1、教师姓名教师姓名 单位名称单位名称 填写时间填写时间 20202020 年年 8 8 月月 1010 日日 学科学科 物理物理 年级年级/ /册册 八年级下册八年级下册 教材版本教材版本 人教版人教版 课题名称课题名称 第八章第三节摩擦力第八章第三节摩擦力 难点名称难点名称 探究影响(滑动)摩擦力大小的因素。 难点分析难点分析 从知识角度分析为 什么难 (1)知道摩擦力的存在及作用。 (2)知道决定摩擦力大小的因素。 (3)知道摩擦力的利弊及增大和减小摩擦的方法。 从学生角度分析为 什么难 探究影响(滑动)摩擦力大小的因素。 难点教学方法难点教学方法 观察法,实验探究法 教学环节教学环节 教学
2、过程教学过程 导入导入 日常生活中,自行车在水平道路上滑行时,无论道路多么光滑,总会慢慢停下,为什么?(受地 面摩擦力)讨论认识:相互接触的两个物体,当它们做相对运动时,接触面间就产生一种阻碍物体相 对运动的力。 知识讲解知识讲解 (难点突破)(难点突破) (一)摩擦力:两个互相接触的物体,当它们做相对运动或具有相对运动的趋势时,在接触面上产生 的一种阻碍相对运动的力,这种力叫摩擦力。 (二)产生摩擦力的条件:接触、不光滑、相对运动或具有相对运动的趋势 提问:摩擦力的大小跟什么因素有关呢? 日常生活中知道:推箱子,箱子越重,用的推力越大。地面越粗糙,用的推力越大,猜想:影响摩擦 力大小的因素可
3、能有: (1)接触面所受的压力(2)接触面的粗糙程度。 (3)接触面面积的大小可 用下面实验验证你的猜想。方法:控制变量法。原理:二力平衡条件:fF(转换法) , 表格设计: 实验次 数 压力大小(N) 接触面的粗糙程度 摩擦力 f (N) (弹簧测力计示 数) 1 2 3 (三)图甲和图乙实验表明:摩擦力的大小跟压力有关,并且,表面受到的压力越大,摩擦力就越大。 图甲和图丙实验表明:摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力越大。 (四)摩擦的利与弊: 利的方面:例如,鞋(车轮)与地面间的摩擦。 弊的方面:例如,机器部件间的摩擦。 (五)增大摩擦的方法: 1增大压力 2增加接触
4、面的粗糙程度 (六) 、减小摩擦的方法: 1减小压力。2加润滑油。3安装滚动轴承(滚代替动) 。4压缩空气或电磁场使接触面分离(气 垫船、磁悬浮列车) 。 根据实际教学设计需要增行根据实际教学设计需要增行 课堂练习课堂练习 (难点巩固)(难点巩固) 讨论一下自行车上,哪些部位存在摩擦? 哪些摩擦要增大? 哪些摩擦要减小? 各用的什么方法? 根据实际教学设计需要增行 小结小结 三小结。 1. 摩擦力: 在两个互相接触的物体,当它们做相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种 力叫做摩擦力。 2. 摩擦力的方向:与物体相对运动的方向相反。 3. 影响摩擦力的因素: 表面受到的压力越大,摩擦力就越大。 接触面越粗糙,摩擦力越大。