。 （2）小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成（ ）的，后来又变成（ ）的，最后还 从水罐里跳出了七颗很大的（ ），涌出了一股巨大的（ ）又（ ）的水流。 这一次次的变化都源于人类永恒不变的（ ）呀！ 语文园地五 （ ）手中线，（ ）身上衣。临行（ ），意恐（ ）。谁言（ ）， 报得（ ）。游子吟歌颂了（ ），作者是唐
13、代（ ）。 21 太阳 （1）太阳离我们有（ ）公里远。到太阳上去，如果步行，（ ）地走，差不多 要走（ ）年；就是坐飞机，也要飞（ ）年。 （2）地球上的（ ）和（ ），都是（ ）送来的。 如果没有它，地球 上将到处是（ ），到处是（ ），没有（ ）， 没有（ ），自然 8 也不会有人。 一句话，没有太阳，就没有（ ）。 22 月球之谜 （1）（ ）年 7 月 20 日，两名（ ）国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分 （ ）的景色：天空是（ ）的，表面却洒满灿烂的（ ）。月球上满是尘 土、岩石和（ ）山，没有（ ），没有任何（ ），月球是一片（ ）。 描写月亮的诗句：A ， 。 B ，
14、 。 C ， 。 D ， 。 E ， 。 23 我家跨上了“信息高速路” （1）电脑网络如同一个遍布全球的（ ），把每个国家、每座城市甚至每个（ ）都 连在了一起。进入网络，就好像跨上了（ ）。可以迅速找到所需要的各种（ ），可以用（ ）和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上（ ）。有了网络， 五湖四海的人随时可以（ ），咱们的地球就变成了一个（ ）。 语文园地六 1、日落胭脂红， 。 2、夜里星光明，（ ）。 3、今夜露水重，（ ）。 4、有雨山（ ），无雨山（ ）。 5、久晴大雾必（ ），久雨大雾必（ ）。 9 25 太阳是大家的 一天中太阳做了多少好事：她把（ ），她把（ ）； 她陪着
15、（ ），看他们（ ） 27 卖木雕的少年 赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是（ ）。这里（ ），景色十分 （ ）。摊点里陈列的非洲木雕（ ），（ ）。其中象墩（ ）， 大象雕刻得（ ），使我一看就（ ）。 语文园地七 1、海内存（ ），天涯若（ ）。（王勃） 2、（ ），天涯共此时。（张九龄） 3、久旱逢（ ），他乡遇（ ）。（汪洙） 4、岁寒知（ ），患难见（ ）。（无名氏） 5、（ ）送鹅毛，礼轻（ ）。（邢俊臣） 29 古诗两首 （1）乞巧节是每年农历的（ ）月初（ ）。那天是（ ）鹊桥相会的日 子。诗句中“乞巧”指（ ）。人们通过（ ）来乞巧。 （2）乞巧这首诗是唐朝诗人（ ）写的；嫦
16、娥这首诗是唐朝诗人（ ）写的。 30 西门豹 （1）西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：（ ）和 1 （ ）造成的。 （2）西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口（ ），把巫婆和官绅头子 （ ）。同时也给了其他官绅一个警告：（ ）。然后， 他兴修（ ），开凿（ ），使农田得到了（ ），农民有了（ ）。 西门豹是个（ ）的人。 31 女娲补天 （1）天哪，太可怕了! 远远的天空（ ）一大块，露出一个黑黑的（ ）。地也 被（ ）了，出现了（ ）深沟。山冈上燃烧着（ ）大火， 田 野里（ ）是洪水。许多人被火（ ）在山顶上，许多人在水里（ ）。 （2）女娲是个（ ）的人。 32
