1、第第 2 2 节节 关注生殖性克隆人关注生殖性克隆人 第第 3 3 节节 禁止生物武器禁止生物武器 必备知识素养奠基 一、生殖性克隆人面临的伦理问题 1.生殖性克隆:通过克隆克隆技术产生独立生存的新个体新个体。 2.治疗性克隆:利用克隆技术产生特定的细胞细胞、组织组织和器官器官,用它们来 修复修复或替代受损的细胞、组织和器官,从而达到治疗疾病治疗疾病的目的。 3.生殖性克隆和治疗性克隆有着本质本质的区别。 4.选一选。选出支持或反对克隆人的观点。 (1)支持克隆人的观点。 (2)反对克隆人的观点。 生殖性克隆人“有违人类尊严”。 生殖性克隆人是一项科学研究,社会应该允许科学家研究。 生殖性克隆
2、人技术不成熟,导致胎儿流产率高、畸形率高、出生后死 亡率高等。 生殖性克隆人严重违反了人类伦理道德。 生殖性克隆人虽然现在不被人们接受,但是人的观念是可以改变的。 生殖性克隆人是无性生殖还是有性生殖?试解释原因。 提示:无性生殖。克隆人的早期胚胎形成是通过细胞核移植,形成重组 细胞培养得到的,过程中没有减数分裂和受精作用,属于无性生殖。 二、我国禁止生殖性克隆人 1.1.中国政府对生殖性克隆的态度中国政府对生殖性克隆的态度: :中国政府积极支持制定禁止生殖性 克隆人国际公约,坚决反反对对克隆人,不允许进行任何生殖性克隆人生殖性克隆人实 验。 2.2.中国政府的四不原则中国政府的四不原则: :
3、不赞成、不允许不允许、不支持、不接受不接受任何生殖性克隆人实验。 3.3.中国政府对治疗性克隆的管理中国政府对治疗性克隆的管理: : (1)通过制定相关法规,对治疗性克隆进行有效监控有效监控和严格审查。 (2)针对干细胞研究,我国制定相关法规,保证干细胞的研究在有关规有关规 定定下进行,并尊重国际公认的生命伦理准则生命伦理准则,促进我国干细胞研究健康 发展。 三、警惕用新技术研究生殖性克隆人 1.1.克隆动克隆动物的新物的新技术技术: : 2.2.设计试管婴儿设计试管婴儿: :在试管婴儿试管婴儿技术的基础上,在胚胎移植前,对胚胎进 行遗传学诊断遗传学诊断,有选择地把胚胎植入母体子宫,以达到生出
4、所需类型婴 儿的一种技术手段。 设计试管婴儿是克隆人吗?解释原因。 提示:不是克隆人。设计试管婴儿是在试管婴儿技术上发展而来的一项 新技术,涉及减数分裂和受精作用,属于典型的有性生殖。 四、生物武器 1.1.种类种类: :包括致病菌致病菌类、病毒病毒类和生化毒剂生化毒剂类等。 选一选:选出下列生物中能用于制造生物武器的生物或物质 。 天花病毒毛霉波特淋菌霍乱弧菌炭疽杆菌 鼠疫菌新型鼠痘病毒重组流感病毒毒品 2.2.特点特点: :致病致病能力强、攻击攻击范围广。 3.3.传播途径和危害传播途径和危害: :直接或者通过食物食物、生活必需品和带菌昆虫等散布, 经由呼吸道呼吸道、消化道和皮肤等侵入人、
5、畜体内,造成大规模大规模伤亡,也能 大量损伤植物。 4.4.对待生物武器的态度对待生物武器的态度: : (1)坚决禁止禁止生物武器。 (2)有些国家用转基因技术制造生物武器,应防止转基因技术的滥用。 (3)禁止生物武器公约: 1972 年 4 月,苏联、美国、英国分别在其首都签署了禁止生物武器 公约,并于 1975 年 3 月生效。 1984 年 11 月,中国中国也加入上述公约。 1998 年 6 月,中美两国元首在关于禁止生物武器公约议定书的联 合声明中,重申了在任何情况下不发展不发展、不生产不生产、不储存不储存生物武器,并 反对生物武器及其技术和设 备的扩散。 (4)2010 年,在第
6、65 届联合国大会上,我国政府重申支持禁止生物武 器公约的宗旨和目标,主张全面禁止和彻底销毁彻底销毁生物武器等各类大规 模杀伤性武器。 核武器的杀伤力很强大,核武器是生物武器吗? 提示:核武器不是利用致病菌、病毒等生物制造的武器,因此不属于生 物武器。 关键能力素养形成 知识点一 克隆和设计试管婴儿 1.1.治疗性克隆和治疗性克隆和生殖性克隆生殖性克隆: : 类型 项目 治疗性克隆 生殖性克隆 目的 利用克隆技术产生特定的细胞、 组织 用于生育,获得人的 和器官,达到治疗疾病的目的 复制品 水平 细胞水平 个体水平 中国政府 的态度 不反对治疗性克隆,同时对治疗性克 隆进行有效监控和严格审查
