1、单元复习要点一、复习课文1.古人谈读书摘取了孔子、朱熹、曾国藩关于读书的语录与见解,分别告诉我们读书要虚心好学、专心致志、持之以恒的道理。2.忆读书中作者回忆了自己在不同时期读书的经历及多年读书的经验,告诉青少年“读书好”,勉励我们“多读书,读好书”。3.我的“长生果”主要回忆了作者少年时代的读书生活,阐明自己读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,表达了作者对书的浓厚感情和对阅读的热爱,说明书是自己文学成长历程中的“长生果”。二、背诵、默写1.背诵古人谈读书。2.默写观书有感。三、词语听写羞耻教诲称谓背诵岂止恒久窥视缺少问津豪迈斩首无限凯旋衰败舅父书刊烦琐质朴四、形近字组词诲(教诲)侮(侮辱
2、)谓(所谓)渭(泾渭)诵(背诵)涌(汹涌)恒(恒心)桓(盘桓)缺(缺少)快(愉快)津(天津)律(律师)限(无限)银(银行)遣(消遣)遗(遗失)琐(烦琐)锁(铁锁)五、多音字组词好ho(好人)ho(好大喜功)卷jun(风卷残云)jun(开卷有益)差ch(千差万别)chi(鬼使神差)六、近义词专一专注缺一不可不可或缺荒唐好笑期待期望结局结果欣赏观赏报偿回报灿烂绚烂愉悦喜悦悲惨凄惨七、反义词专一分心寂寞热闹荒唐真实厌烦喜欢辛酸甘甜赞誉批评悲惨幸运一知半解了如指掌八、四字词语敏而好学不耻下问默而识之学而不厌诲人不倦一知半解分久必合无病而呻总而言之统而言之索然无味自作多情风花雪月质朴浅显心动神移流光溢彩
3、呐喊助威津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻黯然神伤千篇一律与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血天高气爽九、在括号里填入合适的词(生动)的性格(质朴浅显)的篇章(流光溢彩)的画页(欢快)的乐章(悲惨)的身世(与众不同)的鲜味(优美)的词语(精彩)的段落(呕心沥血)的创造(如饥似渴)的少年(宽大)的衣衫(轻飘)的衣袖(沉甸甸)的果实(清冷)的黄昏(丰富)的图书(优美)的词语(精彩)的段落(卖力)地呐喊(千篇一律)地写(心安理得)地接受十、特殊词语AABB式:勉勉强强哭哭啼啼朦朦胧胧AABC式:栩栩如生ABAC式:女声女气十一、量词一(个)家
4、庭一(个)体会一(幅)画页一(阕)乐章一(沓)画片几(本)连环画一(套)连环画一(位)教师一(面)石墙一(个)残疾人一(片)树叶一(个)仙女一(件)往事一(个)机会一(个)黄昏一(轮)玉盘十二、精彩文句1.比喻句(1)书,被人们称为人类文明的“长生果”。(2)像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。(3)在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。2.排比句(1)书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比。(2)人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。3.引用句莎士比亚说:“书籍是全
5、世界的营养品。”4.富有哲理的句子作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。十三、仿写造句1.学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。(运用比喻仿写句子)的图书像一样。2.人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。(运用排比仿写句子)我们都爱,爱她的,爱她的,爱她的。十四、句子运用1.月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中。(缩写) 2.心既到矣,眼口岂不到乎?(改为陈述句) 十五、知识拓展关于读书的名言警句:1.读书百遍,其义自见。 三国志2.积财千万,无过读书。 颜之推3.读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。朱熹4.读书忌死读,死读钻牛角。叶圣陶5.读书使人心明眼亮。伏尔泰
