1、10 在人民报创刊纪念会上 的演说在马克思墓前的讲话 课前自主学习课前自主学习 1.1.下列词语中加点的字下列词语中加点的字, ,读音全都正确的一项是读音全都正确的一项是 ( ( ) ) A.A.污蔑污蔑(mi)(mi) 诽谤诽谤(fi)(fi) 悼念悼念(do)(do) 浅尝辄止浅尝辄止(zh)(zh) B.B.狡狯狡狯(hu)(hu) 刨土刨土(po)(po) 载诸载诸(zh)(zh) 卓有成效卓有成效(zhu)(zhu) C.C.缝隙缝隙(x)(x) 衰颓衰颓(shui)(shui) 解放解放(ji)(ji) 孜孜以求孜孜以求(z)(z) D.D.嫉恨嫉恨(j)(j) 诅咒诅咒(z)(z
2、) 气氛气氛(fn)(fn) 繁芜繁芜丛杂丛杂(w)(w) 【解析解析】选选C C。A A项项,“,“悼”应读悼”应读dodo。B B项项,“,“狯”应读狯”应读kuikui。D D项项,“,“氛”应读氛”应读 fnfn。 2.2.选词填空或判断词语运用正误。选词填空或判断词语运用正误。 (1)(1)任何一个影响重大的舆情事件都不是单纯的个案任何一个影响重大的舆情事件都不是单纯的个案, ,所以调查也不能所以调查也不能_,_, 只有拔出萝卜带出泥只有拔出萝卜带出泥, ,举一反三举一反三, ,才是真正对人民负责才是真正对人民负责, ,对事实真相负责对事实真相负责, ,对法律对法律 负责。负责。(
3、(浅尝辄止浅尝辄止浮光掠影浮光掠影蜻蜓点水蜻蜓点水) ) (2)(2)她一个好奇她一个好奇, ,闪身进入了山洞里闪身进入了山洞里, ,初入时一片漆黑初入时一片漆黑, ,越往内越往内, ,洞里突然洞里突然_ _起来起来, ,待她细看之下待她细看之下, ,洞里竟是别有洞天洞里竟是别有洞天, ,好不奢华。好不奢华。( (豁然开朗豁然开朗醍醐灌顶醍醐灌顶) ) 浅尝辄止浅尝辄止 豁然开豁然开 朗朗 (3)(3)他说他说, ,自己赏竹、写竹和画竹自己赏竹、写竹和画竹, ,勉励自己像勉励自己像竹子那样坚韧不拔、虚心向上竹子那样坚韧不拔、虚心向上, , 像竹子那样高风亮节、廉洁清正。像竹子那样高风亮节、廉洁
4、清正。( ( ) ) (4)(4)新房甲醛“久散不去”新房甲醛“久散不去”? ?可能和卧室的床垫有关可能和卧室的床垫有关, ,别再毫不在意别再毫不在意。( ( ) ) 。此处形容信念坚定。此处形容信念坚定, ,意志顽强意志顽强, ,不可动不可动 。毫。毫 摇。符合语境。摇。符合语境。 不在意不在意, ,意思是丝毫不在乎或不介意。应用“不以为然”。意思是丝毫不在乎或不介意。应用“不以为然”。 (5)(5)无数的无数的革命先烈为建立中华人民共和国牺牲了自己的生命革命先烈为建立中华人民共和国牺牲了自己的生命, ,他们的英名和业他们的英名和业 绩永垂不朽。绩永垂不朽。( ( ) ) (6)(6)我见证
5、了一片叶子在生命最后一瞬间的美我见证了一片叶子在生命最后一瞬间的美, ,虽然这种景象微不足道虽然这种景象微不足道, ,但但却很却很 感人。感人。( ( ) ) 。永垂不朽。永垂不朽, ,是指姓名、事迹、精神等永远流传是指姓名、事迹、精神等永远流传, ,不磨灭。符不磨灭。符 。微不足道。微不足道, ,指意义、价值等小得不值得一提。符合语境。指意义、价值等小得不值得一提。符合语境。 合语境。合语境。 文本研读探究文本研读探究 【文本研读文本研读】 在在人民报人民报创刊纪念会上的演说创刊纪念会上的演说 ( (一一) )阅读课文第阅读课文第1 13 3段段, ,完成下面的问题。完成下面的问题。 1.1
6、.下列关于这部分文字的解释下列关于这部分文字的解释, ,错误的一项是错误的一项是 ( ( ) ) A.“A.“干硬外壳”运用了形象的比喻干硬外壳”运用了形象的比喻,“,“裂口和缝隙”说明了无产阶级解放运动裂口和缝隙”说明了无产阶级解放运动 的气势。的气势。 B.B.第第1 1段中作者以段中作者以18481848年革命预言了无产阶级解放运动。年革命预言了无产阶级解放运动。 C.C.作者在第作者在第2 2段中举“蒸汽、电力”和“纺纱机”的例子是为了说明无产阶级段中举“蒸汽、电力”和“纺纱机”的例子是为了说明无产阶级 革命不如科学技术革命。革命不如科学技术革命。 D.D.第第3 3段采用了对比的手法