7、禁止生殖性克隆 联系 都属于无性生殖; 产生新个体或新组 织,遗传信息不变 2.2.试管婴儿和设计试管婴儿试管婴儿和设计试管婴儿: : (1)过程: (2)比较: 项目 试管婴儿 设计试管婴儿 区 别 概念 将精子和卵子从人体中取出,在 人工提供的适宜条件下进行受 精(通常在试管中),并让产生的 受精卵在试管中发育,再把发育 到一定阶段的胚胎移植到母体 子宫内继续发育 在试管婴儿培育技术的 基础上,在早期胚胎移 入母体子宫之前,对胚 胎进行遗传学诊断,有 选择地把胚胎植入母体 子宫,以达到生出所需 类型婴儿的一种技术手 段 过程 技术 手段 不需要进行 遗传学诊断 胚胎移植前需要进行遗 传学诊
8、断 实践 应用 解决不孕 不育问题 用于白血病、地中海贫 血症等疾病的治疗 联系 二者都是体外受精,早期胚胎在体外发育,然后进行胚胎 移植;在生殖方式上均属于有性生殖 【特别提醒】克隆、试管婴儿与设计试管婴儿的区别 (1)克隆的早期胚胎形成是通过细胞核移植,形成重组细胞培养得到的, 过程中没有减数分裂和受精作用,属于无性生殖。 (2)试管婴儿培育过程进行减数分裂和受精作用,属于典型的有性生殖, 只是受精过程和早期胚胎发育发生在体外。 (3)设计试管婴儿技术重在设计,“设计”的含义是进行遗传学诊断,包 括诊断血型、性别和 HLA 等,且“设计”的时间应在胚胎移植之前。 若将哺乳动物的克隆技术应用
9、于我们人类,理论上可以获得克隆人。 关于克隆人的说法中不正确的是 ( ) A.克隆人是对人类文明的亵渎和犯罪,应严禁一切对人类的克隆实验, 克隆人的社会地位无法确定 B.由于人的体细胞分裂次数是有限的,克隆人有可能会面临早衰和多 病 C.克隆技术还不成熟,与社会伦理有严重冲突,应研究治疗性克隆而禁 止生殖性克隆 D.克隆人实验可能会存在流产率高、胎儿畸形率高等问题 【解题导引】解答本题的两个关键点: (1)中国政府的态度:禁止生殖性克隆人,不反对治疗性克隆人。 (2)克隆人面临的问题:技术不成熟,死亡率高;严重违背人类传统伦理 道德。 【解析】选 A。我国反对生殖性克隆,但并不反对治疗性克隆,
10、A 错误; 人的正常体细胞分裂到一定次数后不再分裂,分裂次数是有限的,克隆 人有可能会面临早衰和多病,B 正确;克隆人一旦成功,将严重威胁着人 类社会的稳定,打破原有的人际关系,可能引发一系列社会伦理、道德 和法律问题,故应研究治疗性克隆而禁止生殖性克隆,C 正确;克隆动物 的过程中存在着胚胎着床率低、流产率高、胎儿畸形率高等问题,D 正 确。 【素养探究母题追问】 (1)(1)科学思维科学思维批判性思维批判性思维 核移植技术使“克隆人”成为可能,该问题引起广泛讨论和争议。你想 克隆自己吗?为什么? 提示:不想;克隆出的自己可能会给社会带来危害。由于生殖性克隆人 严重违反人类伦理道德,且克隆技
11、术尚不成熟,因此要禁止生殖性克隆 人,坚持四不原则(不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆 人实验),但是不反对治疗性克隆人。 (2)(2)科学思维科学思维分析与综合分析与综合 我国允许治疗性克隆,治疗性克隆有哪些优势? 提示:治疗性克隆是利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器官,这样 就避免了免疫排斥反应。 【素养迁移】 生物技术革命的浪潮席卷全球,带来了巨大的经济和社会效应,也在 不断挑战着伦理道德的底线。请根据下列各种情况,回答有关问题: (1)试管婴儿技术:“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵子 取出在体外完成受精,并培养使其发育到如图所示的时期,再将胚胎移 入女性子宫内发育
