1、 语文园地七语文园地七 六年级上册 “好记性不如烂笔头好记性不如烂笔头”，一节课下来一节课下来，老老 师要讲那么多的内容师要讲那么多的内容，要想全都记住除了用脑要想全都记住除了用脑 子以外还得准备一个笔记本子以外还得准备一个笔记本，记下老师讲的提记下老师讲的提 纲以及重点内容以便日后复习纲以及重点内容以便日后复习。 其实课堂笔记已经成为了一种学习方法其实课堂笔记已经成为了一种学习方法， 而不仅仅只是笔记而不仅仅只是笔记。你们是如何做课堂笔记的你们是如何做课堂笔记的？ 课堂笔记带给你们怎样的收获课堂笔记带给你们怎样的收获？今天的交流平今天的交流平 台我们就这个主题来谈谈台我们就这个主题来谈谈。
2、交流平台交流平台 课堂笔记有哪些好处？课堂笔记有哪些好处？ 有助于指引并稳定学生的注意力。有助于指引并稳定学生的注意力。 有助于对学习内容的理解。有助于对学习内容的理解。 有助于对所学知识的复习和记忆。有助于对所学知识的复习和记忆。 有助于积累资料，扩充新知。有助于积累资料，扩充新知。 群众入场宣布开始奏国歌宣布新中国成立 升旗鸣炮宣读公告阅兵盛况群众游行 小明：我在课堂笔小明：我在课堂笔 记本上，记录了老记本上，记录了老 师讲的重要内容。师讲的重要内容。 怎么有效记课堂笔记？怎么有效记课堂笔记？ 7 开国大典 场面 记老师列出的提纲。记老师列出的提纲。 记老师强调的重点内容。记老师强调的重点
3、内容。 记个人要求加强的内容。记个人要求加强的内容。 记疑点。记疑点。 记方法。记方法。 记课堂笔记的方法有：记课堂笔记的方法有： “传说是这样谱成的。” 看来月光的创作过 程不一定真是这样的。 有了疑问，需要继续思有了疑问，需要继续思 考，或者需要查找资料考，或者需要查找资料 的，我会认真记下来。的，我会认真记下来。 我会把听课过我会把听课过 程中产生的想程中产生的想 法记录下来。法记录下来。 “您就是贝多芬先生吧？”盲姑 娘听琴声辨认出了贝多芬，这是 说贝多芬遇到了知音吧？ 22 月光曲 生活中有一些词语跟戏曲有关，它 们由戏曲衍生而来，具有鲜明的特点和 独的艺术魅力，用得恰当的话可特起到
4、 画龙点睛的作用。 词句段运用一词句段运用一 读一读，记一记读一读，记一记 亮相亮相 跑龙套跑龙套 行当行当 压轴压轴 捧场捧场 行头行头 唱白脸唱白脸 花架子花架子 对台戏对台戏 打圆场打圆场 粉墨登场粉墨登场 字正腔圆字正腔圆 曲终人散曲终人散 有板有眼有板有眼 科班出身科班出身 比喻公开露面或表演；比喻公开表比喻公开露面或表演；比喻公开表 示态度，亮明观点。示态度，亮明观点。 你还知道哪些你还知道哪些 词语的意思？词语的意思？ 泛指服装。（含诙谐意）在戏曲中，泛指服装。（含诙谐意）在戏曲中， 行头指京剧舞台上演员所穿戴服装、行头指京剧舞台上演员所穿戴服装、 鞋帽的统称。鞋帽的统称。 亮相
5、：亮相： 行头：行头： 选词造句：选词造句： 亮相她像演员一样，走到前台，来了一个她像演员一样，走到前台，来了一个 漂亮的亮相，获得满堂的掌声。漂亮的亮相，获得满堂的掌声。 选自己喜欢的选自己喜欢的 词语说一句话。词语说一句话。 跑龙套虽然他在团里只是个“跑龙套”的，虽然他在团里只是个“跑龙套”的， 但依然充满热情，干得不亦乐乎。但依然充满热情，干得不亦乐乎。 有板有眼他做起事来有板有眼，深得大家他做起事来有板有眼，深得大家 的喜爱。的喜爱。 在学习竹节人一文的时候，我们动手写 制作说明和制作竹节人。请大家回顾一下，如何 写制作说明。 制作说明的制作说明的内容内容： 制作说明的制作说明的方法方
6、法： 一般情况下按先总说后一般情况下按先总说后 分说的顺序说明分说的顺序说明。总说部分总说部分 先说要制作什么先说要制作什么，有什么重有什么重 要性和意义；分说部分分别要性和意义；分说部分分别 介绍需要准备的材料和工具介绍需要准备的材料和工具、 制作步骤及注意事项制作步骤及注意事项。 一般包括制作所需的一般包括制作所需的 材料材料、工具以及制作的步工具以及制作的步 骤骤、方法等方法等，有时还需要有时还需要 讲清制作的原理讲清制作的原理，并交待并交待 制作过程中注意的事项制作过程中注意的事项。 词句段运用二词句段运用二 下面是一位同学写的玩具小台灯的制作下面是一位同学写的玩具小台灯的制作 说明说