7、段采用了对比的手法, ,突出突出1919世纪“衰颓”特征的可怕世纪“衰颓”特征的可怕, ,激发听众继续听激发听众继续听 下去的欲望。下去的欲望。 【解析解析】选选C C。举这些例子是为了说明科学技术是历史上起推动作用的革命力。举这些例子是为了说明科学技术是历史上起推动作用的革命力 量。量。 2.2.这篇演讲是这篇演讲是18561856年在英国伦敦举行的年在英国伦敦举行的人民报人民报创刊纪念会上发表的演说。创刊纪念会上发表的演说。 为什么从为什么从18481848年革命谈起年革命谈起? ? 参考答案参考答案: :马克思称马克思称18481848年革命“只不过是一些微不足道的事件年革命“只不过是一
8、些微不足道的事件, ,是欧洲社会干是欧洲社会干 硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙”。当时硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙”。当时,1848,1848年革命的壮烈场面、浩大声年革命的壮烈场面、浩大声 势还深深印在听众的心中。因此势还深深印在听众的心中。因此, ,从听众的接受心理来看从听众的接受心理来看, ,马克思对马克思对18481848年革命年革命 的这种评价就与听众的接受期待产生了巨大的落差的这种评价就与听众的接受期待产生了巨大的落差, ,从而一开始就紧紧地抓住从而一开始就紧紧地抓住 了听众的心理。了听众的心理。 ( (二二) )阅读课文第阅读课文第4 4段段, ,完成下面的问题。完成下面的问题
9、。 3.3.下列关于这部分文字的解释下列关于这部分文字的解释, ,错误的一项是错误的一项是 ( ( ) ) A.A.本段开头一句话对下文有概括提示作用本段开头一句话对下文有概括提示作用, ,指出了科技进步带来高效率的同时指出了科技进步带来高效率的同时, , 也会有反方面的作用。也会有反方面的作用。 B.B.作者用“有些党派”“一些党派”的排比句式作者用“有些党派”“一些党派”的排比句式, ,形象地说明了不同党派对工形象地说明了不同党派对工 业革命的不同态度。业革命的不同态度。 C.“C.“工人也同机器本身一样工人也同机器本身一样, ,是现代的产物”是现代的产物”, ,这一句形象地说明了没有机器
10、就这一句形象地说明了没有机器就 没有工人。没有工人。 D.D.作者运用“好人儿罗宾”“非默法庭”的典故形象地点明资本主义社会存在作者运用“好人儿罗宾”“非默法庭”的典故形象地点明资本主义社会存在 着生产力和生产关系的矛盾。着生产力和生产关系的矛盾。 【解析解析】选选C C。这句话形象地表明社会的新生力量只有靠新生的人来掌握才能。这句话形象地表明社会的新生力量只有靠新生的人来掌握才能 更好地发挥作用。更好地发挥作用。 4.4.如何理解“历史本身就是审判官如何理解“历史本身就是审判官, ,而无产阶级就是执刑者”而无产阶级就是执刑者”? ? 参考答案参考答案: :马克思从历史唯物主义的思想高度阐述了
11、这场社会革命的阶级力量马克思从历史唯物主义的思想高度阐述了这场社会革命的阶级力量, , 指出无产阶级是旧社会的掘墓人、资产阶级的执刑者。指出无产阶级是旧社会的掘墓人、资产阶级的执刑者。 在马克思墓前的讲话在马克思墓前的讲话 ( (一一) )阅读课文第阅读课文第1 15 5段段, ,完成下面的问题。完成下面的问题。 1.1.下列说法符合文意的两项是下列说法符合文意的两项是 ( ( ) ) A.A.马克思发现人类历史发展的规律与达尔文发现有机界的发展规律马克思发现人类历史发展的规律与达尔文发现有机界的发展规律, ,运用了同运用了同 样的方法样的方法, ,同样是自身不懈努力的结果。同样是自身不懈努力
