1、根据新教科版四下教材制定根据新教科版四下教材制定 茎茎 和和 叶叶 观察凤仙花 的形态特征 学生汇报凤仙花形态特征学生汇报凤仙花形态特征 侧面 上面 一、导入新课一、导入新课 探究凤仙花茎的作用探究凤仙花茎的作用 二、探究新知 1. 所需材料 浸泡过的凤仙花、小刀。 2. 操作步骤 取一段浸泡过的凤仙花的茎，用小刀将 茎分别进行横切和纵切，观察茎的变化，把 看到的现象填到记录表上。 3. 注意事项 先横切，再纵切。 用小刀时，要注意安全不要伤着。 横切横切 纵切纵切 解剖凤仙花的解剖凤仙花的茎茎 茎的作用观察茎的作用观察表表 把植物的茎放入有颜色的水中，过一段时间观察植物的茎发把植物的茎放入有
2、颜色的水中，过一段时间观察植物的茎发 生的变化。我生的变化。我的的发现：植物的茎变成了（发现：植物的茎变成了（ ）色。）色。 用用小小刀分别把茎横切和纵切：刀分别把茎横切和纵切： 茎的横切面茎的横切面 茎的纵切面茎的纵切面 我的发现：植物的茎有我的发现：植物的茎有（ ）的作用。的作用。 运输水分运输水分 茎运输茎运输的水分去哪里了的水分去哪里了？ 探究叶探究叶的作用的作用 1 1 我们发现：我们发现： 塑料袋内壁有（塑料袋内壁有（ ）。）。 小小水珠水珠 叶有（叶有（ ）作用。）作用。 蒸腾蒸腾 去掉黑纸后，我们发现叶 子（ ）。 叶有（ ）的作 用。 发黄变淡 探究叶探究叶的作用的作用 2 2 吸收阳光 生活中哪些植物的茎和凤仙花的茎的形态一样？ 三三、研讨研讨交流交流 不 同 形 态 的 茎 不 同 形 态 的 茎 不 同 形 态 的 叶 不 同 形 态 的 叶 荷叶 用茎繁殖后代的植物用茎繁殖后代的植物 四、拓展延伸四、拓展延伸 找一找：生活中还有哪些植物可以用茎或叶繁殖。 五、课后探究五、课后探究
