1、 1 / 7 习作：小小习作：小小“动物园动物园” 一、阅读中学习方法 (一)快妈妈 我的妈妈有个特点，就是不管干什么事都很快。我管妈妈叫“快 妈妈”。 妈妈不是会织毛衣吗？她不知道一年中给大伙织过多少毛衣毛 裤。一次，我家的邻居给别人加工毛衣的前身，结果期限快到了，还 剩下十多件毛衣前身没织出来，正在发愁，这事恰巧被妈妈知道了， 她便去拿了五件。 回到家里，我对妈妈说：“你拿这么多毛线回来干啥呀？”妈妈 微微一笑说：“这几天邻居张阿姨家活紧，我闲着也没事，帮她织毛 衣。”我极不情愿地小声嘟哝：“家里的活就够你忙的了，自找麻 烦。”“看你说的，咱有难处时，邻居们不是都很照顾吗？人帮人图 个啥？
2、还不是图个心里踏实吗？你前些天不是还给我讲你们老师告 诉你， 能给别人做事本身就是一种幸福吗？怎么这么快就忘了？”我 不好意思了。晚饭后，妈妈就不停地织起来。当我一觉醒来时，妈妈 还在“飞针走线”，蒙眬中，我看见妈妈的手在飞快地抖动，却辨不 出何时“飞针”，何时“走线”，只见线团在变“瘦”，毛衣在“长” 长。 不过一天一夜的工夫，妈妈就织了三件，五件活两天的时间就 织完了。你说这不是“快妈妈”吗？ 妈妈不但织毛衣快，干家务活更快。 一天晚上，邻居张阿姨家里有客，包饺子忙不过来，便叫妈妈帮 2 / 7 忙。这回她算请对人了。妈妈去了不到一个钟头，饺子就包完了，乐 得张阿姨眉开眼笑。 你说，我妈妈
3、够得上是“快妈妈”吧！ 1 本文是按_的结构方式来写的。 2用“ ”画出文中的过渡句。 3本文记叙了“快妈妈”的两件事。 第一件： _ 第二件：_ 其中第( )件事是作者重点记叙的。 4文中的“妈妈”有什么特点？从所记叙的两件事中，可以看出“妈 妈”这个人物具有怎样的思想品质？ (1)妈妈的特点：_ (2)妈妈的思想品质：_ 5“快妈妈”让我想到了奔跑很快的_(填动物名称)。 (二)我的父亲丰子恺 我的父亲丰子恺平时作画，喜欢从人民的日常生活中取材。 记得抗战前在故乡时，他曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈 上都系着一根绳子。画画好了挂在墙上，正好被帮我家挑水的青年农 民看到了。他笑着说：“牵
4、羊的时候，不论几只，只要用一根绳子系 住带头的那一只，其余的就都跟上来了。”父亲听了恍然大悟，同时 想起了杜处士的故事。 后来，他就把那个故事讲给我们听。他说从前有个杜处士，珍藏 3 / 7 着一幅斗牛图，那是唐朝名画家戴嵩的作品。有一天，杜处士把 画拿出来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说：“画错了！画错 了！”杜处士听了心里想，一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这 还了得，便很不以为然地问错在哪里。那牧童说，两牛相斗，牛最用 力的是两只角，尾巴总是紧紧地夹在两股中间的；画上的两只牛，尾 巴都翘了起来，这不是画错了吗？父亲在结束故事时感慨地说： “看 来要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察
5、事物，还应该多向各种各 样的人请教。” 父亲说到做到。有一次为了画一幅背纤图，他事先特地到河 边去进行实地观察，发现来往货船走在最前面的纤夫大多是倒走的， 经过了解，他才知道倒走能够掌握航船的动向，可以随时通知其他的 纤夫改变纤法。他便按观察所得画了幅背纤图。 1用“_”在文中画出能表现这篇文章中心思想的句子。 2文中写了三件事，根据记叙要素的知识，你认为第一件事的结果 是什么？选出正确的答案( ) A父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。 B父亲画的画被青年农民看到。 C父亲想起了杜处士的故事，把那个故事讲给“我们”听。 3第二件事和第三件事之间有一个过渡句，找出来，写在下面。 _ 4用
6、简要的语言概括第二件事和第三件事的内容。 _ 4 / 7 _ _ 5丰子恺先生对孩子们说的“应该多向各种各样的人请教”强调了 什么？结合文章内容，谈谈你的理解。 _ _ 二、灵活运用，快乐习作 1审题。 找出家人身上所具有的_的特点， 并给每个人写一段话。 2我会找特点，正确连线。 姐姐游泳特别好 爷爷很威严 奶奶待人非常温和 哥哥跑步非常快 马 鱼 大老虎 绵羊 3例子导航。 我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。 “我”爸爸的特点是：_。 熊的特点是： _。 所以“我”看到爸爸的样子，很自然地想起了熊。 4分析家人的特点，并填写相应的动物名称。 (1)我的爸爸：_ _ 5 / 7 动物名称(
7、) (2)我的妈妈：_ _ 动物名称( ) (3)我的哥哥：_ _ 动物名称( ) (4)我的姐姐：_ _ 动物名称( ) 5我会写。 我的妹妹很淘气，_ _。 6 / 7 习作：小小习作：小小“动物园动物园” 一、(一)1.总分总 2妈妈不但织毛衣快，干家务活更快。 3织毛衣快 干家务活快 一 4(1)心直口快，干活麻利 (2)乐于助人 5马 (二)1.我的父亲丰子恺平时作画， 喜欢从人民的日常生活中取材。 2A 3父亲说到做到。 4第二件事：写父亲讲述斗牛图的故事，并得出结论：要 画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的 人请教。 第三件事：写背纤图就是经过实地观察而画就的。 5强调了要有虚心求学的态度。谈理解略。 二、1.动物 2. 3胖胖的，很憨厚 胖胖的，很憨厚 4示例：(1)我的爸爸很会游泳，仰泳、蛙泳、自由泳都游得很 好。 鱼 (2)我的妈妈是音乐教师， 她唱歌时往往会赢得热烈的掌声。 百 7 / 7 灵鸟 (3)我的哥哥会武术，打拳的动作非常敏捷娴熟。 猴子 (4)我的姐姐非常时髦，穿戴很讲究，每天打扮得漂漂亮亮的。 孔雀 5示例：爱在地上爬来爬去的，有的时候脏得像一只小花猫