12、的结果。 B.B.人类发展的一个基本事实是人类发展的一个基本事实是: :在解决了自身生存发展的物质需要的基础上在解决了自身生存发展的物质需要的基础上, ,再再 去从事意识形态的一系列活动。去从事意识形态的一系列活动。 C.C.人类的思想意识活动人类的思想意识活动, ,是建立在一定的物质基础之上的是建立在一定的物质基础之上的, ,这个物质基础就是指这个物质基础就是指 满足人们吃、喝、住、穿需要的生活资料的生产状况。满足人们吃、喝、住、穿需要的生活资料的生产状况。 D.D.认识人们的物质的生活资料的生产认识人们的物质的生活资料的生产, ,可以从人们的政治、科学、艺术、宗教可以从人们的政治、科学、艺
13、术、宗教 等活动入手。等活动入手。 E.E.人们的意识决定着人们生活的方式人们的意识决定着人们生活的方式, ,决定着人们去生产什么和怎样生产。决定着人们去生产什么和怎样生产。 【解析解析】选选B B、C C。A A项项, ,于文无据于文无据; ;D D项项, ,与文意相反与文意相反; ;E E项项, ,理解过于表面化理解过于表面化, ,与文与文 意相反。意相反。 2.2.品读课文第品读课文第1 1段段, ,说说恩格斯是怎样告诉世人马克思逝世这一噩耗的说说恩格斯是怎样告诉世人马克思逝世这一噩耗的, ,表达了表达了 怎样的思想感情。怎样的思想感情。 答答:_:_ 参考答案参考答案: :“停止思想停
14、止思想”“”“睡着了睡着了”运用了讳饰的修辞手法运用了讳饰的修辞手法, ,委婉含蓄地写出了委婉含蓄地写出了 恩格斯极度悲痛的心情以及对马克思的尊敬。恩格斯极度悲痛的心情以及对马克思的尊敬。 “在安乐椅上在安乐椅上”说明了马克思临终时的姿态说明了马克思临终时的姿态, ,表明这位无产阶级导师一直工作表明这位无产阶级导师一直工作 到生命的最后一刻到生命的最后一刻, ,流露出对死者忘我工作精神的赞颂。流露出对死者忘我工作精神的赞颂。 3.3.第第4 4段中“由于剩余价值的发现段中“由于剩余价值的发现, ,这里就豁然开朗了这里就豁然开朗了, ,而先前无论资产阶级经而先前无论资产阶级经 济学家或者社会主义
15、批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索”一句运用了济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索”一句运用了 什么手法来突出马克思的贡献什么手法来突出马克思的贡献? ? 答答:_:_ _ _ 参考答案参考答案: :对比。“豁然开朗”与“在黑暗中摸索”形成鲜明的对比对比。“豁然开朗”与“在黑暗中摸索”形成鲜明的对比, ,突出了剩突出了剩 余价值理论对无产阶级革命事业的指导意义。余价值理论对无产阶级革命事业的指导意义。 ( (二二) )阅读课文第阅读课文第6 69 9段段, ,完成下面的问题。完成下面的问题。 4.4.下列说法不符合文意的一项是下列说法不符合文意的一项是 ( ( ) )
16、A.A.马克思认为科学是推动人类历史前进的动力之一。马克思认为科学是推动人类历史前进的动力之一。 B.B.马克思更高兴看到那些实际应用可以预见的理论科学中的新发现。马克思更高兴看到那些实际应用可以预见的理论科学中的新发现。 C.C.马克思更重视能够推动社会生产力发展的有实用价值的科学发现。马克思更重视能够推动社会生产力发展的有实用价值的科学发现。 D.D.马克思认识到了电学方面的各种发现必将对工业的发展产生极其重要的影响。马克思认识到了电学方面的各种发现必将对工业的发展产生极其重要的影响。 【解析解析】选选C C。C C项项,“,“更重视”说法于文无据。更重视”说法于文无据。 5.5.第第6
17、6段在全文结构中有何作用段在全文结构中有何作用? ?请具体分析。请具体分析。 答答:_:_ _ _ 参考答案参考答案: :具有过渡作用。具有过渡作用。 “他作为科学家就是这样他作为科学家就是这样”, ,是承上是承上, ,是对第是对第5 5段的总结。段的总结。“这样这样”指的是第指的是第5 5 段中的段中的“马克思在他所研究的每一个领域马克思在他所研究的每一个领域”“”“都有独到的发现都有独到的发现”, ,“都不是浅都不是浅 尝辄止尝辄止”。“但是这在他身上远不是主要的但是这在他身上远不是主要的”是启下是启下, ,由此过渡到评述马克思由此过渡到评述马克思 革命的科学观。革命的科学观。 对马克思革
