1、1.“触摸自然”主题突破卷“触摸自然”主题突破卷 班级_ 姓名_ 得分_时间：40 分钟 满分：100 分 一、下列词语书写有误的一项是( )(3 分) A拘束 幽雅 衣襟 一碧千里 B伏案 洒脱 笨绌 婆娑起舞 C参差 喜鹊 豆腐 平淡无味 D稍微 宅院 乐趣 心驰神往 二、按要求写出四字词语或诗句。(36 分) 1形容花儿的四字词语： _ _ _ 2形容绿色的四字词语： _ _ _ 3含有鸟类名称的诗句： _， _。 4含有颜色的诗句： _， _。 5描写下雨的诗句： _， _。 三、 比较下面的句子， 说说哪个句子写得好。 并试着改写后面的句子。 (16 分) 1有的宅院里有半树银妆，小
2、花缀满枝头，从墙上往外伸，惹 得人走过了还要回头望。 2有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上 窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 第_个句子写得好，这个句子运用了_的 修辞手法，写出了丁香花的_。(9 分) 改写：丁香枝条上有一柄花蕾。(7 分) _ _ _ 四、理解课文内容，判断对错，对的打“”，错的打“”。 (15 分) 1草原一文记述了作者到内蒙古草原访问时所看到的美丽 景色和蒙古族人民热情欢迎、盛情款待来访客人的动人情 景，反映了蒙古族人民和汉族人民团结友好的深厚情谊。 ( ) 2丁香结一文中的丁香结象征着生活中化解不开的烦恼、 愁怨，表达了作者消极的人生态度。 ( )
3、 3 宿建德江 西江月夜行黄沙道中都描写了月夜的景色， 表达的情感也一样。 ( ) 4花之歌是巴黎的纪伯伦写的一首散文诗，诗表面上是在 写花，实际上是在写人。 ( ) 5草原一文以“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”作 为全篇的结尾， 点明了蒙古族人民和汉族人民团结友好的中 心思想。 ( ) 五、阅读练习。(30 分) 天子山一日(节选) 山雨，来得快，也煞得快。不一会儿工夫，就雨收云散，天 朗气清了。 这时候，再看看那碧沉沉的山谷，我不禁惊叫了起来，只见 在那深邃的山谷之中，在那郁郁葱葱的草木之中，一缕缕一团团乳白 色的烟雾，正在向上升腾，升腾，不断地升腾，它升腾得那么快，扩 散得那么迅速。
4、我不禁想起了有一年我和我五岁的女儿丹薇，在黄山 的紫云峰下，坐在岩石上，观看对面那雨后的山坡，只见在那丛林深 处，一朵朵乳白色的烟雾，升腾而出，一朵接着一朵，不断地升腾起 来，扩散开去。丹薇高兴地拍着手说：“爸爸，对面山坡的树林里， 有一位老爷爷在抽烟，你看，他正在大大口地(吸 喷)烟呢。” 我真惊讶于这孩子想象力的丰富。 可不是吗？眼前这深谷里 的景象，活像是一个巨人在抽着他那巨大的烟管，喷吐出一朵朵乳白 色的烟。这烟迅速地扩散着，扩散着，不一会儿工夫，大半个山谷都 被烟雾笼罩了。这时，这广阔幽深的山谷，立刻就变成了烟雾(迷惘 迷蒙)的海洋。那一座座山峰，只露出了青翠的峰顶，宛如那漂浮 在大
5、海中的岛屿。随着烟雾的不断飘动，山峰的影子，也时隐时现， 时淡时浓，迷离飘忽，捉摸不定，像一幅淡雅的水墨画，充满了诗情 画意。 这景象，美极了。 (有删改) 1给加点字选择正确的读音，打“”。(4 分) 煞 (sh sh)得快 雨收云 散(sn sn) 2用“”划去括号里不恰当的字或词。(6 分) 3人的想象力是丰富的，五岁的丹薇把烟雾想象成_ _，而“我”把烟雾中的山峰想象成_ _，把烟雾笼罩山峰的景象想象成_ _，生动形象。 (9 分) 4将文中画横线的句子改成“一缕缕一团团乳白色的烟雾，正快速 地向上升腾，快速地扩散”好不好？为什么？(6 分) _ _ _ _ 5短文描写了天子山山谷里的
6、烟雾，表达了作者_ _ _之情。(5 分) 1.“触摸自然”主题突破卷“触摸自然”主题突破卷 一、B 二、示例：1.花团锦簇 万紫千红 姹紫嫣红 2一碧千里 翠色欲流 苍翠欲滴 3两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 4绿树村边合 青山郭外斜 5黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 三、2 拟人、比喻 惹人喜爱 示例：丁香枝条上有一柄花 蕾，恰如衣襟上的盘花扣。 四、1. 2. 3. 4. 5. 五、1.sh sn 2.吸 迷惘 3老爷爷喷的烟 漂浮在大海中的岛屿 一幅淡雅的水墨画 4不好。原句使用了四个“升腾”，既表现了烟雾上升之快， 又表达了作者内心的震撼。 5对自然景色的赞美 我是小玲老师，专注于中小学教育我是小玲老师，专注于中小学教育
