1、第十三章第十三章 电磁感应与电磁波初步电磁感应与电磁波初步 1.1. 磁场磁场 磁感线磁感线 我国春秋战国时期的一些著作已有关于磁石的记载和描述。指南针我国春秋战国时期的一些著作已有关于磁石的记载和描述。指南针 是我国古代四大发明之一。是我国古代四大发明之一。1212世纪初，我国已将指南针用于航海，宋俑世纪初，我国已将指南针用于航海，宋俑 持罗盘者就记录了这个科技史实。你是否感受到，凡是用到电的地方，持罗盘者就记录了这个科技史实。你是否感受到，凡是用到电的地方， 几乎都有磁现象相伴随？你知道电和磁有怎样的联系吗？几乎都有磁现象相伴随？你知道电和磁有怎样的联系吗？ 信鸽千里归巢是一件再普通不过的
2、事情了，可是鸽子导航的“地图”在信鸽千里归巢是一件再普通不过的事情了，可是鸽子导航的“地图”在 哪里？为什么在暴风雨天气或者在有日食的日子鸽子会迷路？哪里？为什么在暴风雨天气或者在有日食的日子鸽子会迷路？ 万磁王万磁王 科幻人物万磁王有没有科幻人物万磁王有没有 科学依据？科学依据？ 1.1.能列举磁现象在生产生活中的应用。了解我国古代在磁现象方面的能列举磁现象在生产生活中的应用。了解我国古代在磁现象方面的 研究成果及其对人类文明的影响。关注与磁相关的现代技术发展研究成果及其对人类文明的影响。关注与磁相关的现代技术发展。 2.2.通过实验，认识磁场。通过实验，认识磁场。 3.3.会用磁感线描述磁
3、场。体会物理模型在探索自然规律中的作用。会用磁感线描述磁场。体会物理模型在探索自然规律中的作用。 1.1.了解磁现象，知道磁性、磁极、磁体的概念。了解磁现象，知道磁性、磁极、磁体的概念。 2.2.知道电流的磁效应，体会奥斯特发现的重要意义。知道电流的磁效应，体会奥斯特发现的重要意义。 3.3.知道磁场的概念，认识磁场是客观存在的物质。知道磁场的概念，认识磁场是客观存在的物质。 4.4.理解磁感线概念。知道理解磁感线概念。知道5 5种典型磁场的磁感线分布情况。种典型磁场的磁感线分布情况。 5.5.会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管的磁场方向。会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺
4、线管的磁场方向。 6.6.知道安培分子电流假说，并能解释有关现象。知道安培分子电流假说，并能解释有关现象。 7.7.理解匀强磁场的概念，明确两种情形的匀强磁场。理解匀强磁场的概念，明确两种情形的匀强磁场。 （物理观念）（物理观念） （物理观念）（物理观念） （科学思维）（科学思维） （物理观念）（物理观念） （物理观念）（物理观念） （物理观念）（物理观念） （科学思维）（科学思维） （科学思维）（科学思维） 体会课堂探究的乐趣，体会课堂探究的乐趣， 汲取新知识的营养，汲取新知识的营养， 让我们一起让我们一起 吧！吧！ 进进 走走 课课 堂堂 一、电和磁的联系一、电和磁的联系 1. 1. 磁体
5、周围空间存在磁场磁体周围空间存在磁场 磁体磁体A A 磁体磁体B B 磁场磁场 产生产生 作用于作用于 产生产生 作用于作用于 古代人们就发现了天然磁石吸引铁器古代人们就发现了天然磁石吸引铁器 的现象。东汉学者王充在的现象。东汉学者王充在论衡论衡一书中描一书中描 述的“司南述的“司南”,”,被公认为最早的磁性指被公认为最早的磁性指 南工南工 具。指南针是我国古代四大发明之一。具。指南针是我国古代四大发明之一。 磁体磁场磁体磁场我国古代磁现象的应用我国古代磁现象的应用 1.1.磁性：能够吸引铁质物体的性质磁性：能够吸引铁质物体的性质. . 2.2.磁体：具有磁性的物体叫磁体磁体：具有磁性的物体叫
