1、一年级一年级 一、我是小小书法家。一、我是小小书法家。 二、句子大观园。二、句子大观园。 1.例：小猴子回家去。（空着手）（仿写句子） 小猴子空着手回家去。 燕子飞走了。（欢快地） 2.要是早一分钟就好了。（用划线的词语写句子） 三、看图写话。三、看图写话。 假如你是一位小导游，请你给大家介绍下这个美丽的地方。 一年级答案： 一、 找 让 洗 钟 连 点 二、 1.小燕子欢快地飞走了。 2.示例：要是明天不下雨我们就去郊游。 三、略 二年级二年级 一、请在加点字的的正确读音下划一、请在加点字的的正确读音下划“”。 1、爸爸在客厅招待客人，让我自己在书房待（di di）一会儿。 2、生活窘迫忍饥
2、挨（i i）饿，兄弟们更要努力工作。 3、妈妈嘱咐我端汤要小心，以防撒（s s）了。 4、钢琴老师弹（dn tn）奏出美妙的曲子。 二、根据拼音提示，写出同音字。二、根据拼音提示，写出同音字。 1.上课铃响了，同学们（ ）（ ）走进教室，等老师公布小组 （ ）数。（fn） 2.勇（ ）的八路军奋力追（ ）逃跑的敌人。（gn） 3.小明（ ）在太勤劳了，他早早地起床帮妈妈把房间收（ ）得 干干净净。（sh） 三、词语接龙三、词语接龙 二年级答案： 一、 di i s tn 二、 纷纷 分 勇敢 追赶 实 拾 三、 运气 气味 味道 迎接 接收 收获 行走 走动 动脑 三年级三年级 一、连一连，组
3、成新字再组词。一、连一连，组成新字再组词。 邢 享 （ ） （ ） 酉 土 （ ） （ ） 火 月 （ ） （ ） 户 乐 （ ） （ ） 二、从下面的词语中，找出四组近义词写下来。二、从下面的词语中，找出四组近义词写下来。 凶猛 聚拢 降服 凶悍 制服 锋利 聚集 锐利 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 三、课外阅读。三、课外阅读。 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新 的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨 花，在明媚的阳
4、光照耀下，像一片银色的海洋！ 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形 状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色， 后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银 梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与 北京鸭梨媲（p）美。 我爱家乡的银梨。 1.从短文中找出合适的词语填在括号内。 （ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶 （ ）的海洋 2.把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。 （1）形状： （2）颜色：开始呈
5、，后 来 3.短文是按什么顺序来写银梨的，从哪些地方可以看出来？ 4.给短文加上一个合适的题目，填在文前的“ ”上。 三年级答案： 一、 型（模型） 醇（醇香） 烁（闪烁） 肩（肩膀） 二、 凶猛凶悍 聚拢聚集 制服降服 锋利锐利 三、 1.蒙蒙 甜润 婆娑 银色 2.扁圆扁圆的 开始呈淡绿色 变黄了 3.时间顺序 阳春三月、五月、中秋时节 4.家乡的银梨树 四年级四年级 一、一、给下面的汉字注音，并按要求填空。（填序号）给下面的汉字注音，并按要求填空。（填序号） 踱 衍 艄 骇 瞻 裹 1.属于翘舌音的汉字是： 。 2.属于平舌音的汉字是： 。 二、根据意思写词语。二、根据意思写词语。 1.