18、命的科学观的评价对马克思革命的科学观的评价, ,说明了马克思是一个完全新型的说明了马克思是一个完全新型的“科学巨科学巨 匠匠”, ,他不是一个远离革命实践的书斋学者他不是一个远离革命实践的书斋学者, ,而是一位将科学与革命斗争密切相而是一位将科学与革命斗争密切相 连的无产阶级革命领袖。这样就把作为科学家的马克思和作为革命家的马克思连的无产阶级革命领袖。这样就把作为科学家的马克思和作为革命家的马克思 融合在一起融合在一起, ,为下一段评价马克思的革命实践做过渡。为下一段评价马克思的革命实践做过渡。 6.6.文章第文章第8 8段说马克思逝世段说马克思逝世,“,“整个欧洲和美洲整个欧洲和美洲千百万革
19、命战友无不对他千百万革命战友无不对他 表示尊敬、爱戴和悼念”表示尊敬、爱戴和悼念”, ,这与各国政府和资产者对他的态度形成鲜明的对照这与各国政府和资产者对他的态度形成鲜明的对照, , 这说明了什么这说明了什么? ? 答答:_:_ _ 参考答案参考答案: :这个“对照”说明马克思是无产阶级最忠实的代表和导师这个“对照”说明马克思是无产阶级最忠实的代表和导师; ;同时也同时也 说明他的理论和实践给了各国资产者以致命的打击说明他的理论和实践给了各国资产者以致命的打击, ,是资产者不可调和的敌人。是资产者不可调和的敌人。 这个对照与开头呼应这个对照与开头呼应, ,深化了马克思在科学理论和革命实践中无与
20、伦比的作用深化了马克思在科学理论和革命实践中无与伦比的作用 和地位。和地位。 【备选要点备选要点】 这篇悼词性质的演说词这篇悼词性质的演说词, ,给人的感觉似乎并不悲伤给人的感觉似乎并不悲伤, ,反倒有点豪气。恩格斯为反倒有点豪气。恩格斯为 什么会这样写什么会这样写? ? 参考答案参考答案: :鼓舞无产阶级和革命群众鼓舞无产阶级和革命群众, ,化悲痛为力量。对马克思热烈赞颂化悲痛为力量。对马克思热烈赞颂, , 马克思的死马克思的死, ,可谓“重于泰山”可谓“重于泰山”,“,“死得其所”。与恩格斯豪迈壮阔的人生死得其所”。与恩格斯豪迈壮阔的人生 观有关。观有关。 【重点探究重点探究】 1.1.有
21、人认为有人认为, ,科学技术可以解决一切社会问题。联系科学技术可以解决一切社会问题。联系在在 创刊纪念会创刊纪念会 上的演说上的演说一文一文, ,谈谈你对这一观点的看法。谈谈你对这一观点的看法。 【点拨点拨】这一观点是错误的。这是一种片面夸大科学技术作用的科学技术决这一观点是错误的。这是一种片面夸大科学技术作用的科学技术决 定论的观点。科学技术提高人们认识和改造世界的能力定论的观点。科学技术提高人们认识和改造世界的能力, ,在促进生产力和经济在促进生产力和经济 的发展等方面发挥着重要作用。但科学技术并不能解决一切社会问题的发展等方面发挥着重要作用。但科学技术并不能解决一切社会问题, ,如科学如
22、科学 技术不能解决资本主义社会的固有矛盾技术不能解决资本主义社会的固有矛盾, ,不能消灭压迫和剥削不能消灭压迫和剥削, ,也不能解决社也不能解决社 会不公正问题。只有科技进步会不公正问题。只有科技进步, ,没有无产阶级的革命斗争没有无产阶级的革命斗争, ,资本主义是不会自资本主义是不会自 动转变为社会主义的。这一观点否认了阶级斗争、社会革命与改革在社会发动转变为社会主义的。这一观点否认了阶级斗争、社会革命与改革在社会发 展中的作用展中的作用, ,也没有看到科学技术掌握在不同阶级、不同人的手中也没有看到科学技术掌握在不同阶级、不同人的手中, ,其作用是其作用是 不同的问题。不同的问题。 2.(2