6、磁体. . 3.3.磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极. . 小磁针静止时指南的磁极叫做南极小磁针静止时指南的磁极叫做南极, ,又叫又叫S S极极; ;指北指北 的磁极叫做北极的磁极叫做北极, ,又叫又叫N N极极. . 4.4.磁极间的相互作用磁极间的相互作用: :同名磁极相斥，异名磁极相吸同名磁极相斥，异名磁极相吸. . 问题：问题：只有只有 磁体产生磁磁体产生磁 场吗？有没场吗？有没 有其他方法有其他方法 产生磁场？产生磁场？ 【探究一：电流的磁效应探究一：电流的磁效应】 问题问题1.1.电现象与磁现象有何相似之处电现象与磁现象有何相似之处? ? 问题问题2
7、 2. .为什么丹麦物理学家奥斯特相信电和磁之间存在联系为什么丹麦物理学家奥斯特相信电和磁之间存在联系? ? 问题问题3 3. .为什么之前的实验都失败了为什么之前的实验都失败了? ? 纵向力纵向力 横向作用横向作用 2. 2. 电流周围空间存在磁场电流周围空间存在磁场 (1820(1820年年 奥斯特实验奥斯特实验) ) 17771777年年8 8月月1414日生于丹麦兰格朗岛一个药剂师家庭。日生于丹麦兰格朗岛一个药剂师家庭。1212 岁开始帮助父亲在药房里干活，同时坚持学习化学。由于岁开始帮助父亲在药房里干活，同时坚持学习化学。由于 刻苦攻读，刻苦攻读，1717岁以优异的成绩考取了哥本哈根
8、大学的免费岁以优异的成绩考取了哥本哈根大学的免费 生。他一边当家庭教师，一边在学校学习药物学、天文、生。他一边当家庭教师，一边在学校学习药物学、天文、 数学、物理、化学等。数学、物理、化学等。18061806年任哥本哈根大学物理学教授，年任哥本哈根大学物理学教授， 18201820年年4 4月发现了电流的磁效应。月发现了电流的磁效应。18211821年被选为英国皇家学年被选为英国皇家学 会会员，会会员，18231823年被选为法国科学院院士，后来任丹麦皇家年被选为法国科学院院士，后来任丹麦皇家 科学协会会长。科学协会会长。 奥斯特简介：奥斯特简介： 【探究实验：电流的磁效应探究实验：电流的磁效
9、应】 【探究归纳探究归纳】 奥斯特实验奥斯特实验 1.1.实验装置实验装置 2.2.实验现象实验现象: : 当给导线通电时当给导线通电时, ,与导线平行放置的小磁针发生转动与导线平行放置的小磁针发生转动 3.3.注意事项注意事项: :导线应沿导线应沿南北南北方向方向水平水平放置放置 【探究结论探究结论】通电导线对小磁针有力的作用通电导线对小磁针有力的作用 【互动探究互动探究】 磁体间的相互作用是通过什么发生的呢磁体间的相互作用是通过什么发生的呢? ? 【类比类比】 电荷间的相互作用是通过什么发生的呢电荷间的相互作用是通过什么发生的呢? ? 电荷之间的相互作用是通过电荷之间的相互作用是通过电场电
10、场发生的发生的 磁体之间的相互作用是通过磁体之间的相互作用是通过磁场磁场发生的发生的 1.1.磁场磁场: :磁体周围空间存在的一种特殊物质。磁体周围空间存在的一种特殊物质。 二、磁场二、磁场 磁体磁体 磁体磁体 磁场磁场 是否只有磁体周围才存是否只有磁体周围才存 在磁场在磁场? ? 2.2.电流的磁效应：电流的磁效应： 电流能在周围空间产生磁场。电流能在周围空间产生磁场。 磁体磁体 电流电流 磁场磁场 磁体对电流有没有作用力呢？磁体对电流有没有作用力呢？ 【探究二：磁体对电流的作用探究二：磁体对电流的作用】 磁 体 对 电 流 的 作 用 磁 体 对 电 流 的 作 用 【探究归纳探究归纳】