17、、夸父追日的过程充分体现了（ ）的精神。 语文园地八 画龙点睛故事中那个画龙点睛的人名叫 。 “画龙点睛”指 。 1 人教版语文三年级下册 按课文内容填空专项练习参考答案 1、燕子 1、乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀 活泼机灵 2、 青 绿 各色鲜艳 赶 集 光彩夺目 南 方 生 机 微风 阳光 斜着 掠过 叫着 稻田上 一转眼 柳树 横掠 沾 一圈一圈 3、飞倦 落 蓝蓝 电杆 几痕细线 五线谱啊 音符 谱成 演奏的春天的 赞歌 2、古诗两首 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 柳树 碧玉 柳枝 绿丝绦 二月春风 剪刀 2、 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲
18、识得东风面， 万紫千红总是春。 3、春 绝句 春夜喜雨 迟日江山丽, 春风花草香. 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。 4、等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 平常人们都知道有春风，但要真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。 5、打扮 丝带 满树 好日子 风光景物 随意、平常 3、荷花 1、已经 挨挨挤挤的 碧绿的大圆盘 冒出来 才展开两三片花瓣儿 全展开了 嫩 黄色的小莲蓬 花骨朵儿 饱胀 破裂似的 姿势 很美 很美 一池荷花 一大幅活的画 1 叶圣陶 各种不同的姿势 2、荷花 翩翩起舞 随风飘动 舞蹈 4、珍珠泉 羊八井热泉 “喷鱼泉” “水火泉” 5、翠鸟 1、 鲜艳 头巾 绣满 浅绿色的外
19、衣 衬衫 2、 玲珑 透亮灵活 又尖又长 3、 清脆 贴着水面 逃脱 蹬开 箭 叼 贴 6、燕子专列 1、 纷纷 冒 顶 踏 四处寻找 喜爱 2、 开动了 燕子的列车 人类的友情 唧唧喳喳 在向人类致谢 7 一个小村庄的故事 1、郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润 2、盖房 造犁 拎起斧头 砍 3、一代代 减少 扩大语文园地二 1、草原的哨兵一样 2、手掌 3、千山响杜鹃 4、漠漠水田飞白鹭 5、竹溪村路板桥斜 6、叶底黄鹂一两声 1 7、穿花蛱蝶深深见 9 寓言两则 1、丢失 羊圈 2、不听从劝告，没有修补羊圈 后悔 动手把窟窿堵上，把羊圈修好 丢过 接 受意见 不算晚 3、北 马 赶车
20、 盘缠 走 到不了 4、固执 方向 达不到目的 行为与目的相反，自然达不到目的。 10 惊弓之鸟 受过箭伤 愈合 作痛 同伴 失群 帮助 弦响 害怕 拼命 使劲 裂开 掉 11 画杨桃 1、叮嘱 什么 想当然 2、和颜悦色 熟悉 角度 不一样 五角星 发笑 眼睛 什么样 3、相似 受用 4、实事求是 ；B 角度 不同结论 ；C 尊重别人 新发现 语文园地三 1、细 薄 2、 深浅 酸甜 3、莫看水面平如镜 4、花盆里长不出苍松 5、日日行 不怕千万里 6、 匣子 宝珠 那些没有眼力，只重外表，取舍不当，舍本逐末的人 1 13 和时间赛跑 1、老大徒伤悲 2、人无再少年 3、一年之计在于春 4、
21、白首方悔读书迟 5、一日难再晨 岁月不待人 6、一寸光阴不可轻 7、太阳 西北风 十天 时间 成功 8、沉进 过完 新 寸金难买寸光阴 时间里的事物 不会回来了 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 可怕 光阴似箭 日月如梭 说不出的滋味 二十年 受益无穷 跑不过时 间 跑快一步 加把劲 快好几步 很小很小 很大很大 和时间赛跑 成功 14 检阅 1、盛大 隆重 人山人海 彩旗飘扬 站满 2、 成千上万 集中 集中 真棒 真棒 纠正 淹没 3、自尊自强，不因残疾而自卑，对生活充满热情 尊重、关爱、不歧视残疾人，有美好 善良的心灵 15 争吵 过手去 原谅 比你高尚 举起戒尺 克莱谛 “我” 主动承认