23、.(文化传承与理解文化传承与理解) )从个人发展角度看从个人发展角度看, ,我们应从马克思身上学习哪些有用的我们应从马克思身上学习哪些有用的 人文精神人文精神? ?请结合请结合在马克思墓前的讲话在马克思墓前的讲话和平常积累谈谈你的看法。和平常积累谈谈你的看法。 【点拨点拨】示例一示例一: :马克思不迷信权威的意识、马克思不迷信权威的意识、“思考一切思考一切”的思维品质的思维品质, ,他伟他伟 大的创新精神大的创新精神, ,他重视实践并认为一切科学理论都必须根据社会生活实践的变他重视实践并认为一切科学理论都必须根据社会生活实践的变 化而发展的求实精神化而发展的求实精神, ,无疑应是当代中学生的精
24、神养料。无疑应是当代中学生的精神养料。 示例二示例二: :马克思之所以为人类做出了巨大的贡献马克思之所以为人类做出了巨大的贡献, ,最重要的是他在青年时代就最重要的是他在青年时代就 立志为人类工作立志为人类工作, ,并且具有目标始终如一的顽强意志。我们应该学习他高尚的并且具有目标始终如一的顽强意志。我们应该学习他高尚的 品格和伟大的精神。品格和伟大的精神。 【技法借鉴技法借鉴】 多种表达方式的使用多种表达方式的使用 在马克思墓前的讲话在马克思墓前的讲话一文中一文中, ,叙述、议论、描写、抒情等多种表达方叙述、议论、描写、抒情等多种表达方 式融为一体。第式融为一体。第1 1段的叙述和描写是为下面
25、的议论服务的段的叙述和描写是为下面的议论服务的, ,第第2 2段的议论是在第段的议论是在第 1 1段的叙述、描写基础上进行的。叙述、描写、议论的综合运用段的叙述、描写基础上进行的。叙述、描写、议论的综合运用, ,使演讲一开使演讲一开 始就表达了作者对马克思逝世无比悲痛的感情始就表达了作者对马克思逝世无比悲痛的感情, ,使听众受到强烈的感染和震撼。使听众受到强烈的感染和震撼。 【运用点拨运用点拨】 记叙、描写、议论、抒情的作用和方法记叙、描写、议论、抒情的作用和方法 1.1.记叙的作用记叙的作用: :介绍人物的经历、事迹介绍人物的经历、事迹, ,交代人物的关系交代人物的关系; ;交代事物发生的交
26、代事物发生的 时间、地点及其发展过程时间、地点及其发展过程; ;概括事实事例概括事实事例, ,为文章的议论提供依据为文章的议论提供依据; ;联系故事情联系故事情 节、过渡转换上下文的意思。节、过渡转换上下文的意思。 记叙的方法记叙的方法: :顺叙、倒叙、插叙等。顺叙、倒叙、插叙等。 2.2.描写的作用描写的作用: :展现自然景色的风貌展现自然景色的风貌; ;展现人物的形态、举止、言谈及内展现人物的形态、举止、言谈及内 心世界心世界, ,展现人物活动的背景或具体环境展现人物活动的背景或具体环境, ,唤起人们的审美情绪唤起人们的审美情绪, ,影响人们的感影响人们的感 情情, ,加深人们对客观事物美
27、的感受加深人们对客观事物美的感受, ,使作品具有吸引人的魅力。使作品具有吸引人的魅力。 描写大致有两种类型描写大致有两种类型: :人物描写、环境描写。人物描写、环境描写。 3.3.议论的作用议论的作用: :增强文章表达效果增强文章表达效果, ,提高战斗性提高战斗性; ;明确文章主题明确文章主题, ,揭示蕴含揭示蕴含 的思想意义的思想意义; ;贯通文脉贯通文脉, ,使篇章结构紧凑。使篇章结构紧凑。 议论的方法议论的方法: :夹叙夹议、寓理于情等。夹叙夹议、寓理于情等。 4.4.抒情的作用抒情的作用: :以情动人以情动人, ,增强文章感染力增强文章感染力; ;开拓意境开拓意境, ,表现和深化主题思
28、表现和深化主题思 想想; ;渲染气氛渲染气氛, ,显示行文格调显示行文格调, ,贯通文章意脉。贯通文章意脉。 抒情方法抒情方法: :直接抒情、即事抒情、借景抒情等。直接抒情、即事抒情、借景抒情等。 阅读鉴赏延伸阅读鉴赏延伸 【主题阅读主题阅读】 伟大的友谊伟大的友谊 马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的友谊马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的友谊, ,是世界上的任何友谊都没法是世界上的任何友谊都没法 比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩, ,说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而 恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己恩格斯总是认为马克思的才