12、成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得 了生育的机会,也为人类的优生开辟了新的途径。 如图所示时期是胚胎发育的_期。 A 试管婴儿,B 试管苗,C 克隆羊,这三者可以说是现代生物科技的杰 出成果,它们的诞生所依据的生物学原理最接近的是_(填字 母)。 现在大多数人反对设计婴儿性别,其原因 是 _ _。 (2)胚胎分割技术:可解决良种动物快速大量繁殖的问题;对囊胚阶段 的胚胎进行分割时,要注意 _, 否则将影响分割后的胚胎的恢复和进一步发育,如需做性别鉴定,还需 从_细胞取样做 DNA 分析。 【解题关键】解答本题时需要注意: (1)题图中的结构出现了空腔,属于囊胚阶段。 (2)掌握试管婴
13、儿技术的关键技术。 【解析】(1)此时期的特点是含有一个腔,即囊胚腔,所以称为囊胚 期。聚集在胚胎一端,个体较大的细胞称为内细胞团。试管婴儿的受 精卵是在体外受精形成的,而其他发育过程还是在体内完成的,因此试 管婴儿是正常有性生殖的结果;试管苗和克隆羊可以说都是利用体细 胞或体细胞核所具有发育成完整生物体的潜能进行无性生殖的结果。 大多数人认为滥用设计试管婴儿技术如设计婴儿性别等引起性别比 例失调,违反了伦理道德。 (2)因为囊胚期的内细胞团细胞分布并不均匀,因此要注意均等分割; 滋养层将来发育成胎盘和胎膜,内细胞团将来发育成胎儿的各种组织, 从滋养层取细胞检测对胚胎发育影响小。 答案:(1)
14、囊胚 B、C 破坏了人类正常性别比例,违反了伦理道 德 (2)对内细胞团均等分割 滋养层 【误区警示】设计试管婴儿技术的四个关键点 (1)设计试管婴儿技术重在设计。 (2)设计的时间在胚胎移植之前。 (3)设计的含意是进行遗传学诊断。 (4)设计的内容:诊断血型、性别、HLA 的类型。 【补偿训练】 设计试管婴儿是在早期胚胎植入母体子宫之前,对胚胎进行遗传 学诊断。下列有关叙述不正确的是 ( ) A.植入前,可以通过诊断筛选出无遗传疾病的胚胎植入母体子宫 B.针对女方是血友病患者,而男方正常的夫妇,可以筛选出无遗传疾病 的女胚胎植入母体子宫 C.针对男方是抗维生素 D 佝偻病患者,而女方正常的
15、夫妇,可以筛选出 无遗传疾病的男胚胎植入母体子宫 D.该技术是为了不生出患病孩子,因此无须考虑性别 【解析】选 D。有些伴性遗传病在男女中患病的情况不同,可以通过设 计试管婴儿的性别,生出正常的孩子。 知识点二 生物武器 1.1.生物武器的类型生物武器的类型: :致病菌类、病毒类和生化毒剂类。 2.2.生物武器的杀伤特点生物武器的杀伤特点: : (1)致病力强,多数具有传染性:某些生物战剂只需少量病原体侵入人 体,就能引起发病,如几十个热杆菌侵入人体就能致病。某些生物战剂, 如鼠疫杆菌等,有很强的传染性,在一定条件下能在人与人之间传播, 长期流行。 (2)污染面积广:生物战剂致病力强,气溶胶可
16、随风飘散,在气象、地理 条件适宜时,可造成大面积污染。 (3)不易被发现:生物战剂气溶胶无色无味,加之多在黄昏、 夜间、 拂晓、 多雾时秘密施放,不易被人发现。 (4)有一定的潜伏期:生物战剂致病需经几小时至几天的时间。 (5)传播途径多:呼吸、饮食、皮肤接触、昆虫叮咬等。 (6)受自然条件影响大:风速、气温对气溶胶传播有影响,大雪、低温、 干燥、日晒等能加速病菌的消亡。 3.3.生物武生物武器与其他武器的最大区别器与其他武器的最大区别: : 生物武器拥有生命力,能够在宿主体内繁殖,并随宿主移动散布到不同 地方。 4.4.生物武器的局限性生物武器的局限性: : (1)生物武器主要指病原微生物,
17、所以它们的生存、繁殖、死亡易受环 境条件的影响。 (2)还受地形、风向等多种条件影响。 (3)生物武器使用不易控制,使用不当可危害己方安全。 5.5.生物武器的实例生物武器的实例: : (1)第二次世界大战期间,侵华日军修建了细菌武器工厂,大量培养鼠 疫、霍乱等一系列致命的传染性疾病的病原体,在中国多个地区使用了 细菌武器,造成几十万中国老百姓死亡。 (2)第二次世界大战后,美国获得了细菌武器,在战争中散布了大量的 天花病毒,使用细菌弹,散布了大量携带多种致病菌的昆虫。 (3)通过转基因技术制造或改造的致病菌或病毒可以让大批无相应免 疫能力的受感染者突然发病,而又无药可医。 6.6.中国政府对