22、错误，请求别人的原谅 为了面子犹豫不决 17 可贵的沉默 特别的惊喜 不被父母察觉 多种多样 自己的爱 珍贵无比 孩子们懂得爱，知道回报父母的 爱 18 她是我的朋友 一动不动 不说 啜泣 颤抖 捂 摇摇头 呜咽 掩盖 摇了摇头 啜 泣 低声哭泣 闭 咬 制止哭泣 19 七颗钻石 1 1、 大旱 干涸 干枯 焦渴 2、银 金 钻石 清澈 新鲜 爱心 语文园地五 慈母 游子 密密缝 迟迟归 寸草心 三春晖 伟大的母爱 孟郊 21 太阳 1、1.5 亿 日夜不停 3500 二十几 2、 光明 温暖 太阳 黑暗 寒冷 风、雪、雨、露 草、木、鸟、兽 我们这个美丽可爱的世界 22 月球之谜 1、196
23、9 美 奇异 黑沉沉 阳光 环形 水 生命 荒漠 描写月亮的诗句：A 小时不识月，呼作白玉盘。B 月来满地水，云起一天山。C 露从今夜 白，月是故乡明。D 峡深明月夜，江静碧云天。E 明月出天山，苍茫云海间。 23 我家跨上了“信息高速路” 1、蜘蛛网 家庭 信息高速公路 所需要的信息 电子信箱 购物 交流 小村 庄 语文园地六 1、日落胭脂红，无雨必有风。 2、夜里星光明，（明朝依旧晴）。 3、今夜露水重， （明天太阳红）。 4、有雨山（戴帽），无雨山（没腰）。 5、久晴大雾必（阴），久雨 大雾必（晴）。 25 太阳是大家的 （金光往鲜花上洒）（小树往高处拔）； 小朋友在海边戏水 （扬起欢乐
24、的浪花） 1 27 卖木雕的少年 名不虚传 游人如织 壮观 琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生 爱不释手 语文园地七 1、海内存（知己），天涯若（比邻）。（王勃） 2、（海上生明月），天涯共此时。 （张九龄） 3、久旱逢（甘雨），他乡遇（故知）。（汪洙） 4、岁寒知（松柏），患难见（真 情）。（无名氏） 5、（千里）送鹅毛，礼轻（情意重）。（邢俊臣） 29 古诗两首 1、乞巧节是每年农历的（七）月初（七）。那天是（牛郎、织女）鹊桥相会的日子。 诗句中“乞巧”指（乞取智巧）.人们通过（对月穿针引线）来乞巧。 2、乞巧这首诗是唐朝诗人（林杰）写的；嫦娥这首诗是唐朝诗人（李商隐） 写的。 30
25、西门豹 1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：（巫婆官绅骗钱害人） 和（常年旱灾）造成的。 2、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口（新娘不漂亮），把巫婆和官绅头 子（投进了漳河）。同时也给了其他官绅一个警告：（不要再借迷信骗钱害人了）。然后， 他兴修（水利），开凿（渠道），使农田得到了（灌溉），农民有了（好收成）。 西门豹 是个（足智多谋、为民造福、尊重科学）的人。 31 女娲补天 1 1、天哪，太可怕了! 远远的天空（塌下）一大块，露出一个黑黑的（大窟窿）。地也被 （震裂）了，出现了（一道道）深沟。山冈上燃烧着（熊熊）大火， 田野里（到处）是洪 水。许多人被火（围困）在山顶上，许多人在水里（挣扎）。 2、 女娲是个（勇敢善良，不怕危险，甘于奉献）的人。 32、夸父追日的过程充分体现了（自强不息、顽强拼搏）的精神。 语文园地八 画龙点睛故事中那个画龙点睛的人名叫张僧繇。 “画龙点睛”指作文或说话时，在关键处用上精辟的语句，使主题更鲜明；也指处事要 抓住主要矛盾。 1