11、磁体对通电导线有力的作用磁体对通电导线有力的作用 磁体磁体 电流电流 磁场磁场 磁体对通电导磁体对通电导 线的作用力是线的作用力是 通过什么发生通过什么发生 的呢的呢? ? 【探究三：电流与电流之间的作用力探究三：电流与电流之间的作用力】 电流电流 电流电流 磁场磁场 【探究归纳探究归纳】 通电导线对通电导线通电导线对通电导线有力的作用有力的作用 【规律总结规律总结】 磁场对放入其中的磁场对放入其中的磁体磁体或或通电导体通电导体会产生磁力作用。会产生磁力作用。 ( (磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体 与通电导体之间的相互作用都是通过与通电
12、导体之间的相互作用都是通过磁场磁场发生的）发生的） 3.3.磁场的性质磁场的性质 4 4对磁场的三点理解对磁场的三点理解 （1 1）磁场是一种特殊物质磁场是一种特殊物质，它是它是客观存在的客观存在的。 （2 2）磁体与磁体之间磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间磁体与通电导体之间、通电通电 导体与通电导体之间通过磁场发生相互作用导体与通电导体之间通过磁场发生相互作用。 （3 3）磁场是磁场是有方向有方向的的，自由小磁针静止时自由小磁针静止时N N极的指极的指 向即为该磁场的方向向即为该磁场的方向。 5.5.电场与磁场的比较电场与磁场的比较 比较项目比较项目 电场电场 磁场磁场 不同 点 产生 电
13、场周围 磁体、电流、运动电荷周围 基本性质 对放入其中的电荷有力的 作用 对放入其中的磁体、电流有力的作 用 作用特点 对放入其中的磁体无力的 作用 对放入其中的静止电荷无力的作用 相同 点 磁场和电场都是不依赖人的意志而客观存在的特殊物质，具有能量 三、地球的磁场三、地球的磁场 1.1.地球是一个巨大的磁体。地球是一个巨大的磁体。 2.2.地球周围空间存在的地球周围空间存在的 磁场叫地磁场。磁场叫地磁场。 地球磁场能抵挡大部分太阳风地球磁场能抵挡大部分太阳风 沈括在沈括在梦溪笔谈梦溪笔谈中指出：“常微偏东，不全南中指出：“常微偏东，不全南 也”。这是世界上最早的关于磁偏角的记载。也”。这是世
14、界上最早的关于磁偏角的记载。 11.5 11.5 3.3.磁偏角：磁偏角：地球的地理两地球的地理两 极与地磁两极并不重合，极与地磁两极并不重合， 磁针的指向与南北方向有磁针的指向与南北方向有 一个夹角。一个夹角。 磁偏角磁偏角的数值在地球上不的数值在地球上不 同地点是不同的。同地点是不同的。 地球磁极在缓慢移动，磁地球磁极在缓慢移动，磁 偏角也在缓慢变化。偏角也在缓慢变化。 4 4地磁场的三大特点地磁场的三大特点 （1 1）地磁场的地磁场的N N极在地球南极附近极在地球南极附近，S S极在地球北极附近极在地球北极附近。 （2 2）地磁场的方向在南半球斜向上地磁场的方向在南半球斜向上，在北半球斜
15、向下在北半球斜向下，与地表面并不平行与地表面并不平行。 （3 3）在赤道平面上在赤道平面上，到地心等距离的各点到地心等距离的各点，地磁场强度相等地磁场强度相等，且方向水平且方向水平。 观察常见磁场的分布观察常见磁场的分布 I I在条形磁体上方放置一在条形磁体上方放置一 块玻璃板，在玻璃板上均匀地撒一层细铁屑，细铁块玻璃板，在玻璃板上均匀地撒一层细铁屑，细铁 屑就在磁场里磁化成了“小磁针”。轻敲玻璃板，屑就在磁场里磁化成了“小磁针”。轻敲玻璃板， 细铁屑就会有规则地排列起来。再将通电直导线穿细铁屑就会有规则地排列起来。再将通电直导线穿 过另一块玻璃板。重复以上操作。观察条形磁体和过另一块玻璃板。