18、生物武器的态度中国政府对生物武器的态度: :在任何情况下不发展、不生产、不储存 生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散。主张全面禁止和彻 底销毁生物武器等各类大规模杀伤性武器。 【特别提醒】生物战剂侵入人体的四条途径 (1)吸入:生物战剂污染空气,通过呼吸道吸入,感染致病。 (2)误食:食用被生物战剂污染的水、食物而得病(如霍乱、痢疾等)。 (3)皮肤接触:生物战剂如炭疽杆菌、鼠疫杆菌,可以直接或间接经过皮 肤、黏膜、伤口进入人体。 (4)昆虫叮咬:人被带有生物战剂的昆虫叮咬后,会因血液被污染而患 病。 2020 年新冠肺炎在全世界的大流行,使我们对病毒的威力有深刻感 受,所以生物武器更
19、是人类要严格禁止的。下列关于生物武器的说法, 错误的是 ( ) A.生物武器包括致病菌类、病毒类、生化毒剂类等,有些经过转基因技 术重组的致病菌也可以作为生物武器 B.利用炭疽杆菌制成的生物武器,具有传染性强、致死率高的特点 C.中美两国发布联合声明,重申在一般情况下不发展、不生产、不储存 生物武器 D.彻底销毁生物武器是世界上大多数国家的共识 【解题导引】明确以下两个关键点: (1)生物武器种类:致病菌类、病毒类、生化毒剂类和经过基因重组的 致病菌。 (2)中国政府对生物武器的态度:全面禁止和彻底销毁生物武器,在任 何情况下不发展、不生产、不储存生物武器。 【解析】选 C。生物武器包括致病菌
20、类、病毒类、生化毒剂类,以及经 过基因重组的致病菌等,应当予以禁止,A 正确;利用炭疽杆菌制成的生 物武器,具有传染性强、致死率高、污染面广、难以防治的特点,B 正 确;1998 年 6 月,中美两国元首在关于禁止生物武器公约议定书的 联合声明中,重申了在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器, 并反对生物武器及其技术和设备的扩散,C 错误;生物武器杀伤力强,彻 底销毁生物武器是世界上大多数国家的共识,D 正确。 误认为为了国家安全,可小范围研究生物武器,但中国政府对生物武 器的态度是在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器。 【素养探究母题追问】 (1)(1)科学思维科学思维分析与综合分
21、析与综合 生物武器的危害与常规武器相比有什么特点? 提示:与常规武器相比,生物武器具有传染性强、致病力强、有潜伏期、 污染面积大、危害时间长、传染途径多、拥有生命力、受自然条件影 响大的特点。 ( (2)2)科学思维科学思维批判性思维批判性思维 有人认为,为了国家安全,可以进行必要的、小范围的生物武器研究,这 种观点正确吗?为什么? 提示:不正确。生物武器几乎对所有人都具有杀伤力,是一种不人道的 武器,应坚决禁止。 【素养迁移】 炭疽病是一种由炭疽杆菌引发的急性传染病,炭疽杆菌主要以孢子 形式存在,孢囊具有保护功能,能使细菌不受阳光、热和消毒剂的破坏 而在自然界中长期存活。通过空气传播的呼吸性
22、炭疽热后果最为严重, 致死率为 95%100%。所以它也是一种重要的生物武器。 (1)生物武器多具 有 等特点(答出两个方面即可),目前有些国家用新技术制造全新致病菌, 使感染者突然发病,无药可医,受害国极度恐慌,机构瘫痪。 (2)下列有关炭疽杆菌致病特点的叙述中,不正确的是 ( ) A.传染性极强 B.感染者死亡率极高 C.只要有 0.001 mg 就能引发炭疽病 D.造成人的精神失常 (3)1998 年 6 月,中美联合声明中重申了在任何情况下_、不生 产、_生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散。 【解析】(1)生物武器多具有致病力强,传染性大;有潜伏期,一般潜伏 期的症状不明显,
