1、公众号：凤凰教师 第第五五单元达标检测卷单元达标检测卷 基础百花园(37 分) 一、读拼音，写词语。(10 分) 1. 今天湖北 d q( )的气温突然下降到零下十摄氏度了， 好冷啊！ 2. 松鼠有一副 l n ln( )的小面孔。 3. 很多食物都需要高温 sh jn( )后才能食用。 4. 小水滴 pio f( )在空中，变成云。 5. 松鼠在树上互相 zhu zh( )。 二、给下列加点字选择正确的读音，打“”。(3 分) 狭 窄(ji xi ) 分杈 (c ch ) 摄 氏度(sh ni ) 勉强 (qing qi ng) 驯 良(sh n x n) 矫 健(jio jio) 三、选字
2、填空。(5 分) ( )尺 生( ) ( )日 ( )线 养( ) 稀( ) ( )理 ( )菜 ( )远 ( )妆 四、按要求写四字词语。(4 分) 1. 面貌清秀(描写外貌) _ _ _ 2. 连蹦带跳(描写动作) _ _ 公众号：凤凰教师 _ 五、用“烈”字组成恰当的词语填空。(4 分) 1. 吃完饭，我们不能马上做( )运动。 2. 松鼠好像很怕( )的日光，白天躲在窝里歇凉。 3. 校长的话音刚落，台下就响起了一阵( )的掌声。 4. 在辩论会上，正方和反方进行了( )的辩论。 六、判断下列句子所运用的说明方法。(填字母，5 分) A. 打比方 B. 列数字 C. 作比较 D. 举例
3、子 E. 分类别 1. 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得 多的动物，那就是鲸。 ( ) 2. 太阳会发光，会发热，是个大火球。 ( ) 3. 太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到 它，也会变成气体。 ( )( ) 4. 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五 百年。 ( )( ) 5. 一类是须鲸，没有牙齿； 一类是齿鲸，有锋利的牙齿。( ) 七、按要求改写句子。(6 分) 1. 有人触动一下松鼠所在的大树。 松鼠从树上的窝里跑出来 躲到树枝底下。(用关联词将两句话连成一句话) _ _ 2. 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句
4、) 公众号：凤凰教师 _ 3. 鲸的寿命很长，一般大约可以活几十年，有的甚至能活近一 百年。(用修改符号在原句上修改病句) 主题训练营(15 分) 八、按课文内容填空。(8 分) 1. 松鼠这篇课文的作者是_国著名作家_。 文章主要从_、_和_ _三个方面向读者介绍了松鼠的可爱之处。 2. 地球上的_和_都是太阳送来的。一 句话， 没有太阳， 就没有我们这个_。 九、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。(4 分) 1. “鲸每隔一段时间必须呼吸一次”中的“必须”可以去掉。 ( ) 2. 说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。 ( ) 3. 松鼠是哺乳动物，一般情况下一胎能生三四个
5、。 ( ) 4. 说明性文章语言风格单调，描述要求准确、清楚、有条理。 ( ) 十、主题实践。(3 分) 班上正在举办“展销会”，你要介绍的产品是什么？你准备 从哪些方面介绍它？想一想，说一说。 _ _ 公众号：凤凰教师 _ 读写展示台(48 分) 十一、课内阅读。(11 分) 太 阳(节选) 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸 草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个， 只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一 亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差 不多要走三千五百年； 就是坐飞机， 也要飞二十几年。 这么远， 箭哪能射得到呢？ 我
6、们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百 三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 ( )太阳离 地球太远了，( )看上去只有一个盘子那么大。 1. 在括号里填上合适的关联词。(1 分) 2. 文段开头引用了一个传说，这个传说是( )(2 分) A. 夸父追日 B. 羿射九日 C. 女娲补天 D. 盘古开天地 3. 作者引用这个传说作为开头的作用是( )(多选，2 分) A. 引出本文说明的对象 B. 说明这个传说的荒谬 C. 说明太阳离我们很远 D. 激发读者的阅读兴趣 4. 这两个自然段说明了太阳的特点是_和_， 运用的说明方法有_。 (3 分) 公众号：凤凰教师 5. 运用作比较的
