1、第六单元 语文园地,第2课时,统编版语文四年级（上）,1.读词语，了解词语的含义，并能试着运用。 2.培养学生搜集、整理信息的能力，提高学生的口头表达能力。,你知道下面词语的意思吗？你会在什么情况下使用它们？,打头阵 挑大梁 占上风 破天荒 栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子,我知道做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用“碰钉子”这个词。,我知道一个人临事当先时，可以用“打头阵”这个词。,我知道一个人承担关键的任务,承担对全局有主要作用的工作时，用“挑大梁”这个词。,我知道一个人具有优势或有利的地位时，用“占上风”这个词。,人们常用“破天荒”形容以前从来没有出现过而突然发生的事。,我知道做事失败或丢丑
2、时，可以用“栽跟头”这个词。,我知道从旁帮腔、撺掇或助势，可以用“敲边鼓”这个词。,我知道遇事提供方便条件，可以用“开绿灯”这个词。,我能用其中的词语说句子：,开绿灯：老师永远不会为不完成作业的同学开绿灯。,栽跟头：这次演出多亏了同学的帮忙，要不然我真得栽跟头。,一向是成绩优异的小明，这次月考居然不及格，真是破天荒的事。,这样的词语还有很多：,泼冷水,一刀切,敲竹杠,乱弹琴,我发现：这些三字成语通俗易懂，且具有趣味性。,选一个词，仿照例子用动作描写来表现它。,生气 自豪 快乐 着急 伤心,悲痛,烦躁,得意,痛快,振奋,郁闷,这样的词还有很多：,我发现：这些词语都是描写心情的。,写“害怕”,我们
3、马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。,妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。,他真的生气了，双手紧紧握住，微微颤抖着，胸脯剧烈地起伏着，仿佛就要爆炸的一个大气球。,她立刻跺了跺脚，地板差点儿被她踩碎，又大声吼叫，差点把天花板震动。,写“快乐”,同学们听到下周要去野炊，高兴得手舞足蹈、欢呼雀跃。,啊，爸爸要带我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是连蹦带跳。,尺有所短，寸有所长。机不可失，时不再来。 差之毫厘，谬以千里。病从口入，祸从口出。 一言既出，驷马难追。比上不足，比下有余。,尺有所短，寸有所长。 比喻人都各有长处，也各有短
4、处，彼此都有可取之处。,差之毫厘，谬以千里。 开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。,部编版四年级上册全册课件、教案、教学计划、试题、课文朗读mp3、课文朗读视频等，请到下载！,课文朗读音频、视频等，下载地址： http:/ 指话说出口，就不能再收回，一定要算数。,机不可失，时不再来。 好的时机不可放过，失掉了不会再来。,病从口入，祸从口出。 指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。告诉我们一个人在说话做事时要就工作方法，该说的话说，不该说的话不说。,比上不足，比下有余。 赶不上前面的，却超过了后面的。这是满足现状、不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。,这样的短句还有很多：,路遥知马力， 日久见人心。,若要人不知， 除非己莫为。,我发现：这些都是口口相传留下来的，多是口语形式的通俗易懂的短句。,作业超市,说出和“破天荒”相同类型的词语并用它写一个句子。,用动作描写来表现“烦躁”。,