23、难以及时发现;污染面积大,危害时间长,杀伤范围达 数百至数千平方千米;传染途径多;生物武器造价低,技术难度不大,隐 蔽性强等特点。 (2)造成人的精神失常不是炭疽杆菌致病的特点。 (3)1998 年 6 月,中美联合声明中重申了在任何情况下不发展、 不生产、 不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散。 答案:(1)致病力强,传染性大;有潜伏期,一般潜伏期的症状不明显,难 以及时发现 (2)D (3)不发展 不储存 【补偿训练】 生物武器的危害有传染性强的特点,针对这一特点,下列不是防护 生物武器的有效措施的是 ( ) A.提前接种和个人防护 B.发现病人,立即报告,及时隔离 C.注意
24、切断传播途径 D.只注意环境消毒,不注意动植物消毒 【解析】选 D。防止生物武器的危害,不但要进行环境消毒,也要对可能 成为传播途径的动植物进行消毒。 【课堂回眸】 课堂检测素养达标 【概念诊断】 1.关于现代生物技术的安全性和引发的伦理问题的分析,正确的是 _。 转基因生物合成的某些蛋白质可能成为某些人的过敏源 我国的政策是禁止进行生殖性克隆人,不接受任何生殖性克隆人的 实验 试管婴儿技术可广泛用于设计婴儿性别 禁止运用基因重组技术将致病菌等改造成生物武器 克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念 用于器官移植时,可以克隆人 【解析】选。转基因生物合成的某些蛋白质有可能成为
25、某些 人的过敏源,正确;我国的政策是禁止进行生殖性克隆人,不接受任 何生殖性克隆人的实验,坚持“四不”原则,正确,错误;试管婴儿 技术不能广泛用于设计婴儿性别,错误;我国禁止一切生物武器, 正确;生殖性克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理 道德观念,正确。 2.据报道,英国伦敦大学学院医院的医生利用基因诊断和胚胎筛选技 术,使得一对拥有乳腺癌家族病史的英国夫妇顺利孕育一名排除乳腺 癌隐患的“设计试管婴儿”。 “设计试管婴儿”与试管婴儿相比,特 有的技术环节是 ( ) A.体外受精 B.胚胎移植 C.基因检测 D.细胞核移植 【解析】选 C。“设计试管婴儿”植入前要对胚胎进行基因检
26、测。 3.下列关于生物武器的叙述中,不确切的是 ( ) A.生物武器造价昂贵,是具有大规模杀伤性的武器 B.生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂等 C.生物武器可以直接或者通过食物、生活必需品散布 D.生物武器一旦使用,将对军队和平民造成大规模的杀伤 【解析】选 A。生物武器造价低,技术难度不大,但却是具有大规模杀伤 性的武器,A 错误;生物武器是致病菌、病毒、生化毒剂,以及经过基因 重组的致病菌等的总称,B 正确;生物武器可以直接或者通过食物、 生活 必需品等散布,C 正确;生物武器一旦使用,将对军队和平民造成大规模 的杀伤,D 正确。 4.生物技术的安全性和伦理问题是社会关注的焦点,下列叙述
27、正确的 是 ( ) A.当今社会的普遍观点是反对一切生殖性克隆和治疗性克隆 B.新型冠状病毒传染性强、危害大,是用于制造生物武器的理想微生物 C.“设计试管婴儿”技术已经成熟,可以用此技术设计“完美婴儿” D.目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性 【解析】选 D。当今社会的普遍观点是反对一切生殖性克隆,不反对治 疗性克隆,A 错误;新型冠状病毒传染性强、危害大,但禁止生物武器的 生产,B 错误;“设计试管婴儿”技术应用于治疗某些疾病,不能用于设 计“完美婴儿”,C 错误;目的基因如杀虫基因,本身编码的产物可能会 对人体产生毒性,D 正确。 【思维跃迁】 5.“试管婴儿”技术
28、是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出,在试管中 完成受精,并在试管中培养使其发育到如图所示的时期,再将胚胎植入 女性子宫内发育成胎儿,它使一部分不能生育的夫妇重新获得了生育 的机会。下列叙述正确的是 ( ) A.“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是无性生殖 B.如图所示时期是胚胎发育的囊胚期,1 代表滋养层,2 代表囊胚腔,3 代表内细胞团 C.“试管婴儿”的形成用到的技术有体外受精、早期胚胎培养、胚胎 移植 D.“试管婴儿”技术诞生后,继而出现了“设计试管婴儿”技术,二者 对人类的作用是相同的 【解析】选 C。“试管婴儿”技术实际是体外受精,即经过精子和卵细 胞结合,所以是有性生殖;题图所