16、重复以上操作。观察条形磁体和 通电直导线周围细铁屑的分布情况。通电直导线周围细铁屑的分布情况。 磁感线磁感线: :在磁场中画出一系列有方向的在磁场中画出一系列有方向的闭合曲线闭合曲线，且使曲线上每一点的，且使曲线上每一点的 切线方向与该点的磁场方向一致。切线方向与该点的磁场方向一致。 四、磁感线四、磁感线 A B C 磁感线的特点磁感线的特点 1.1.磁感线是假想的曲线，磁感线是假想的曲线， 用假想的、形象的磁感线来描述实在的、抽象的磁场。用假想的、形象的磁感线来描述实在的、抽象的磁场。 2.2.磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线较密的地方磁场较强磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线较密的地方磁
17、场较强, ,反之，磁反之，磁 场较弱。场较弱。 3.3.磁感线不相交，也不相切。磁感线不相交，也不相切。 4.4.磁感线总是闭合曲线，在磁体的外部是从磁感线总是闭合曲线，在磁体的外部是从N N极出来，进入极出来，进入S S极，在内部则极，在内部则 由由S S极回到极回到N N极，形成闭合曲线。极，形成闭合曲线。 【探究归纳探究归纳】 磁感线磁感线 磁场磁场方向看切线；方向看切线； 磁场强弱看疏密磁场强弱看疏密。 条 形 磁 铁 的 磁 场 分 布 条 形 磁 铁 的 磁 场 分 布 【探究一：磁铁的磁场分布特点探究一：磁铁的磁场分布特点】 条形磁铁的磁感线分布条形磁铁的磁感线分布 【探究归纳探
18、究归纳】两极分布密，中央疏，且中央正上方两极分布密，中央疏，且中央正上方 处磁场方向与条形磁铁平行。处磁场方向与条形磁铁平行。 蹄 形 磁 铁 的 磁 场 分 布 蹄 形 磁 铁 的 磁 场 分 布 【探究归纳探究归纳】两极分布密，中央疏，近两极内部分布均两极分布密，中央疏，近两极内部分布均 匀，匀，在磁体外部：在磁体外部：N N极极S S极；在磁体内部：极；在磁体内部：S S极极N N极极。 探究归纳：条形（蹄形）磁体的磁感线探究归纳：条形（蹄形）磁体的磁感线 【探究二：探究二：直线电流的磁场的分布直线电流的磁场的分布】 安培定则：安培定则：用右手握住导线，让伸直用右手握住导线，让伸直 的大
19、拇指所指的方向跟电流的方向一的大拇指所指的方向跟电流的方向一 致，弯曲的四指所指的方向就是磁感致，弯曲的四指所指的方向就是磁感 线的环绕方向。线的环绕方向。 1.1.直线电流磁场的磁感线直线电流磁场的磁感线 特点：特点：一系列的同心圆，且靠近导一系列的同心圆，且靠近导 线处分布密。线处分布密。 I I 正视图正视图 俯视图俯视图 直线电流产生的磁场的磁感线直线电流产生的磁场的磁感线 从箭头看从箭头看 从箭尾看从箭尾看 例例1.1.（多选）（多选）如图所示如图所示, ,一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针的上方一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针的上方, ,并与并与 小磁针指向平行小磁针指向平行, ,能
20、使小磁针的能使小磁针的N N极转向读者极转向读者, ,那么这束带电粒子可能是那么这束带电粒子可能是 ( )( ) A.A.向右飞行的正离子束向右飞行的正离子束 B.B.向左飞行的正离子束向左飞行的正离子束 C.C.向右飞行的负离子束向右飞行的负离子束 D.D.向左飞行的负离子束向左飞行的负离子束 BCBC 【探究三：探究三：环形电流的磁场的分布环形电流的磁场的分布】 环 形 电 流 磁 感 线 的 立 体 图 环 形 电 流 磁 感 线 的 立 体 图 环形电流磁感线的立体图环形电流磁感线的立体图 横截面图横截面图 2.2.环形电流周围的磁感线环形电流周围的磁感线 安培定则：安培定则：让右手弯