7、明，根据这个制作说明根据这个制作说明，最后小台灯最后小台灯有一有一 处做错了处做错了，读一读读一读，看一看看一看，把写得不清楚把写得不清楚 的地方画出来的地方画出来，然后再改一改然后再改一改，做一做做一做。 在生活中如果制作小手工，我们会怎么做呢？在生活中如果制作小手工，我们会怎么做呢？ 玩具小台灯的制作说明玩具小台灯的制作说明 小灯泡应小灯泡应 该在灯罩该在灯罩 的什么地的什么地 方？方？ 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝， 一块橡皮泥。一块橡皮泥。 做法：做法： 材料：材料： 1 1. .在半个乒乓球中间钻个小洞在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩做灯罩。 2 2
8、. .在瓶盖中间钻个小洞在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿过铅丝从洞中穿过铅丝， 铅丝一端弯一点儿铅丝一端弯一点儿，钩住盖底钩住盖底。在靠近洞在靠近洞 的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3 3. .把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。 把洞的两边粘牢把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥铅丝的头上用红橡皮泥 做一个小灯泡做一个小灯泡。 高山流水高山流水 天籁之音天籁之音 余音绕梁余音绕梁 黄钟大吕黄钟大吕 轻歌曼舞轻歌曼舞 行云流水行云流水 巧夺天工巧夺天工 惟妙惟肖惟妙惟肖 画龙点睛画龙点睛 笔走龙蛇笔走龙蛇 妙笔生花妙笔生花 栩栩如生
9、栩栩如生 读一读，记一记读一读，记一记 这些词语有什么特点？这些词语有什么特点？ 日积月累日积月累 比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。 高山流水：高山流水： 日积月累日积月累 形容声音十分悦耳动听。形容声音十分悦耳动听。 形容歌声优美，给人留下难忘的印象。形容歌声优美，给人留下难忘的印象。 黄钟，我国古代音韵十二律中六种阳律的黄钟，我国古代音韵十二律中六种阳律的 第一律；大吕，六种阴律的第四律。形容第一律；大吕，六种阴律的第四律。形容 音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。 清亮的歌声，柔美的舞蹈。清亮的歌声，柔美的舞蹈。 比喻诗文纯
10、任自然，毫无拘束。比喻诗文纯任自然，毫无拘束。 天籁之音：天籁之音： 余音绕梁：余音绕梁： 行云流水：行云流水： 黄钟大吕：黄钟大吕： 轻歌曼舞：轻歌曼舞： 人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 巧夺天工：巧夺天工： 形容描写或模仿得非常好，非常逼真。形容描写或模仿得非常好，非常逼真。 原形容画作神妙。后多比喻写文章或讲话时，原形容画作神妙。后多比喻写文章或讲话时， 在关键处的几句话点明实质，使内容更加生在关键处的几句话点明实质，使内容更加生 动有力。动有力。 形容书法笔势雄健活泼。形容书法笔势雄健活泼。 比喻杰出的写作才能。比喻杰出的写作才能。 栩栩，活泼生动的样子。形容绘画水平高超。栩栩，活泼生动的样子。形容绘画水平高超。 惟妙惟肖：惟妙惟肖： 笔走龙蛇：笔走龙蛇： 画龙点睛：画龙点睛： 栩栩如生：栩栩如生： 妙笔生花：妙笔生花： 描写音乐类描写音乐类 根据自己的喜好，分类记忆根据自己的喜好，分类记忆 高山流水高山流水 天籁之天籁之音音 妙笔生花妙笔生花 画龙点睛画龙点睛 笔走龙蛇笔走龙蛇 惟妙惟肖惟妙惟肖 栩栩如生栩栩如生 描写绘画类描写绘画类 描写书法类描写书法类 描写文学类描写文学类 反反 复复 诵诵 读，读， 理理 解解 记记 忆，忆， 学学 会会 运运 用。用。