29、示时期是胚胎发育的囊胚期,2 代表囊 胚腔,1 代表内细胞团,3 代表滋养层;“试管婴儿”的培育过程包括体 外受精、早期胚胎培养、胚胎移植;普通“试管婴儿”技术主要用于治 疗不孕夫妇的不孕症,“设计试管婴儿”技术可以用于治疗需要骨髓移 植或造血干细胞移植等的疾病。 6.现代生物技术在造福人类的同时,也可能引起一系列的安全和伦理 问题,回答以下有关问题。 (1)生物武器包括_、_、生化毒剂以及经过基因重组的 致病菌等。 (2)伦理学家认为,“克隆人”严重地违反了人类伦理道德,冲击了现有 的_。中国政府一再重申四不原则:不赞成、不允许、 不支持、不接受任何_性克隆人实验,但不反对 _性克隆。 (3
30、)设计试管婴儿与普通试管婴儿的区别在于前者在植入前需要对胚 胎进行_。 【解析】(1)生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂以及经过基因重组 的致病菌等。(2)伦理学家认为,克隆人严重地违反了人类伦理道德,冲 击了现有的婚姻、家庭和两性关系。中国政府禁止生殖性克隆人,坚持 四不原则(不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验), 不反对治疗性克隆人。(3)设计试管婴儿是指体外受精形成的胚胎在植 入母体孕育前,根据人们的需要,将胚胎的一个细胞取出,进行某些设 计,当检测结果符合人们需要时,再把胚胎植入母体孕育,因此设计试 管婴儿与普通试管婴儿的区别在于前者在植入前需要对胚胎进行遗传 学诊断。
31、 答案:(1)致病菌 病毒 (2)婚姻、家庭和两性关系 生殖 治疗 (3)遗传学诊断 【拓展探究】 7.治疗性克隆有望解决供体器官短缺和器官移植出现的排异反应,如 图表示治疗性克隆的部分过程。据图回答下列问题。 (1)世界上很多国家不仅禁止生殖性克隆,对治疗性克隆的研究也有许 多限制,其原因是 ( ) A.治疗性克隆会带来严重后果 B.治疗性克隆的研究必然会过渡到生殖性克隆 C.治疗性克隆严重违反生物伦理 D.治疗性克隆就是生殖性克隆 (2)图中过程表示_,过程表示胚胎干细胞的 _和_过程,细胞 A 常用 _。 (3)我国政府对于治疗性克隆的态度是什么? 【解析】(1)治疗性克隆是利用克隆技术
32、产生特定细胞、组织和器官, 用于治疗性移植。生殖性克隆用于产生人类个体。因为生殖性克隆会 带来一系列的伦理问题,所以各国政府都反对生殖性克隆。由于治疗性 克隆的研究必然会过渡到生殖性克隆,因此一些国家也同时限制治疗 性克隆的研究。故选 B。 (2)分析可知,图中过程表示细胞核移植,过程表示胚胎干细胞的 分裂和分化过程。细胞 A 是核移植过程中的受体细胞,通常用去核的卵 母细胞。 (3)详见答案。 答案:(1)B (2)细胞核移植 分裂 分化 去核的卵母细胞 (3)我国政府允许治疗性克隆,但同样重视治疗性克隆所涉及的伦理问 题,主张对治疗性克隆进行有效监控和严格审查。 十七十七 关注生殖性克隆人
33、关注生殖性克隆人 禁止生物武器禁止生物武器 (20(20 分钟分钟5050 分分) ) 一、选择题(共 5 小题,每小题 5 分,共 25 分) 1.下列关于生殖性克隆人的叙述,正确的是 ( ) A.生殖性克隆人可以丰富人类基因的多样性 B.可以运用重组 DNA 技术进行生殖性克隆人研究 C.虽然生殖性克隆人存在伦理问题,但克隆技术已经成熟 D.我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验 【解析】选 D。生殖性克隆人属于无性繁殖,不能丰富人类基因的多样 性,A 错误;生殖性克隆人采用的技术有核移植和胚胎移植,不涉及重组 DNA 技术,B 错误;克隆技术不成熟,也存在伦理问题,C
