1、 1 20192019 部编版三（上）：期末测试卷部编版三（上）：期末测试卷 1 1（可下载）（可下载） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 分数 一、一、你能根据拼音把词语写正确吗？（你能根据拼音把词语写正确吗？（1 10 0 分）分） ch bng yn zu no dai sh xin chng sh shu n ch do yo hung cng mng d bn 二、为带点字选择正确的读音，用“”标出。（二、为带点字选择正确的读音，用“”标出。（3 3 分）分） 1.夏天，我们要尽 （jn jn）量少吃棒冰，多吃新鲜 （xin xin）的水果。 2.秋雨像把钥匙
2、，趁你没 （m mi）留意，把秋的大门打开了。这场雨太大了，路上的积水 没 （m mi）过了膝盖。 3.孙悟空借来真的芭蕉扇 （shn shn），扇 （shn shn）了几下，就把火熄灭了，太神奇 了！ 三、补充四字词语三、补充四字词语, ,并完成练习。并完成练习。(6(6 分分) ) 欢蹦( )跳 凝神( )气 怒目圆( ) ( )堂大笑 引人( )目 五谷( )登 绚丽多( ) 四( )八方 1.上面的词语中,描写人物神态的词语有 、 。 2.选择合适的词语填空。 (1)花卉展上,各色花卉 ,吸引了很多游人前去观赏。 (2)身着五颜六色的民族服饰的少数民族儿童,格外 。 四、四、给下面句子
3、中的“给下面句子中的“爽爽”字选择正确的解释。”字选择正确的解释。( (4 4 分分) ) “爽”用部首查字法，应先查_部，再查_画。它在字典里的解释有：明朗，清 亮；（性格）率直；舒服，畅快；不合，违背。选出下面词语中“爽”的意思。（填序 号） （1）秋高气爽（ ）（2）毫厘不爽（ ） （3）精神爽朗（ ）（4）性格豪爽（ ） 2 五、选词填空。（五、选词填空。（4 4 分）分） 细微细微 稍微稍微 1.李丽用放大镜来看( )的东西,或者阅读字很小的书。 2.这件瓷器要是( )精致一些,就可以算作艺术品了。 央求央求 要求要求 3.可他又怕再去剃头店受折磨,就( )我替他剪头发。 4.班主任
4、( )我们要按时认真完成家庭作业。 六、选择正确的关联词填在括号里。（六、选择正确的关联词填在括号里。（2 2 分）分） 不但而且 因为所以 虽然但是 如果就 1.（ ）海底高低不平，海水有深有浅，（ ）色彩就不同了。 2.王小明（ ）学习成绩不错，（ ）同学们都不喜欢他。 3.（ ）我好好学习，（ ）能考出优异的成绩。 4.一个好老师（ ）要有渊博的知识，（ ）还要有一颗热爱孩子的心。 七、根据语境完成填空。七、根据语境完成填空。(3(3 分分) ) 1.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座 ，也是一座 。 2.天门中断楚江开，碧水东流至此回。 ， 。这首诗的作者是 朝的诗人 。 3.夜书所见的
5、作者是宋朝诗人 ，从诗句“ ”可以看出是“夜” 书。 八八、按要求写句子。、按要求写句子。( (8 8 分分) ) 1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句） _ 2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） _ 3.教室里响起了激烈的掌声。（修改病句） _ 4.秋天的雨,是一把钥匙。 3 我能仿照例句把句子补充完整:天上的星星,是 。 九、九、阅读阅读掌声掌声片段片段，完成后面的练习。，完成后面的练习。（1515 分）分） 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇 一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈
6、而持 久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲 述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了 热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 1.“鞠”用音序查字法应查音序（ ），用部首查字法应先查（ ），再查（ ）画。 （6 分） 2.短文中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中，我体会到：第一次掌声是同学们对英 子的 ，第二次掌声是同学们对英子的 。（3 分） 3.文中最让“我”感动的句子是 。 “我”感动的原因是 。 （6 分） 十、十、阅读短文，回答问题。（阅读短文，回答问题。
7、（1515 分）分） 英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给 他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zn zhn）起来，去（买 卖） 锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。 一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手 里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dn dn）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母 问：“这是什么呀？” “太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。” “是谁教你做的呀？” “是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。 牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考
8、的精神。他发现了“万有引力”，还成功 地取得了许许多多别的研究成果。 1.给文章拟个合适的题目： （1 分） 2.划去文中括号里不正确的读音或汉字。（2 分） 3.将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。（2 分） 4 _ 4.牛顿的零用钱一不 ，二不 ，只用来 。（2 分） 5.牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“”画出来。（2 分） 6.从哪句话看出牛顿自豪，用“ ”画出来。（2 分） 7.这篇文章主要讲了什么？请你简要概括。（2 分） _ 8.我们要学习牛顿的什么精神？（2 分） _ 十一、习作。十一、习作。(30(30 分分) ) “小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照”
9、童年生活中，我的快乐真多啊，现在我要 把它写下来!我会大胆运用积累的词句，使我的习作内容生动具体，语句通顺流畅，我还会给 这篇习作拟一个好听的题目呢，字数在 300 字左右。快快动笔哟! 参考答案参考答案 一、翅膀 演奏 脑袋 视线 诚实 水泥 迟到 摇晃 聪明 打扮 二、1.jn xin 2. m i m 3. sh n shn 三、乱 静 睁 哄 注 丰 彩 面 1.凝神静气 怒目圆睁 2.绚丽多彩 引人注目 四、大 8 五、 1.细微 2.稍微 3.央求 4.要求 六、1.因为所以2.虽然但是 3.如果就4.不但而且 七、略 八、1.黑熊舔着脚掌。 2.这样糊里糊涂地背，没有什么用。 3.教室里响起了热烈的掌声。 4.秋天的雨,是一把钥匙。 九、1.J 革 八 2.鼓励 肯定和赞赏 3.英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了 讲台。 我感受到了她内心的紧张、自卑和痛苦， 但同时也体会到了她的坚强和勇敢。 十、1.示例：爱动脑筋的牛顿 2. zhn 卖 d n 3.太阳钟被牛顿做好了。4.买糖果 买玩具 买锤子和锯子 5.一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。 6.是我自己想出来的。 7.牛顿小时侯常常积攒零花钱，自己动脑筋，做一些手工制品。 8.勤于动手动脑，敢于想象，善于思考。 十一、略