29、能要超过自己, ,在他们的共同事业中在他们的共同事业中, ,马克思是第马克思是第 一提琴手而自己是第二提琴手。一提琴手而自己是第二提琴手。资本论资本论这部经典著作的写作及出版这部经典著作的写作及出版, ,就是就是 他们伟大友谊的结晶。他们伟大友谊的结晶。 马克思和恩格斯相互尊重马克思和恩格斯相互尊重, ,在他们看来在他们看来, ,任何人对他们的思想和著作的批任何人对他们的思想和著作的批 评都不及他们彼此交换意见那样意义重大。于是评都不及他们彼此交换意见那样意义重大。于是, ,一有机会一有机会, ,恩格斯便摆脱商恩格斯便摆脱商 务务, ,跑回伦敦。他俩天天见面跑回伦敦。他俩天天见面, ,不是在这
30、个家里不是在这个家里, ,就是在那个家里。讨论问题时就是在那个家里。讨论问题时, , 他们在屋子里他们在屋子里, ,各自沿着一条对角走来走去各自沿着一条对角走来走去, ,一连谈上几个钟头。一连谈上几个钟头。 文化传承文化传承 1.1.古老的传说中有各种非常动人的友谊故事。欧洲无产阶级可以说古老的传说中有各种非常动人的友谊故事。欧洲无产阶级可以说, ,它的它的 科学是由两位学者和战士创造的科学是由两位学者和战士创造的, ,他们他们( (马克思和恩格斯马克思和恩格斯) )的关系超过了古人关的关系超过了古人关 于人类友谊的一切最动人的传说。于人类友谊的一切最动人的传说。 列宁列宁 2.2.真正的朋友
31、不把友谊挂在口头上真正的朋友不把友谊挂在口头上, ,他们并不为了友谊而相互要求一点什他们并不为了友谊而相互要求一点什 么么, ,而是彼此为对方做一切办得到的事。而是彼此为对方做一切办得到的事。 别林斯基别林斯基 3.3.友谊之舟在生活的海洋中行驶是不可能一帆风顺的友谊之舟在生活的海洋中行驶是不可能一帆风顺的, ,有时会碰到乌云和有时会碰到乌云和 风暴。在这种情况下风暴。在这种情况下, ,友谊应该受到这种或那种考验。在这些乌云和风暴后友谊应该受到这种或那种考验。在这些乌云和风暴后, , 那么友谊就会更加巩固那么友谊就会更加巩固, ,真正的友谊在任何情况下都会放射出新的光芒。真正的友谊在任何情况下
32、都会放射出新的光芒。 马克思马克思 践行楷模践行楷模 革命家的友谊光辉革命家的友谊光辉 朱德与陈毅都为党的事业做出了杰出的贡献。在漫长的革命生涯中朱德与陈毅都为党的事业做出了杰出的贡献。在漫长的革命生涯中, ,两人两人 曾长期共事曾长期共事, ,密切合作密切合作, ,从而铸就了老一辈无产阶级革命家友谊的典范。大革从而铸就了老一辈无产阶级革命家友谊的典范。大革 命时期命时期, ,他们携手对杨森开展统战工作他们携手对杨森开展统战工作; ;赣南三整时期赣南三整时期, ,陈毅协助朱德在危难时陈毅协助朱德在危难时 刻保存了革命火种刻保存了革命火种; ;湘南暴动时期湘南暴动时期, ,共同领导发动了著名的湘
33、南暴动共同领导发动了著名的湘南暴动; ;井冈山斗井冈山斗 争时期争时期, ,都为井冈山革命根据地的巩固与发展做出了卓越贡献都为井冈山革命根据地的巩固与发展做出了卓越贡献; ;中央苏区时期中央苏区时期, , 陈毅客观公正调解朱德、毛泽东之间的纠纷陈毅客观公正调解朱德、毛泽东之间的纠纷, ,解决了红四军内部思想不统一的解决了红四军内部思想不统一的 问题问题; ;抗日战争与解放战争时期抗日战争与解放战争时期, ,他们通过诗词抒发心怀他们通过诗词抒发心怀, ,传递革命友谊传递革命友谊; ;中华中华 人民共和国成立后人民共和国成立后, ,依然相互支持依然相互支持, ,同心同德。回顾朱德和陈毅之间的革命友