34、 错误;我国政府 不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验,D 正确。 2.第三代试管婴儿技术也称胚胎植入前遗传学诊断,指在胚胎移植前, 取胚胎细胞的遗传物质进行分析,筛选出健康胚胎进行移植的方法。下 列有关说法不合理的是 ( ) A.“设计试管婴儿”利用体外受精、胚胎移植、植入前胚胎遗传学诊 断技术等 B.“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均为有性生殖 C.“设计试管婴儿”与“试管婴儿”都要进行胚胎选择,但二者选择的 目的不同 D.设计婴儿性别是“设计试管婴儿”的第一步 【解析】选 D。“试管婴儿”是利用体外受精和胚胎移植等技术繁殖个 体。“设计试管婴儿”还需在胚胎移植前对胚胎进行遗传
35、学诊断,以筛 选出符合特殊要求的胚胎,进而生出特定类型的婴儿,A、B 正确;“试管 婴儿”对胚胎检测的目的是质量检查,而“设计试管婴儿”对胚胎检测 的目的是进行遗传学检测,以获得性状符合人们要求的胚胎,C 正确; “设计试管婴儿”不一定非要考虑性别,D 错误。 【方法规律】试管婴儿与设计试管婴儿涉及的技术手段归纳 3.关于设计试管婴儿的问题,下列叙述正确的是 ( ) A.设计试管婴儿可确定婴儿性别,通过此项技术可保证人口正常的性 别比例 B.利用设计试管婴儿技术可以排查某些遗传病,以保证生出健康的孩 子 C.利用试管婴儿的脐带血可以治疗所有疾病 D.设计试管婴儿,一定要考虑其性别 【解析】选
36、B。设计试管婴儿不同于为解决不孕夫妇的生育问题而出现 的试管婴儿。设计试管婴儿一般是为了救治病人,需要用到试管婴儿的 骨髓、干细胞、脐带血等,这都符合伦理道德。利用设计试管婴儿技术 可以防止患某些遗传病的孩子出生。利用试管婴儿的脐带血并不能治 疗所有疾病。设计试管婴儿不一定要考虑婴儿的性别。 4.利用基因重组技术制造的全新致病菌比一般的生物武器的危害性大, 其原因是 ( ) A.年轻人没有接种过相关疫苗 B.传染性强 C.会引起肌肉麻痹 D.人类从未接触过,可以让大批被感染者突然发病 【解析】选 D。利用基因重组技术制造的全新致病菌是人类从来没有接 触过的致病菌,可以让大批受感染者突然发病,而
37、又无药可医,所以比 一般的生物武器危害性大。 【补偿训练】 炭疽杆菌造成感染者死亡率极高的主要原因是它能产生两种成分 为蛋白质的内毒素。有科学家将该菌的大型环状 DNA 分子破坏,该菌仍 能产生内毒素。据此判断下列对炭疽杆菌的叙述,错误的是 ( ) A.炭疽杆菌合成的内毒素属于代谢产物 B.控制内毒素合成的基因位于炭疽杆菌的拟核中 C.如将炭疽杆菌用于军事或恐怖活动,则属于生物武器 D.将蜡状杆菌改造成像炭疽杆菌一样的致病菌需要通过转基因技术 【解析】选 B。炭疽杆菌属于细菌,其大型环状 DNA 分子位于拟核内, 但从题意知将大型环状 DNA 分子破坏,该菌仍能合成内毒素,则表明控 制内毒素合
38、成的基因不是炭疽杆菌拟核中的 DNA,而是其质粒 DNA。炭 疽杆菌产生的内毒素是其细胞的代谢产物,故 B 错误。 5.下列有关生物技术安全和伦理问题的观点及论述合理的是 ( ) A.我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆 B.生殖性克隆需要核移植技术,而治疗性克隆不需要 C.因为向受体转入了自然界不存在的基因,所以转基因生物产品都是 有害的 D.我国不发展、不生产、不储存生物武器,并反对其扩散 【解析】选 D。中国政府的态度是禁止生殖性克隆,坚持四不原则(不赞 成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验),不反对治疗性 克隆,A 错误;生殖性克隆和治疗性克隆都需要核移植技术,前者需要胚 胎移植,