6、形容糟到了极点或乱到不能收拾的程度。 2.崇敬地看。 3. 像 走 在 平 地 上 一 样 。 形 容 非 常 轻 松 地 从 事 某 项 活 动。 三、句子百花园。三、句子百花园。 1.名字 一下子 男孩的 世界 传遍了（连词成句） 2.滚滚的黄河把我吸引住了。（改为“被”字句） 3.他的父母（ ）不爱他， （ ）为了从小培养他的生活能力。 （填 入恰当的关联词，并用这个关联词造句） 四、口语交际。四、口语交际。 “小烦恼热线”开通啦！主持人就是我们班的小同学。你可以通过热线 跟主持人通话，把不愉快的事说出来，从而得到帮助。 四年级答案： 一、 du yn sho hi zhn gu 二、
7、一塌糊涂 瞻仰 如履平地 三、 1.男孩的名字一下子传遍了世界。 2.我被滚滚的黄河吸引住了。 3.不是 而是 例：他的第一名不是无缘无故来的，而是不断地努力换来的。 四、略 五年级五年级 一、照样子，加部首组新字，再组词。一、照样子，加部首组新字，再组词。 例：艮+钅=银（银河） 1.京+（ ） = （ ）（ ） 2.俞+（ ） = （ ）（ ） 3.夌+（ ） = （ ）（ ） 二、给加点的字词选择正确的意思。二、给加点的字词选择正确的意思。 1.黑云翻墨未遮山（ ） A. 未来 B. 没来得及 2. 映日荷花别样红（ ） A. 特别 B. 其它，别的 3. 似飞瀑落入深涧（ ） A. 山
8、间流水的深沟 B. 很深的水 三、把下列词语补充完整，在句子中填入合适的词语。三、把下列词语补充完整，在句子中填入合适的词语。 芳草（ ）（ ） （ ）阳（ ）火 （ ）（ ）千金 岁月（ ）（ ） 绘（ ）绘（ ） 金风（ ）（ ） 1.我们不要总是叹息（ ），要珍惜每一分每一秒，做一些实 实在在的事。 2.我们没有任何理由耽误（ ）光阴。 3.公园里（ ），来到这里，就仿佛来到了仙境。 四、课内阅读。四、课内阅读。 望月节选 月亮出来了，安（详 祥）地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面 被照亮了，流动的江水中，有千点万点闪烁的光（班 斑）在跳动。江两 岸，芦荡，树林和山峰的黑色剪影，在
9、江天交界处隐陷约约地伸展着，起伏 着。月光为它们（镀 渡）上了一层银色的花边 1、画去文中括号内用得不正确的字。 2、这一段作者描写了月光下 的 和 两处景色，作者笔下的 月下江景给人的感觉是 3、按要求摘抄语句 （1）月亮的“静态美”： （2）月亮的“动态美”： （3）月亮的“朦胧美”： （4）月亮的“色彩美”： 4、请你为这段话拟个小标题。 五年级答案： 一、 木 椋 灰椋鸟 口 喻 比喻 木 棱 扑棱 二、 B A A 三、 1.只有辛勤劳动，大家才可以有所收获。 2.“淋浴”改为“沐浴” 3.没有这几年大规模的植树造林，我就不能观赏这鸟儿归林的壮观场面。 4.下雨天是村子里每个人都期盼
10、的日子。 四、 1.不正确：祥 班 渡 2.江水 江两岸 宁静、安详 3.月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江 水中，有千点万点闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡，树林和山峰的黑色剪影，在江天交 界处隐陷约约地伸展着，起伏着。 月光为它们镀上了一层银色的花边 4.月光下的美景 六年级六年级 一、照样子加部首，组新字再组词。一、照样子加部首，组新字再组词。 例：欠+火=炊（炊烟） 丈+（ ）=（ ）（ ） 更+（ ）=（ ）（ ） 单+（ ）=（ ）（ ） 不+（ ）=（ ）（ ） 二、词语接龙。二、词语接龙。 1. 地动山摇 （ ） （ ） （ ） 2. 突如
11、其来 （ ） （ ） （ ） 3. 满面红光 （ ） （ ） （ ） 三、课内阅读。三、课内阅读。 卢沟桥烽火节选 1937 年 7 月 7 日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队， 偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国官兵发现了敌情，便大声喝问： “谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到 宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。 1.根据意思在文中找词语。 形容四周非常寂静，没有一点声音。 （ ） 借端生事，企图引起冲突或战争。 （ ） 2.哪一句话交代了卢沟桥事变发生的时间和环境？ 3.“面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝”表现了中国士兵 什么样的品格？ 六年级答案： 一、 丈+木 =杖（棍杖） 更+石 =硬（坚硬） 单+弓=弹（子弹） 不+王=环（环绕） 二、 1.摇身一变 变化多端 端端正正 2.来去自如 如鱼得水 水乳交融 3.光彩照人 人定胜天 天马行空 三、 1.万籁俱寂 挑衅 2.1937 年 7 月 7 日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。 3.没有在敌人的挑衅面前屈服，精神可嘉。