21、曲的四指和环形电让右手弯曲的四指和环形电 流的方向一致，伸直的大拇指所指的方流的方向一致，伸直的大拇指所指的方 向就是环形导线轴线上磁感线的方向。向就是环形导线轴线上磁感线的方向。 特点：特点：一系列的同心一系列的同心 圆，且靠近导线处及圆，且靠近导线处及 环内分布密。环内分布密。 直线电流和环形电流的磁场直线电流和环形电流的磁场 例例2.2.试画出环形电流试画出环形电流A A、B B、C C三处的磁感应强度的方向。三处的磁感应强度的方向。 例例3.3.如图所示，环形导线周围有三只小磁针如图所示，环形导线周围有三只小磁针a a、b b、c c，闭合开关，闭合开关S S后后, , 三只三只 小磁
22、针小磁针N N极的偏转方向是极的偏转方向是( )( ) A.A.全向里全向里 B.B.全向外全向外 C.aC.a向里，向里，b b、c c向外向外 D.aD.a、c c向外，向外，b b向里向里 D D 【探究四：通电探究四：通电螺线管的磁场的分布螺线管的磁场的分布】 通 电 螺 线 管 内 外 小 磁 针 的 指 向 通 电 螺 线 管 内 外 小 磁 针 的 指 向 通电螺线管通电螺线管的磁场就是的磁场就是环形电流环形电流磁场的叠加。所以环形电流的安培定则磁场的叠加。所以环形电流的安培定则 也可以用来判定通电螺线管的磁场也可以用来判定通电螺线管的磁场, ,这时这时, ,大拇指所指的方向是螺
23、线管大拇指所指的方向是螺线管内内 部部的磁场的方向。的磁场的方向。 3.3.通电螺线管周围的磁感线通电螺线管周围的磁感线 例例4.4.如图所示，当开关闭合时如图所示，当开关闭合时: (1): (1)判断通电螺线管判断通电螺线管 的磁极；的磁极；(2)(2)指出每个小磁针的指出每个小磁针的N N、S S极。极。 N S 甲甲 乙乙 丙丙 丁丁 S N N N N 等效等效 思考思考 磁体和电流都能产生磁场磁体和电流都能产生磁场, , 它们的磁它们的磁 场是否有什么联系场是否有什么联系? ? 的磁场的磁场 1.1.事实依据：通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场很相似。事实依据：通电螺线管外部的磁场
24、与条形磁铁的磁场很相似。 2.2.理论理论：分子电流假说：分子电流假说 法国科学家安培认为：在原子、分子等物质微粒的内部，存在着一种环法国科学家安培认为：在原子、分子等物质微粒的内部，存在着一种环 形电流形电流分子电流，分子电流使每个物质都成为微小的磁体，它的两分子电流，分子电流使每个物质都成为微小的磁体，它的两 侧相当于两个磁极。侧相当于两个磁极。 N S 五、安培分子电流假说五、安培分子电流假说 磁体磁体 磁体磁体 磁场磁场 电流电流 电流电流 3.3.磁现象的电本质：磁现象的电本质： 一切磁场都是由运动电荷产生的；一切磁现象都是一切磁场都是由运动电荷产生的；一切磁现象都是 运动电荷周围磁
25、场间的相互作用。运动电荷周围磁场间的相互作用。 运动电荷运动电荷 磁场磁场 运动电荷运动电荷 磁场磁场 磁感线磁感线 电流电流 电流的磁效应电流的磁效应 产生产生 描述方法描述方法 磁极间的相磁极间的相 互作用规律互作用规律 方向：小磁方向：小磁 针针N N极指向极指向 磁场客观磁场客观 存在存在 异 名 磁 极 相 异 名 磁 极 相 互 吸 引 互 吸 引 同 名 磁 极 同 名 磁 极 相 互 排 斥 相 互 排 斥 通电直导线的磁场通电直导线的磁场 环形导线周围的磁场环形导线周围的磁场 通电螺线管周围的通电螺线管周围的 磁场磁场 安培定则：判断磁场安培定则：判断磁场 方向方向 1.1.
