Unit 4 A Lets talk 教学反思 本单元主要任务是对方位的认识， 整个学习主线是围绕一个游戏 展开，讲的是几个小朋友在玩我藏你猜的游戏，并以这个游戏引导出 今天要学的新内容介词 in, on, under。同学之间玩这个游戏分别说出 了具体的方位如：in the desk, on the chair 并引出了问句：Where is .? 本部分通过真实自然的情景会话， 教给学生如何询问物品在什么地 方。21 世纪教育网版权所有 在操练环节采取角色扮演的形式，由于这次运用了小头势的形 式，所以同学们都很积极，教师可以充分利用生活情景组织新授。但 在情景表演中出现了台下同学纪律紊乱的状况， 导致新知的教授在后 进生中效果较差。再往后采取的情境中要重视后进生的培养，激发学 生兴趣。 这些对话也是本节课的难点。 主要采取师生、 生生互相合作， 学生在愉快的学习氛围中习得和学得。21 教育网