34、同心同德。回顾朱德和陈毅之间的革命友 谊谊, ,对于今天党的领导干部如何处理个人友谊与党的事业的关系有着重要启示。对于今天党的领导干部如何处理个人友谊与党的事业的关系有着重要启示。 素养内化素养内化 根据上面的材料根据上面的材料, ,请以“友谊”为话题请以“友谊”为话题, ,写一段写一段300300字左右的文字。字左右的文字。 答答:_:_ _ _ 参考示例参考示例: :有人说有人说: :真正激励你的真正激励你的, ,不是心灵鸡汤不是心灵鸡汤, ,而是那些比你优秀的人比你更而是那些比你优秀的人比你更 努力。这样看来努力。这样看来, ,拥有一名对手比拥有一位朋友更有用。对手固然重要拥有一名对手比
35、拥有一位朋友更有用。对手固然重要, ,朋友也朋友也 必不可少。正是马克思收获了恩格斯的友谊必不可少。正是马克思收获了恩格斯的友谊, ,他们才成就了伟大的革命友谊。他们才成就了伟大的革命友谊。 而马克思也说没有恩格斯而马克思也说没有恩格斯, ,他永远不能完成他永远不能完成资本论资本论这部著作。孔子也这部著作。孔子也 说说: :“友直友直, ,友谅友谅, ,友多闻友多闻, ,益矣。益矣。”朋友丰富了我们的生活经验。你把时间花在朋友丰富了我们的生活经验。你把时间花在 朋友身上朋友身上, ,朋友也会把时间花在你身上朋友也会把时间花在你身上, ,而对手却不一定会把时间花在你身上。而对手却不一定会把时间花
36、在你身上。 从古至今从古至今, ,若没有友谊若没有友谊, ,就没有各种经典的送别诗就没有各种经典的送别诗; ;若没有友谊若没有友谊, ,就没有伯牙与钟就没有伯牙与钟 子期的子期的高山流水高山流水; ;若没有友谊若没有友谊, ,就没有近代朱德与陈毅的革命情怀就没有近代朱德与陈毅的革命情怀我觉我觉 得得, ,一个不愿意有朋友的人一个不愿意有朋友的人, ,是因为他自私到连一点时间都不愿意与别人分享。是因为他自私到连一点时间都不愿意与别人分享。 这样的人这样的人, ,就算他成功就算他成功, ,也走不远。也走不远。 【类文欣赏类文欣赏】 在卡洛琳在卡洛琳巴尔大妈葬礼上的演说巴尔大妈葬礼上的演说 美美 威
37、廉威廉福克纳福克纳 卡洛琳见证了我来到这个世界。而今卡洛琳见证了我来到这个世界。而今, ,我目送她离开这里我目送她离开这里, ,这是我的荣幸。这是我的荣幸。 自从我父亲去世以后自从我父亲去世以后, ,对于大妈而言对于大妈而言, ,我就是一家之主了。对于这个家庭我就是一家之主了。对于这个家庭, ,她献她献 出了半个世纪的忠诚与热爱。但是我们的关系从来没有像主人和仆人那样。她出了半个世纪的忠诚与热爱。但是我们的关系从来没有像主人和仆人那样。她 一直留存在我儿时的记忆里一直留存在我儿时的记忆里, ,不仅是作为一个人存在着不仅是作为一个人存在着, ,也是作为一个对我言行也是作为一个对我言行 举止与物质
38、福利可靠性的权威来源举止与物质福利可靠性的权威来源, ,更是一种积极、持久的爱的来源。她的一更是一种积极、持久的爱的来源。她的一 言一行言一行, ,无不是对我良好品行的言传身教。我从她那里学会了诚实无不是对我良好品行的言传身教。我从她那里学会了诚实, ,学会了节俭学会了节俭, , 学会了尊老扶弱。我看到学会了尊老扶弱。我看到, ,她对一个非亲非故的家庭的忠诚她对一个非亲非故的家庭的忠诚; ;我也看到我也看到, ,她对别她对别 人孩子的无私奉献与悉心爱护。人孩子的无私奉献与悉心爱护。 她一生下来她一生下来, ,就被烙上了奴隶和黑人的印记就被烙上了奴隶和黑人的印记, ,由于她的出生地由于她的出生地
39、, ,她幼年大部她幼年大部 分时间都是在黑暗与悲惨的日子里长大的。她经历了那些与她无关的世事变迁分时间都是在黑暗与悲惨的日子里长大的。她经历了那些与她无关的世事变迁, , 她承担了他人的忧虑与悲伤她承担了他人的忧虑与悲伤, ,她虽然为此领受了工资她虽然为此领受了工资, ,但是这样的补偿也就仅限但是这样的补偿也就仅限 于金钱而已。更何况收入是如此微薄于金钱而已。更何况收入是如此微薄, ,虽终其一生虽终其一生, ,依然一贫如洗。可是依然一贫如洗。可是, ,她还她还 是接受了那样的现实是接受了那样的现实, ,没有任何挑剔、盘算抑或抱怨没有任何挑剔、盘算抑或抱怨, ,也正拜那些不幸所赐也正拜那些不幸所