39、后者不需要,B 错误;转基因生物产品存在安全问题,但并非都 是有害的,C 错误;我国不发展、不生产、不储存生物武器,并反对其扩 散,D 正确。 二、非选择题(共 2 小题,共 25 分) 6.(10 分) “试管婴儿” 技术诞生后,继而出现了 “设计试管婴儿技术” 。 中国首例设计试管婴儿在中山医院诞生。该婴儿的父母均为地中海贫 血基因的携带者,曾育有一患重度地中海贫血的女儿。为了救治患病女 儿,该夫妇在中山医院通过设计试管婴儿技术,生下了一个不携带地中 海贫血致病基因且配型适合于患病姐姐的健康男婴,用他的脐带血帮 助姐姐进行造血干细胞移植。回答下列问题: (1)“设计试管婴儿”技术可以用于治
40、疗需要骨髓移植或造血干细胞移 植的疾病。与“试管婴儿”技术不同的是,“设计试管婴儿”技术的胚 胎在移植前需进行_。设计试管婴儿应用了 _技术(答出两点)。 (2)该“设计试管婴儿”与患病姐姐的配型要相合,原因是 _ _。 (3)随着基因编辑技术的发展,2018 年 11 月一对基因编辑先天免疫艾 滋病的双胞胎婴儿在中国诞生。“基因编辑婴儿”指通过基因编辑技 术修改人体胚胎精子或卵细胞细胞核中的 DNA 后生下的婴儿。基因编 辑是应对遗传性疾病的一个潜在办法,但它极具争议性,因为这些修改 将遗传给后代,最终有可能影响整个人类的_。 【解析】(1)设计试管婴儿技术的胚胎在移植前需进行遗传学诊断。设
41、 计试管婴儿技术应用了体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植、遗传学 诊断等技术手段。(2)为了降低或避免免疫排斥反应,提高造血干细胞 移植的成功率,该设计试管婴儿与患病姐姐的配型要相合才能移植。 (3)基因编辑技术修改了人体胚胎、 精子或卵细胞细胞核中的 DNA,修改 后的基因将遗传给后代,并最终有可能影响整个人类的基因库。 答案:(1)遗传学诊断 体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植、遗传学 诊断(答出两点即可) (2)降低或避免免疫排斥反应,提高造血干细胞移植的成功率 (3)基 因库 【互动探究】 (1)现在大多数人反对设计婴儿性别,其原因是什么? 提示:设计婴儿性别破坏了人类正常的性别比例,违反
42、了伦理道德。 (2)设计试管婴儿一般进行哪些方面的遗传学诊断? 提示:可以进行血型、性别和 HLA 等方面的诊断。 7.(15 分)把生物战剂做成干粉或液体,喷洒在空气中,形成有害的气雾 云团,叫做生物战剂气溶胶。生物战剂气溶胶的颗粒很小,约为 0.55 m,肉眼很难看见,渗透力强,杀伤范围广,被人吸入呼吸道后,可以进 入肺泡和血管。所以使人致死量比其他感染途径剂量小,一些通常由食 物或昆虫传播的致病原也可以通过气溶胶由呼吸道感染。 根据以上材料回答下列问题: (1)有可能作为生物战剂气溶胶的致病原,应该分属于哪些生物类 群?(请至少指出三类) _;_;_。 (2)生物战剂气溶胶通常从什么途径
43、侵入人体?此外,它还可能通过什 么途径侵入人体?(请至少指出两条途径) _。 _。 (3)你认为针对生物战剂的防御研究可能从哪些方面取得成效,并简要 说明理论依据。(至少讲出一个方面) _ _ _。 (4)有人说,生物武器给人造成的危害要远远超出核武器。你认为这种 说法有道理吗?为什么? 【解析】(1)生物战剂气溶胶是指液体或固体生物战剂微粒分散并悬浮 在空气中所形成的胶体分散体系。几乎所有生物战剂都可用气溶胶方 式施放。作为生物战剂气溶胶的致病原主要有病毒;细菌;真菌。 (2)生物战剂气溶胶主要经呼吸道侵入人体,因此,保护好呼吸道非常 重要。此外,它还可能通过消化道、血液等途径侵入人体。 (3)防护的方法主要有以下几种:使用防毒面具;使用防护口罩。此 外,还需要保护好皮肤,以防有害微生物通过皮肤侵入身体。为了更有 效地防止生物武器的危害,可以有针对性地注射疫苗或抗毒素。 (4)见答案。 答案:(1)病毒 细菌 真菌 (2)呼吸道 消化道、血液 (3)接种疫苗或抗毒素,使人产生免疫; 使用防毒面具,活性炭对微粒有吸附性; 使用抗生素,消灭敏感病原体(任选其一) (4)有道理。因为作为生物武器使用的病原体几乎都是微生物,使用有 限容积的盛载体可能散播的病原体数量极大,且在人或动物体内有机 会增殖,可在群体中传播,这会使其杀伤范围不断扩大,由此造成的危 害可能难以估量。
