1、 第 1 页 共 3 页 20182019 学年度第学年度第二二学期学期 小学班主任工作总结小学班主任工作总结 7 班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬 勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一 个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏 观的群体管理， 又要有微观的个性发展； 要有强烈的前瞻性； 工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康 全面发展。作为二年级班主任，做了如下的工作： 1、培养学生的良好习惯。、培养学生的良好习惯。 二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培 养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的 注意力，组织好学
2、生的纪律。在日常学习中，时刻注意调动 学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休 息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培养良好的班集体、培养良好的班集体 我在培养班干部过程中力求做到以下几点：其一，要 大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部 树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方 法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更 大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范 带头作用，亦即“以点带面“；其三，培养班干部团结协作的 第 2 页 共 3 页 精神， 要能够通过班干部这个小集体建立正确、 健全的舆论， 带动整个班集体开展批评与自我批评，
3、形成集体的组织性、 纪律性和进取心，亦即“以面带面“。 3、积极抓好后进生的转化工作。、积极抓好后进生的转化工作。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是 影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生 都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生 享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待 他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，及时 对后进生加强心理疏导，同时，我还创造条件和机会让后进 生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成 功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面，是班主任 对其进行耐心的教育。“冰冻三尺非一日之寒“，要想后进生
4、的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。 班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的 转机。另一方面，就是结合班上学生的力量，每一个后进生 都坐在优等生旁边，让优等生帮助后进生改进不好的学习习 惯、学习态度。 我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在 着不足。 1、缺少观察。、缺少观察。 总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止 第 3 页 共 3 页 事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。 2、做事要贵在坚持。、做事要贵在坚持。 自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩 子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的 宽容，没有想到要
5、求发下后自己都没能够一下子就完成到， 何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下 来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我 要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都 有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要 通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改 变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要 有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付 出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出 发点。 我相信， 我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指 导下，有所进步，也提高了！班级管理工作方法千差万别， 让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管 理工作的水平得到提升！
