1、课题：重力重力 难点名称：重力的方向和大小重力的方向和大小 1 八年级物理下册八年级物理下册 第七章第七章 第第3节节 目录目录 CONTENTS 2 导入 知识讲解 课堂练习 小结 导入 3 熟透的苹果会往下掉熟透的苹果会往下掉 小球会下落小球会下落 . 熟透了的苹果会下落熟透了的苹果会下落 水由高处流向低处水由高处流向低处 物体下落是由于受到重 力作用，物体下落的方 向就是重力的方向。 导入 活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全） 知识讲解 难点突破 实验探究实验探究1 1：探究重力的方向探究重力的方向 1.如右图（如右图（1） ，将，将 重物悬挂
2、在铁架台的重物悬挂在铁架台的 横杆上，待横杆上，待重物重物静止静止 时观察细线的位置。时观察细线的位置。 2.如右图（如右图（2），将铁），将铁 架台倾斜一个角度，架台倾斜一个角度， 观察观察重物重物静止时细线静止时细线 的位置。的位置。 知识讲解 探究重力的方向探究重力的方向 重力的方向总是重力的方向总是竖直向下竖直向下的的 。 ( (垂直于水平面向下垂直于水平面向下) ) 结论：结论： 竖直向下竖直向下是指与水平面呈度角。是指与水平面呈度角。 垂直向下垂直向下是指与接触面呈度角。是指与接触面呈度角。 知识讲解 利用重锤线利用重锤线检查墙壁是否竖直检查墙壁是否竖直 知识讲解 重力方向的应用重
3、力方向的应用 利用水平仪检查工作台是否水平利用水平仪检查工作台是否水平 知识讲解 重力方向的应用重力方向的应用 实验探究实验探究2 2：重力的大小重力的大小 提出问题提出问题 猜想与假设猜想与假设 设计实验、进行实验设计实验、进行实验 得出结论得出结论 重力的大小究竟跟什么有关？重力的大小究竟跟什么有关？ 重力的大小可能跟物体的质量有关。重力的大小可能跟物体的质量有关。 知识讲解 探究重力的大小与物体的质量的关系探究重力的大小与物体的质量的关系 知识讲解 0 0 m m / / 千克千克 G / G / 牛牛 由由 实实 验验 数数 据据 可可 得得 ： 重力的大小与其质量的比值基本是重力的大
4、小与其质量的比值基本是定值；定值； 即：即：物体受到的重力小跟它的质量成物体受到的重力小跟它的质量成正比正比。 0.050.05 0.10.1 0.150.15 0.20.2 0.50.5 1 1 1.51.5 2 2 知识讲解 精确实验表明精确实验表明： (1)1)物体所受重力大小跟它的质量成正比物体所受重力大小跟它的质量成正比 (2)(2)公式：公式：m = gm = g （g=9.8N/kgg=9.8N/kg） g g值的物理意义值的物理意义：表示：表示在地球附近在地球附近, ,质量是质量是kgkg的物体的物体 所受到的重力为所受到的重力为9.8N9.8N。（粗略计算时，（粗略计算时，g
5、=10N/kgg=10N/kg） G/m=gG/m=g G=mg m=G/g 得出结论得出结论 知识讲解 地点地点 赤道赤道 广州广州 北京北京 纽约纽约 莫斯科莫斯科 北极北极 重力重力(牛顿牛顿) 9.780 9.788 9.801 9.803 9.816 9.832 1 1千克千克物体在不同地点的重力物体在不同地点的重力 纬度越高纬度越高g g值越大，赤道值越大，赤道g g值小，两极值小，两极g g值大。值大。 此外，g g值还与高度有关，高度越高，值还与高度有关，高度越高，g g值越小。值越小。 知识讲解 g g月 月=1/6 =1/6 g g地 地 1 1、用力的示意图表示以下物体的
6、、用力的示意图表示以下物体的重力方向重力方向 G G G G 课堂练习 难点巩固 例：桥头竖着如图所示的限重标志牌，它表示这座例：桥头竖着如图所示的限重标志牌，它表示这座 桥允许通过最重为桥允许通过最重为 N N 的车的车.(g.(g取取10N/kg)10N/kg) 解：解：m=18000kg, g=10N/kgm=18000kg, g=10N/kg G = mgG = mg =18000kg=18000kg10N/kg10N/kg = =1.81.810105 5N N 答：允许通过最重为答：允许通过最重为1.81.810105 5N N的车。的车。 2 2、重力的计算、重力的计算 课堂练习 【课堂小结】【课堂小结】 小结 重力的方向: 总是竖直向下（重锤线、水平仪） 重力的大小： G=mgG=mg (g=9.8(g=9.8N/kg)