40、赐, ,她她 从一直为之付出忠诚与心血的家庭里赢得了感激与爱戴从一直为之付出忠诚与心血的家庭里赢得了感激与爱戴, ,还有我们这些深爱她还有我们这些深爱她 但却失去了她的异族人的悲伤与悔恨。但却失去了她的异族人的悲伤与悔恨。 她出生过她出生过, ,生活过生活过, ,也当过仆人也当过仆人, ,而今离开人世而今离开人世, ,也受到了哀悼。如果这个世也受到了哀悼。如果这个世 界上有天堂的话界上有天堂的话, ,想必她已经去了吧。想必她已经去了吧。 19401940年年2 2月于密西西比州奥克斯福镇月于密西西比州奥克斯福镇 【赏析赏析】这篇悼词之所以著名这篇悼词之所以著名, ,作为优秀散文流传下来作为优秀
41、散文流传下来, ,主要是因为文章内主要是因为文章内 容和形式结合得好容和形式结合得好, ,文章简短文章简短, ,语言朴实无华语言朴实无华, ,感情真挚动人感情真挚动人, ,泣血心声泣血心声, ,发自肺发自肺 腑。它仅以不足千字的篇幅腑。它仅以不足千字的篇幅, ,就完整地概述了一位女仆的一生就完整地概述了一位女仆的一生, ,表达了对她的哀表达了对她的哀 悼与怀念。悼与怀念。 文章的形式文章的形式, ,既合于悼词的一般写法既合于悼词的一般写法, ,又突破了俗文旧套又突破了俗文旧套, ,没有闲言套语没有闲言套语, ,不不 穿靴戴帽穿靴戴帽, ,而是在被悼念的人的人格上做文章而是在被悼念的人的人格上做
42、文章, ,突出这位女仆的优良品德和对作突出这位女仆的优良品德和对作 者的影响者的影响, ,以及由此产生的感激与敬爱深情。以及由此产生的感激与敬爱深情。 这篇悼词简短而不空洞这篇悼词简短而不空洞, ,作者的语言有高度概括力作者的语言有高度概括力, ,没有浮词废语没有浮词废语, ,饱含深饱含深 情情, ,庄重有力。庄重有力。 11 谏逐客书 *与妻书 课前自主学习课前自主学习 1.1.给下面加点的字注音。给下面加点的字注音。 缪公缪公( )( ) 宛宛( )( ) 蹇叔蹇叔( )( ) 丕豹丕豹( )( ) 商鞅商鞅( )( ) 膏腴膏腴( )( ) 范雎范雎( )( ) 穰侯穰侯( )( ) 鄢
43、鄢( )( ) 郢郢( )( ) 鼍鼍( )( ) ( )( ) 外厩外厩( )( ) 缟缟( )( ) 窈窕窈窕( )( ) 瓮瓮( )( ) 缶缶( )( ) 髀髀( )( ) 彀彀( )( ) mm yunyun jinjin p bop bo ynyn o yo y jj rnrn ynyn ynyn tutu ju tju t jiji oo yo tioyo tio wnwn fufu bb uu 2.2.解释下列句中加点词语的含义。解释下列句中加点词语的含义。 谏逐客书谏逐客书 谏谏:_:_ 窃以为过矣窃以为过矣 窃窃:_:_ 功施到今功施到今 施施:_:_ 退弹筝而取退弹筝而取
44、昭昭 退退:_:_ 强公室强公室 强强:_:_ 今陛下致昆山之今陛下致昆山之玉玉 致致:_:_ 劝谏、劝告劝谏、劝告 私下私下 延续延续 摒弃摒弃 使使变强变强 获得获得 制诸侯之术也制诸侯之术也 术术:_:_ 以此书与汝永别矣以此书与汝永别矣 书书:_:_ 不能竟书而欲搁笔不能竟书而欲搁笔 竟竟:_:_ 卒不忍独善其身卒不忍独善其身 善善:_:_ 方法方法 书信书信 完成完成 完善完善 3.3.根据下列句中加点词语的活用情况分类。根据下列句中加点词语的活用情况分类。 属于名词活用的是属于名词活用的是(_)(_) 属于形容词活用的是属于形容词活用的是(_)(_) 西取由余于戎西取由余于戎 当亦乐牺牲吾身与汝身之福利当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 卒不忍独善其身卒不忍独善其身 河海不择细流河海不择细流, ,故能就其深故能就其深 蚕食诸侯蚕食诸侯, ,使秦成帝业使秦成帝业 而所轻者在乎人民也而所轻者在乎人民也