7、说明方法写一种事物。(3 分) _ _ 十二、课外阅读。(12 分) 麻 雀 无论是乡村还是城镇，几乎到处都有麻雀的踪影。麻雀常 被人们认为是害鸟，甚至被骂为“老家贼”，其实，这是人们对 它的误解。 麻雀素有“家雀”之誉。它适应能力强，能飞善跳，喜爱 群居，乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常 筑在房顶瓦头檐槽之间的缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。栖 息在乡村和公园里的麻雀，很少飞离老家三里之外。 人们常用“自投罗网”来形容麻雀的愚蠢。 一位研究麻雀的 科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只 有 3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的 小山雀在罗网里把饵
8、叼出来，然后“半路打劫”。世界著名心理 学家波尔特通过对麻雀的迷津测验， 发现它的记忆能力可以和 猴子相比。 麻雀虽然在播种或农作物成熟时糟蹋粮食， 但在其他季节 里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是 大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功 过：18 世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子， 公众号：凤凰教师 悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫 泛滥成灾。19 世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大 的危害。人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使 庄稼得以摆脱虫患。为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念 碑”。 (有改动) 1.
9、 联系上下文理解下列词语的意思。(2 分) (1)自投罗网：_ (2)半路打劫：_ 2. 麻雀的主要特点是什么？(2 分) _ 3. 本文运用的说明方法有( )(多选，2 分) A. 列数字 B. 举例子 C. 作比较 D. 打比方 4. 为什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”是“人们对它的误 解”？(2 分) _ _ 5. 文章第一句中的“几乎”，第二句中的“常”能否删去？ 为什么？(4 分) _ _ 十三、习作展示。(25 分) 公众号：凤凰教师 学习了松鼠一课，你一定喜欢上了这种可爱的小动 物。请选择一种小动物，观察它的外形、活动等方面的特点， 仿照课文，写一写，注意运用多种修辞手法，题目自
10、拟，400 字以上。 公众号：凤凰教师 第第五五单元达标检测卷单元达标检测卷 一、1. 地区 2. 玲珑 3. 杀菌 4. 飘浮 5. 追逐 二、 三、直 殖 值 直 殖 疏 梳 蔬 疏 梳 四、示例：1. 唇红齿白 浓眉大眼 眉清目秀 2. 活蹦乱跳 摇头晃脑 抓耳挠腮 五、1. 剧烈 2. 强烈 3. 热烈 4. 激烈 六、1. C 2. A 3. B D 4. B D 5. E 七、1. 只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑 出来躲到树枝底下。 2. 没有太阳，难道会有我们这个美丽可爱的世界吗？ 3. 鲸的寿命很长， 一般大约可以活几十年， 有的甚至能活近一百 年。 八、
11、1. 法 布封 外形特点 性格特点 动作特点 2. 光明 温暖 美丽可爱的世界 九、1. 2. 3. 4. 十、略。 十一、1. 因为 所以 2. B 3. AD 4. 远 大 列数字、举例子、作比较 5. 略。 十二、1. (1)自己投到罗网里去，比喻自己送死。 公众号：凤凰教师 (2)半路上利用机会掠夺东西。 2. 适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。 3. ABCD 4. 麻雀虽然在播种或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节 里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀 更是大量捕捉害虫哺养幼雀。 5. 不能删去。“几乎”说明并非每一处；“常”表示程度， 说明麻雀并不是任何时候都被人们认为是害鸟。 这两个词体 现了说明文语言的准确性。 十三、【思路点拨】选择一种你最熟悉的小动物来写，写前注意仔细 观察，写作过程中要运用生动的语言写出它的外形、活动等方 面的特点，同时要融入自己的感情。 例文略。
