1、 1 部编二年级上册语文期中测试精选部编二年级上册语文期中测试精选 B B 卷卷 一、基础达标。(45.5 分) 1读一读，写一写。(6 分) l 美 站 p n 奖 地 zh 圆 笔 红 yu n 形 菜 z 瓜 细 gng 课 作 2给多音字注音。(6 分) 还 有（ ） 还 书（ ） 弹 药（ ） 弹 力（ ） 干 净（ ） 干 活（ ） 重新（ ） 重量（ ） 到处 （ ） 处 理（ ） 很好 （ ） 好 奇（ ） 3加偏旁，变新字，再组词。(6 分) 圭_( ) 云_( ) 果_( ) _( ) _( ) _( ) 4填表示动作的词。(5 分) 例：(拉)二胡 ( )气球 ( )窗户
2、 ( )故事 ( )衣服 ( )信息 ( )汽车 ( )马路 ( )天气 ( )大鼓 ( )作业 5看拼音写词语。(5 分) 2 d p ch ng ji lng di zu y zh shi y q n t ng h o zhu ng l xi ng mo p ng you 6给下面的字扩词。(4.5 分) 袋 ( ) ( ) ( ) 迎 ( ) ( ) ( ) 海 ( ) ( ) ( ) 7按要求写词语。(9 分) (1)海洋(两个字的部首相同)_ _ _ (2)填量词 一_鱼塘 一_石桥 一_秧苗 (3)写农活名称 _ _ _ 8句子花园。(4 分) (1)官员们一边 看一边 议论。(用
3、加点词写句子) _ (2)王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。(改为“被”字句) _ (3)例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？ 青蛙是小蝌蚪的妈妈。(照样子写句子) 3 植物妈妈的办法难道不好吗？ _ 日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？ _ 二、教材回顾。(11 分) 1快乐积累。(4 分) (1)梅花是宋代诗人_写的一首诗，我最喜欢的诗句 是：_ (2)_春韭绿，_稻花香。 (3)星垂平野阔，_。 (4)_，言而有信。 (5)春江潮水_，海上明月_。 2按课文内容填空。(7 分) (1)近段时间的学习， 我的收获可真多。 我知道了松树 、 _、 _、_等树的特点，了解了_、 _、 _等动物的生
4、活习性。我还明白了农民伯伯很辛苦，他们在 不同的季节会干不同的农活。春天，他们_，夏天他们 _，秋天他们_。我们吃的粮食都是农民伯伯 用汗水换来的， 这使我想起诗句_。 (2)睡梦中的妈妈真_。_的眼睛闭上了，_的眉 毛，也在睡觉，睡在妈妈_的脸上。 三、主题探究。(5.5 分) 4 说“长”道“短” 提示： 其实， 每个人都各有所长， 也各有所短， 如何对待“长” 与“短”呢？ _ _ _ 四、阅读延伸。(18 分) (一)课内阅读。(10 分) 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一 个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有 红的、白的、紫的、暗红的、
5、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这 时候你到葡萄沟去， 热情好客的维吾尔族老乡， 准会摘下最甜的葡萄， 让你吃个够。 1这一节共有_句话。(2 分) 2作者用_、_、_、_、_、 _这些词语描写了葡萄的颜色。(6 分) 3这一段话主要告诉了我们什么？在括号里打“”。(2 分) (1)葡萄种的地方。( ) (2)葡萄沟的老乡热情好客。( ) (3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。( ) (二)课外阅读。(8 分) 有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。鸡妈妈对他说：“孩 5 子，你是有耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就 藏着你的耳朵啊！” “这么小的耳朵有什么好处呢？”小公
6、鸡这样问他的妈妈。 鸡妈妈说：“这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好 吗？” 小公鸡听了很高兴 拍着翅膀说 我的耳朵真好 我的耳朵真 好 1从文中找出两个关键的词画“”，说明小公鸡以为自己没有耳 朵的原因。(1 分) 2从文中找出一对反义词，写下来：_ _(2 分) 3鸡耳朵的好处是_ _(2 分) 4给最后一段加上标点。(3 分) 五、习作展示。(共 20 分) 看图写话。根据图意编一个故事。 6 二年级第一学期语文期中测试卷 一、1. 丽 立 评 平 珠 朱 圆 园 子 仔 功 工 2. h i hu n d n t n n n ch n zhn ch ch ho h o 3示例：挂
7、 挂念 娃 娃娃 运 运动 坛 花坛 棵 一棵树 课 上课 4吹 关 讲 洗 发 开 过 观 打 写 5肚皮 成就 领带 作业 知识 鱼群 铜号 壮丽 熊猫 朋友 6示例：口袋 袋子 脑袋 欢迎 迎风 迎面 海洋 大海 海水 7示例：(1)他们 眼睛 芬芳 (2)方孔畦(3)打谷施肥采桑 8(1)示例：爸爸一边刮胡子，一边逗弟弟玩。 (2)敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。 (3)植物妈妈的办法很好。 日月潭是台湾省最大的一个湖。 二、1.(1)王安石 示例：墙角数枝梅，凌寒独自开。 (2)一畦 十里 (3)月涌大江流 (4)与朋友交 (5)连海平 共潮生 2(1)枫树 桦树 梧桐树 孔雀 7 黄鹂 熊猫 播种 插秧 打谷 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 (2)美丽 明亮 弯弯 红润 三、示例：在实际生活中，在与人相处时，应该做到全面看人，知道 每个人都有自己的长处和短处。同时，要虚心学习别人的长处， 来弥补自己的不足。 四、(一)1.4 2红的 白的 紫的 暗红的 淡绿的 五光十色 3(3) (二)1.藏, 这,么,小, 2难过 高兴 3虫子钻不进去，雨水淋不着。 4， ：“ ！ ！” 五、思路点拨：注意将三幅图拿来比较，看到相同和不同的地方，从 而找到两棵树的不同特点。一棵随着季节的变化而变化，一棵四 季常青。 例文略。