26、磁铁吸引小铁钉与摩擦过的塑料尺吸引毛发碎纸屑两现象比较，下列说磁铁吸引小铁钉与摩擦过的塑料尺吸引毛发碎纸屑两现象比较，下列说 法正确的是（法正确的是（ ） A.A.两者都是电现象两者都是电现象 B.B.两者都是磁现象两者都是磁现象 C.C.前者是电现象，后者是磁现象前者是电现象，后者是磁现象 D.D.前者是磁现象，后者是电现象前者是磁现象，后者是电现象 D D 2.2.判断两根钢条甲和乙是否有磁性，可将它们的一端靠近小磁针的判断两根钢条甲和乙是否有磁性，可将它们的一端靠近小磁针的N N极极 或或S S极。当钢条甲靠近时，小磁针自动远离，当钢条乙靠近时小磁针自极。当钢条甲靠近时，小磁针自动远离，
27、当钢条乙靠近时小磁针自 动靠近，则动靠近，则( ( ) ) A A两根钢条均有磁性两根钢条均有磁性 B B两根钢条均无磁性两根钢条均无磁性 C C钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性 D D钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性 【解题关键解题关键】钢条有磁性与磁极间有磁力的作用，当钢条无磁性时，靠钢条有磁性与磁极间有磁力的作用，当钢条无磁性时，靠 近磁极，被磁化后也可有磁力作用。近磁极，被磁化后也可有磁力作用。 D D 【解题关键解题关键】解答本题时应从以下三点进行分析解答本题时应从以下三点进行分析: : (1)(1)磁极总是成对
28、出现磁极总是成对出现, ,目前为止还没有发现磁单极子。目前为止还没有发现磁单极子。 (2)(2)磁极间相互作用是通过磁场产生的。磁极间相互作用是通过磁场产生的。 (3)(3)铁块被磁化后会产生磁场铁块被磁化后会产生磁场, ,通电导线周围也会产生磁场。通电导线周围也会产生磁场。 3.3.( (多选多选) )指南针是我国古代四大发明之一。关于指南针指南针是我国古代四大发明之一。关于指南针, ,下列说法正确的是下列说法正确的是 ( ( ) ) A.A.指南针可以仅具有一个磁极指南针可以仅具有一个磁极 B.B.指南针能够指向南北指南针能够指向南北, ,说明地球具有磁场说明地球具有磁场 C.C.指南针的
29、指向会受到附近铁块的干扰指南针的指向会受到附近铁块的干扰 D.D.在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导线在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导线, ,导线通电时指南针不偏转导线通电时指南针不偏转 BCBC 4.4.( (多选多选) )如图所示，通电直导线处在蹄形磁铁两极如图所示，通电直导线处在蹄形磁铁两极 间，受到力间，受到力F F的作用，以下说法正确的是的作用，以下说法正确的是( )( ) A A这个力是通过磁场产生的作用这个力是通过磁场产生的作用 B B这个力没有反作用力这个力没有反作用力 C C这个力的反作用力作用在通电导线上这个力的反作用力作用在通电导线上 D D这个力的反作用力作用
