1、金太阳教育工作室 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 1 / 3 人教版三(上)语文第二单元学习能力测评 姓名_ 班级_ 一、看拼音，写词语 xing p hu zh zh mng jio jun ( ) ( ) ( ) ( ) sn b bi nng ko ch l xng ( ) ( ) ( ) ( ) du shn yn ji hun bng lun tio ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词 社（ ） 惜（ ） 低（ ） 杜（ ） 借（ ） 底（ ） 坪（ ） 瓣（ ） 记（ ） 评（ ） 辫（ ） 纪（ ） 三、选词填空（填序号） 观察 仰望 打量 1我站在山脚（ ）高耸入云
2、的山顶。 2我仔细（ ） ，发现那只小鸟的脚长得很特别。 3奶奶从头到脚地（ ）了我好几遍，高兴地说： “我的孙子长大了！奶奶都 快认不出来了。 ” 居然 果然 突然 1商人照着老人的指点一路找去，（ ）找到了走失的骆驼。 2原本还是晴空万里，（ ）就下起了一阵大雨。 3老爷爷已经白发苍苍了，（ ）还能爬上天都峰。 四、给下列句子补充标点 1 是个小男孩吗 高尔基问 金太阳教育工作室 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 2 / 3 2. 你怎么了 小珍扶起摔倒在地的小明 你没受伤吧 3.男孩说 没 我没看见 五、照样子，写句子 1例：一 听到小伙伴的脚步声，他就 悄悄围着大石头躲闪。 2例：列
3、宁自言自语 地说： “多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。 ” 六、填空 1这么重的大石头从天上掉下来，力量（ ） 。它应该 （ ） 。可它（ ）？ 读了 奇怪的大石头 ， 我想对李四光说： “ （ ） 。 ” 2公园里有一棵（ ）的白桦树，树上有三只灰雀：两只（ ）是粉 红的，一只是深红的。它们在树枝间来回（ ） ，婉转地（ ） ，非常 惹人喜爱。 3 （ ） ，天才在于积累。 （ ） ，只要肯登攀。 你也来写一句你在课外积累的名人名言吧！ （ ） 七、课内阅读 高尔基拿了张报纸， 按小男孩的吩咐坐下。 小男孩摆弄了很久很久， 说： “一 切准备停当。 ”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩
4、往地上一坐，哭了起 来。 1从短文中找出相应的词语 （1）口头指派或者命令 （2）完毕，停下来 2小男孩摆弄了很久很久，说： “一切准备停当。 ”我从这句话中体会到了 （ ） 。 高尔基侧过脸，对着他微笑。我从这句话中又体会到了（ ） 。 八、课外阅读。阅读下面的短文，完成后面的练习。 领袖的情趣 金太阳教育工作室 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 3 / 3 毛泽东爱梅花。他喜欢梅花坚贞不屈的个性，还写了首有名的咏梅 词，在他的居室和办公室中都摆着几盆梅花。 刘少奇爱荷花。他常说：“荷花出淤泥而不染，象征着天真无邪。”在 他出访的时候，看到盛开的荷花都要赞美几句，并提倡各处公园、花园多植
5、荷花。 周恩来爱马蹄莲。1964 年 11 月，周总理出访苏联回来，毛主席等几位 领导人在北京机场欢迎时，就带去了盛开的马蹄莲。因为周总理认为，马蹄 莲非常洁白，象征着纯洁，所以他一生最喜欢马蹄莲，办公室里也摆放着马 蹄莲。 朱德喜欢兰花。在北京植物园，至今仍（ ）着朱委员长的兰花。 朱德同志常说，兰花象征着正气清远。不论走到哪里，他总喜欢找几盆兰花 欣赏，他对兰花的喜欢，已是“举世闻名”的了。 1选词填空 收藏 收集 （1）在北京植物园，至今仍（ ）着朱委员长的兰花。 （2）暑假，我（ ）了许多植物标本。 2梅花、荷花、马蹄莲和兰花各具有什么样的个性品格。 梅花： 荷花： 马蹄莲： 兰花： 3用线把人物和喜爱的花连起来。 朱 德 荷 花 周恩来 梅 花 毛泽东 兰 花 刘少奇 马蹄莲 十、快乐习作 你喜欢课外阅读吗？在阅读的过程中，我们不仅收获了知识，也认识了很多 书中的好朋友。在你读过的这么多书当中，你最喜欢哪本书中的主人公呢？能给 我们介绍介绍他或她（它）吗？最好还能写下你喜欢他或她（它）的理由，不写 错别字，语句通顺，标点正确。