30、在蹄形磁铁上这个力的反作用力作用在蹄形磁铁上 ADAD .(2020.(2020浙江浙江7 7月选考月选考) )特高压直流输电是国家重点能源工程。如图所示特高压直流输电是国家重点能源工程。如图所示, , 两根等高、相互平行的水平长直导线分别通有方向相同的电流两根等高、相互平行的水平长直导线分别通有方向相同的电流I I1 1和和I I2 2,I,I1 1II2 2。 b b、c c三点连线与两根导线等高并垂直三点连线与两根导线等高并垂直,b,b点位于两根导线间的中点点位于两根导线间的中点,a,a、c c两两 点与点与b b点距离相等点距离相等,d,d点位于点位于b b点正下方。不考虑地磁场的影响
31、点正下方。不考虑地磁场的影响, ,则则 ( ( ) ) A.bA.b点处的磁感应强度大小为点处的磁感应强度大小为0 0 B.dB.d点处的磁感应强度大小为点处的磁感应强度大小为0 0 C.aC.a点处的磁感应强度方向竖直向下点处的磁感应强度方向竖直向下 D.cD.c点处的磁感应强度方向竖直向下点处的磁感应强度方向竖直向下 C C 6.6.( (多选多选) )(2018(2018全国卷全国卷II)II)如图如图, ,纸面内有两条互相垂直的长直绝缘导线纸面内有两条互相垂直的长直绝缘导线L L1 1、L L2 2, , L L1 1中的电流方向向左中的电流方向向左,L,L2 2中的电流方向向上中的电
32、流方向向上;L;L1 1的正上方有的正上方有a a、b b两点两点, ,它们相对于它们相对于 L L2 2对称。整个系统处于匀强外磁场中对称。整个系统处于匀强外磁场中, ,外磁场的磁感应强度大小为外磁场的磁感应强度大小为B B0 0, ,方向垂直方向垂直 于纸面向外。已知于纸面向外。已知a a、b b两点的磁感应强度大小分别为两点的磁感应强度大小分别为 B B0 0和和 B B0 0, ,方向也垂直于方向也垂直于 纸面向外。则纸面向外。则( ( ) ) A.A.流经流经L L1 1的电流在的电流在b b点产生的磁感应强度大小为点产生的磁感应强度大小为 B.B.流经流经L L1 1的电流在的电流
33、在a a点产生的磁感应强度大小为点产生的磁感应强度大小为 C.C.流经流经L L2 2的电流在的电流在b b点产生的磁感应强度大小为点产生的磁感应强度大小为 D.D.流经流经L L2 2的电流在的电流在a a点产生的磁感应强度大小为点产生的磁感应强度大小为 ACAC 0 12 7 B 0 12 1 B 0 12 1 B 0 12 7 B 1 3 1 2 7.7.如图，足够长的直线如图，足够长的直线abab靠近通电螺线管，与螺线管平行。用磁传感器测靠近通电螺线管，与螺线管平行。用磁传感器测 abab上各点的磁感应强度上各点的磁感应强度B B，在计算机屏幕上显示的大致图象是，在计算机屏幕上显示的大致图象是( )( ) C C 【解题关键解题关键】通电螺线管外部中间处的磁感应强度最小，通电螺线管外部中间处的磁感应强度最小， 两端磁感应强度最大，沿两端往外磁感应强度减小。两端磁感应强度最大，沿两端往外磁感应强度减小。 人生是考场，你撕去一张日历时，就是交上了一份答卷。人生是考场，你撕去一张日历时，就是交上了一份答卷。
